Новые условия аттестации регламентируют каждому учителю вести электронное портфолио на сайте ИРОИО. Многие педагоги испытывают различного рода затруднения при заполнении портфолио. Особенно это касается учителей, которые аттестуются в таком режиме впервые. Это происходит по разным причинам: из-за низкого уровня аналитической культуры, отсутствия навыков работы с интернет-ресурсами, дефицита времени, боязни перед новыми технологиями. Причина неуспешности педагога заключается в недостаточной практике работы с данным видом ресурсов.
Метод «портфолио» ориентирован на демонстрацию образовательных достижений, определение уровня сформированности определенных компетентностей.
Сегодня настоящий педагог-профессионал должен постоянно самосовершенствоваться и постоянно оценивать свою компетентность и эффективность выбранной стратегии профессионального развития.Портфолио, являясь современной формой оценивания, позволяет в процессе проведения аттестации фиксировать и осуществлять экспертизу индивидуальных достижений.
