- 25.03.2015
- 1698
- 1
Маңғыстау облысы,
Қарақия ауданы,
Құланды орта мектебінің
бастауыш сынып мұғалімі
Ергешова Фарида Қалдыбайқызы
Сабақтың тақырыбы: Қосындыны санға бөлу
Сабақтың мақсаты: а) білімділігі: Қосындыны санға екі тәсілмен бөлуді үйрету,
және ережесімен таныстыру.
ә) дамытушылығы: Есептер шығару арқылы білім - білік
дағдыларын қалыптастыру, тапсырмаларды орындау арқылы
сын тұрғысынан ойлау қабілеттерін дамыту.
б) тәрбиеліліг: Өз қабілеттерін, өз таланттарын шыңдай
түсуге, еңбексүйгіштікке, табандылық танытуға тәрбиелеу.
Сабақтың әдісі: Интерактивтік әдіс, СТО - әдіс-тәсілдері, түсіндіру әдісі.
Сабақтың түрі: Жаңа сабақ
Пәнаралық байланыс: Өзін-өзі тану, Дүниетану.
Көрнекілігі: Проектор, Геометриялық фигуралар, құрастырғыш, қояндар.
медалиондар.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Психологиялық дайындық.
«Біз, қандай болуымыз керек?»
Мысалы: алғыр, білімді, саналы, өнерлі, зейінді, ақылды, мейірімді, ұйымшыл... болу үшін көп оқып, көп білуіміз керек.
Қазір сендер менің қолымдағы фигуралардың ішінен
өздеріңе ұнаған фигураны аласыңдар. Геометриялық фигуралар.
И.Панарин тестісі бойынша:
Үшбұрыш таңдағандар - өте еңбекқор, төзімді, өз жұмысының шебері, бастаған
істі аяғына дейін жеткізеді
Шаршы таңдағандар – Лидерлік қабілеті бар, алдына қойған мақсатына жететін,
басқарушылық қабілеті басым.
Тіктөртбұрыш таңдағандар – білуге құмар, ізденгіш.
Сынық сызық таңдағандар – шығармашылық қабілеті басым, үнемі
ізденеді.Міне, балалар өздеріңізді тануға болады екен.
Біз күннен-күнге дамып, өсіп келе жатқан Қазақстан елінің ұрпағымыз. Өзімізді жетілдіру арқылы болашаққа өз үлесімізді қосамыз.
І-бөлім. «Өзін - өзі жетілдіру»
Үй тапсырмасын ауызша тексеру.
Сұрақ: Өзіңді-өзің жетілдіру үшін не қажет?
|
Нені жетілдіру керек? |
Қалай жетілдіру керек? |
|
1. Сенімділікті 2. Уақытты 3. Амалдардың орындалу тәртібін 4. Көбейту кестесін |
1. Көп оқу 2. Ерінбеу 3. Шыдамды болу 4. Қайталау арқылы |
Қорытынды: Бір нәрсеге талпыну үшін адамға ең алдымен табандылық керек.
Әл-Фараби сөзімен үй тапсырмасын қорытындылаймыз.
Жаңа сабақ
Қосындыны санға бөлу
Түсіндіру.
1-тәсіл. 2 – тәсіл.
(12+18): 6 =
12:6 + 18:6 =2+3 = 5 ( 12+18):6 = 30:6 = 5 
ІІ – бөлім. «Өз қабілетіңді өзің таныт»
Оқушылар білімін тексеру.
2 – тапсырманы слайдқа жазып, ауызша түсіндіріп, ережені айтқызу.
3 – тапсырма. Әр қатардан бір балаға шығарту.
4 – тапсырма. Сәйкестендіру кестесін сызу
5 тапсырма. Практикалық жұмыс.
Қорытынды: «Еңбегің еңбектенген кетпес зая»
(Ақан Сері)
Сергіту сәті:
ІІІ – бөлім. «Өз талантыңды өзің таныт»
Болмасаң да ұқсап бақ,
Бір ғалымды көсеңіз. (Абай)
6 – тапсырма. Өз бетімен жұмыс.
1- қатарға. 2 – қатарға 3 – қатарға
90 : 3 + 9 :3 = 33 40 : 4 + 4 : 4 = 11 60 :2 + 6: 2 = 33
600 : 10 + 60 : 10 = 66 900 : 3 + 90 : 3 = 330 1000 : 5 + 100 : 5 = 220
60 * 6 + 60 = 420 50 * 3 + 50 = 200 40 * 2 + 40 = 120
7 – тапсырма. «Кім, шапшаң?»
1) Шарты: Пиранья – 24
? 6 аквариумға бөліп саламыз.
Тұтасқанат – 36
Шешуі: (24 + 36) : 6 = 24 : 6 + 36 : 6 = 4 + 6 =10
(24 + 36) : 6 = 60 : 6 = 10
Жауабы: 10 балықтан орналастырылды.
2) Шешуі: (40+16) : 8 = 40 : 8 + 16 : 8 = 5 + 2 = 7
(40 + 16) : 8 = 56 :8 =7
Жауабы: Әрбір топта 7 адамнан болды.
Балықтарды слайдтан көрсету, мағұлмат беру.
9 -тапсырма: Тест
Салыстыр:
30 дм 2 см = 302 см 1 сағ 10 мин < 80 мин
5 м 5 см < 550 см 3 тәул. 24 сағ = 96 сағ
32 см < 30 дм 2 см 2 м 3 дм > 203 см
Дұрыс жауаптың ішін қарамен бояу керек.
|
|
= |
> |
< |
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
6 |
|
|
|
10 – тапсырма. «Ой ашар» минуты.
Шешуі: 15 * 3 = 45 (см)
(15 + 45) : 5 = 15 : 5 + 45 : 5 = 12 (см)
15 + 45 + 12 = 72 (см)
Жауабы: Сынық сызықтың ұзындығы 72 сантиметр
Қорыту: Сендердің қабілеттеріңді, білімдеріңді шыңдау үшін :
|
Не білдік? |
Не үйрендік? |
Нені жетілдіру керек? |
|
Қосындыны санға бөлудің ережелерін білдік.
|
Қосындыны санға бөлудің екі түрлі тәсілмен шығарылу жолын үйрендік
|
Үнемі білімімізді жетілдіру керек. |
Үйге тапсырма: 8- есеп, 11- есеп. Ережесін жаттау.
Бағалау: Бір түйір дәнде,
Бір тамшы тер бар.
Балалардың еңбегін бағалаймын.
Соңы: «Өзіңе сен, Біліміңе сен, еңбегіңе сен»
(Абай)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сабақтың мақсаты: а) білімділігі: Қосындыны санға екі тәсілмен бөлуді үйрету,
және ережесімен таныстыру.
ә) дамытушылығы: Есептер шығару арқылы білім - білік
дағдыларын қалыптастыру, тапсырмаларды орындау арқылы
сын тұрғысынан ойлау қабілеттерін дамыту.
б) тәрбиеліліг: Өз қабілеттерін, өз таланттарын шыңдай
түсуге, еңбексүйгіштікке, табандылық танытуға тәрбиелеу.
Сабақтың әдісі: Интерактивтік әдіс, СТО - әдіс-тәсілдері, түсіндіру әдісі.
Сабақтың түрі: Жаңа сабақ
Пәнаралық байланыс: Өзін-өзі тану, Дүниетану.
Көрнекілігі: Проектор, Геометриялық фигуралар, құрастырғыш, қояндар.
медалиондар.
6 664 462 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ергешова Фарида Калдыбайкызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.