Открытый классный час по профориентации в 9 классе

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Карачаевского городского округа

«Средняя школа №1 г. Теберды

Имени И.П.Крымшамхалова»

Конспект открытого классного часа

По профориентации

ТЕМА: « Выбор профессии»

                                  9 класс

                                             Учитель технологии: Головешко И.Н

2017г.

Открытый классный час (по профориентации)в 9 классе  «Выбор профессии»

Цели:

- Привести в систему и сформировать знания учащихся о мире профессий;

-Привлечь внимание учащихся к выбору профессии в зависимости

от собственных способностей;

- Узнать как можно больше о профессиях до того, как сделать свой выбор;

- Развивать стремление узнать о современном облике и содержании профессии.

Задачи:

- Формировать познавательный интерес к людям труда и их профессиям.

- Расширить знания и представление детей о профессиях.

- Показать многообразие профессий и их важность.

- Воспитать уважительное отношение к людям разных профессий.

- Объяснить, какие факторы влияют на выбор будущей профессии.

Оборудование: мультимедийный проектор, экран, компьютер.

Материалы:  презентация, стихи о профессиях, притча.

Ход классного часа.

Вступительное слово: У меня растут года, будет и 17,Где работать мне тогда, чем заниматься? Выбор профессии — один из шагов к взрослению, поэтому, чем раньше вы начнете пробовать себя в разных отраслях, тем более обоснованно и самостоятельно выберете свое будущее. Нельзя вдруг повзрослеть и начать выбирать профессию. Иногда такая установка отражает стремление человека оттянуть момент принятия решения. Поэтому уже в вашем возрасте пора задуматься о своей будущей профессии.

  сегодня мы рады приветствовать вас на нашем классном часе , а какая тема вы уже ,наверное, догадались - «Выбор профессии».

 (1 слайд)

На нём мы будем размышлять о том, каков он, мир профессий;

– расширим знания о мире профессионального труда; (2 слайд), 

Следить за его ходом, определять уровень вашей осведомленности о мире профессий будут гости

Вести сегодняшний классный час будем мы: (фамилии ведущих), а помогать нам будут гости и учащиеся 9 класса

 Надеемся, что после нашей встречи неопределившиеся дети выберут себе профессию по душе. Да, это задача не из         легких! Но паниковать не будем! Надо спокойно во всем разобраться для этого мы и собрались сегодня. Для того чтобы правильно выбрать профессию, (3 сл.)во-первых, надо разобраться в самих себе, в своих склонностях и способностях. Во-вторых, в настоящее время в мире насчитывается  свыше 50 тыс. профессий. Около 500 из них ежегодно исчезает и примерно столько же возникает новых. Среднее время существования многих профессий — 8—10 лет. Некоторые из них серьезно меняются по своему содержанию. Вот почему знакомство с современными профессиями

необходимо.

 «Кем вы работаете?» - это чуть ли не первый вопрос, возникающий у людей при знакомстве. Даже дети интересуются: «А кто твои мама и папа?» Огромное многообразие мира профессий – следствие того, что один человек не в состоянии делать всё нужное для жизни. Для выполнения своей работы человеку необходимы определённые знания и навыки. Так появились профессии.  ( 4сл)

 Слово профессия (от лат. profitere – «объявлять своим делом») означает род трудовой деятельности, требующий определённой подготовки и являющийся источником существования. Кроме того профессия  – это ещё и знания, умения, личные качества, необходимые для того, чтобы успешно заниматься данной работой, получая вознаграждение за свой труд На занятиях элективного курса мы разбирали типы профессий. Давайте их вспомним. .(5-13сл)

  Каждый день миллионы людей спешат на работу. Чем они занимаются? Любят ли свою работу? Как выбирали они род занятий, повторили бы вновь свой профессиональный путь или предпочли бы иной вид деятельности? Выбор профессии относится к одному из самых важных жизненных решений. Сегодня к нам в гости заглянули родители наших учащихся. Они расскажут нам о своей профессии.(рассказ родителей)2 чел (14-15 сл)

Нередко выбор профессии происходит на уровне интуиции, а то и под влиянием настроения, поверхностных впечатлений, по совету родителей, путем проб и ошибок.

Приглашаем ребят, которые уже определились с выбором профессии.(Рассказ «врача» 16-19 сл., Рада рассказ «юриста» 20 сл) Саида

Вопросы к «врачу»:

-что на картинке? -для чего? -Кто такой Гиппократ? -что такое клятва Гиппократа? (клятва врача, где основопологающим являются морально-этические нормы)

Вопросы к «юристу»:

-как зовут Богиню правосудия?(Фемида)

-что лежит на чашах весов? (добро и зло)

-что означают весы? (древний символ меры и справедливости)

-что означает меч? (символ духовной силы, воздаяния, возмездия)

-что означает повязка ? (символ беспристрастности)

-на что опирается юрист в своей работе (на закон)

  Сегодня на ярмарке труда самым большим спросом пользуются такие профессии: секретарь-референт, программист, менеджер по продажам, помощник руководителя, сис­темный администратор, главный бухгалтер, специалисты по инфор­мационным технологиям.

