Отчет по воспитательной работе 5 класс

Годовой отчет по воспитательной работе по 5 классу.

В 2017-2018  учебном году мною был взят пятый класс. Прошедший учебный год был не совсем простым для моих ребят: перейдя из начальной школы в среднее звено, им пришлось привыкать к новой системе обучения, осваивать курс новых предметов. Поэтому в воспитании обучающихся ставила перед собой

Цели на учебный год:

-максимальное развитие каждого ребёнка, сохранение его  неповторимости и раскрытие в нём потенциальных  способностей.

 - изучение классного коллектива и индивидуальных особенностей и способностей каждого ребенка;

- формирование органов самоуправления;

- изучение социального состава родителей, выявление их целей и потребностей в воспитании детей; установление трудностей в воспитании и выяснение их причин;

- продолжение традиций, сложившихся в классе в период обучения в начальной школе; развитие этих традиций; преемственность между начальной  и средней школой.

  - создать условия для формирования высоконравственной, ответственной, инициативной и компетентной личности;

- воспитание любви к Отечеству через изучение истории страны, традиций школы, района.

 Задачи на учебный год.

1. - воспитание чувства сопричастности к судьбе страны, гражданственности и патриотизма;

- воспитание правильного понимания  истинных человеческих ценностей, умения видеть красоту и создавать красоту в школе, классе, семье, своем доме, городе.

поведения школьников.

2. Организация разносторонней учебной и общественно полезной, творческой деятельности учащихся, направленной на всестороннее развитие каждой формирующейся личности.

3. Формирование гражданских и организаторских качеств школьников, развитие их самостоятельности и инициативы, индивидуальных склонностей и интересов.

4. Забота о здоровье всех учеников класса.

5. Содержательное заполнение времени вне уроков.

6. Организация дифференцированного подхода ко всем учащимся, контроль  за посещаемостью и успеваемостью.

7. Коррекция отношений в коллективе.

8. Продолжать привлечение семьи к жизни школы и класса.

9. Воспитание чувства долга, ответственного отношения к делу.

Характеристика учащихся класса.

   В классе обучается 4 человека. Из них 2 мальчика и 2 девочки.   2 человека закончили год на «4» и «5». В шестой класс переведены все.

     Ребята подвижны, шустры, импульсивны, жизнерадостны. Любят подвижные игры, спортивные соревнования, активно принимают участие в проведении и подготовке праздников как классных, так и иных уровней.   Девочки класса дисциплинированны, исполнительны, самоорганизованны, вежливы.

     Мальчики разные по коммуникативно-личностным качествам.

   В классе выявлены дети, отличающиеся активностью в жизни классного коллектива: Бухмиллер Елизавета и Шураев Шартан.

   Внеурочной деятельностью охвачено более 70% учащихся класса.  Ребята посещают различные  секции и кружки.  Шураев Шартан успешно занимается самбо. Бухмиллер Лиза и Онкорова Айсана  успешно занимаются танцами. Родители учеников класса проявляют активность в жизни школы и класса. Здесь необходимо отметить семью Бухмиллер Лизы.

Класс работоспособный (принимает активное участие в уборке школьной территории, классного кабинета…),  интересуется общественными делами и с удовольствием их  выполняют (оформление классного уголка, участие в конкурсах, участвуют в значимых мероприятиях и др.).

            Работа с родителями.

1. Цель: максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию развитой личности.

Задачи: 1. Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций, бесед;

 2) создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса - педагогов, детей и родителей.                                                

Родительские собрания:

 1. «Задачи на новый учебный год, выборы родительского комитета, планирование работы на год»

2. «Особенности переходного возраста (беседа). Основные проблемы в обучении и воспитании детей». (Совместно с психологом школы).

3. «Как помочь ребенку учиться (рекомендации родителям). Распределение времени и режим дня.

4.   Тестирование. «Интересы и увлечения  ваших детей».

Учащиеся, требующие особого внимания.

№ п/п	Фамилия, имя, отчество	Дата рождения	Домашний адрес
1	Онкоров Николай	30.09.2006	ул.Школьная 6

Актив класса.

Староста – Онкоров Коля.  Командир – Бухмилер Лиза.  Самоуправление даёт возможность детям учиться, самостоятельно  принимать решения, проявлять организаторские и исполнительские способности.

Коллектив класса на пути к формированию. Ребята становятся более сплоченными. Недоброжелательная обстановка в классе отсутствует.

Учащиеся очень ответственно подходят к трудовым делам и поручениям. Так, свою активность в субботниках продолжают проявлять все ученики 5 класса.  Ребятам нравится участвовать в школьных и классных мероприятиях.

      Участие в конкурсах

n  Кенгуру» - Бухмиллер Елизаветв

n  «Русский медвежонок» - Бухмилер Елизавета

             

 На  2018/2019  учебный год планирую реализовать следующие задачи:

- Сплотить коллектив через развитие индивидуальных особенностей учащихся;

- Развивать самоуправление в ученическом коллективе;

- развивать ценностные качества личности (дружелюбие, милосердие, чуткость и т. д.);

- Воспитывать патриотические чувства;

-  Обеспечить  освоение учащимися технологий самообучения, самовоспитание.

       Сегодня  можно делать определенные выводы, и они неплохие: за формирование активной жизненной позиции учащихся,   духовно-нравственное воспитание, формирование здорового образа жизни, высокой гражданской позиции.

Классный руководитель:

 Аджиева З. А.