           В последнее время появились новые про­фессии. Мы коротко расскажем о некоторых из них. (сл 21-25)

Логистик - специалист, регулирующий потоки: складские, транспортные, производственные.

Транспортный логистик придумывает схемы перевозки грузов компании, складской логистик занимается организацией хранения продукции

Web-программист, web-дизайнер - это специалист по созданию сайтов для глобальной сети Интернет.

Маркетолог - в переводе с латыни «знающий ры­нок». Специалист, изучающий рынок для того, чтобы узнать потреб­ности покупателей, их вкусы и предпочтения

 Аудитор -это специалист, который проверяет фи­нансовую деятельность компаний, оцениваетее успешность и эф­фективность.

Бренд-менеджер - специалист, который придумы­вает образ продукта - бренд- и продвигает этот образ в массы.

            .Далее проведём конкурс «Угадай профессию»  (сл 26) Итоги всех конкурсов мы подведём в конце нашего мероприятия, поэтому просим принимать активное участие.

1 гость вытянет одну букву алфавита, а каждая команда придумает  и запишет на эту букву как можно больше профессий. Выигрывает команда с максимальным количествам ответов .

(27 сл)      ЛЕГЕНДА      Во все времена люди по-разному относились к своей работе, к труду, что им приходилось выполнять. Послушайте легенду. Давным-давно во французском городе Шартре строился большой собор. Троих рабочих, подвозивших на тачках строительный камень, спросили, чем они занимаются. Первый ответил: "Обтёсываю эти проклятые камни, вон какие мозоли на руках набил!" Второй молвил: "Я обтёсываю и вожу камни, зарабатываю на кусок хлеба своей жене и дочкам". А третий сказал с улыбкой: "Я строю прекрасный собор". Занимаясь одной работой, все трое дали различные ответы на заданный вопрос. В ответах каждого прозвучало их особенное отношение к одной и той же деятельности: строительству собора. Не секрет, что и в наше время развития науки, техники, телевидения, компьютеров далеко не все люди относятся к своей работе с любовью, получая от труда удовлетворение и радость; не каждый испытывает любовь к своей профессии.  Главная причина этого кроется в выборе профессиональной деятельности, не отвечающей интересам, склонностям, способностям человека. Следовательно, труд приносит радость и успех тогда, когда он по душе.

Послушаем несколько интересных фактов о профессиях

3 реб. «ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ФАКТЫ».

 Амина Существует одна редкая профессия - постижёр. Это специалист по изготовлению париков, усов, бород и бакенбардов. Эта профессия тесно связана с творчеством - в театре постижер не просто делает парик, а создает образ. Часто в театре постижеры - это еще и гри­меры,

художники, создающие внешний облик героев. Для этой профес­сии требуется завидное терпение и усидчивость, потому что приходится специальным крючком вплетать в основу волосок к волоску. Профессия постижера является довольно редкой, но сейчас она все больше и боль­ше востребована в связи с развитием рекламы и шоу-бизнеса.

      Ахмат            Создатели рекламных роликов знают, что самая дефицитная профессия - это мастера спецэффектов. Эти мастера при­думывают эффекты, которые заменяют настоящие продукты.  Газированные напитки, йогурты, шоколад, прозрачное пиво с ша­риками воздуха - все, что вы видите на рекламе, - это не настоящие продукты, а их заменители. В роли пива на экране часто выступает бензин, или масло, или другая жидкость. Чтобы пельмени на экране красиво падали в кипяток, они должны быть пластиковыми, а вода - холодной.

Видимость кипения создают сразу два устройства: ком­прессор, наподобие тех, что используются в аквариумах, и специаль­ный моторчик, заставляющий воду бурлить. Потом все изображение корректируется на компьютере. Такие эффекты стоят оченьдорого. И специалисты оплачивается соответственно.

Лаура  Как вы думаете, чем занимается титестер? Тите­стер - дегустатор чая. По вкусу, запаху, виду этот специалист может определить сорт чая, место, где его вырастили, сезон сбора, способ хранения и переработки. Титестер обладает особым талантом - исклю­чительно тонким обонянием. А еще титестеры должны от многого отказаться: не есть жареного, копченого, не употреблять специй, не пить, не курить, не пользоваться парфюмерией. Титестеры страшно боятся насморка. Крупнейшие компании страхуют носы своих титестеров на миллионы долларов, ведь от этих носов зависят судьбы огромных партий чая, которые стоят миллионы. А чай, который мы с вами пьем, - смешанный. В нем может быть до 18 сортов. Титестеры подбирают смеси так, чтобы подчеркнуть основной аромат, улучшить вкус.

            Некоторые профессии связаны с геометрическими фигурами. Проведём шуточный тест с геометрическим фигурами. Используя три геометрические фигуры - треугольник, круг, квадрат,нарисуйте человечка, состоящего из 10 элементов. Должны быть использованы все

три вида фигур. Качество рисунка не имеет значения. Если нарисованы лишние элементы - их надо зачеркнуть, если их не хватает - дорисовать недостающие. Время выполнения - 30 с..

(Дети рисуют фигурки.) Теперь подсчитайте количество треугольников. (Дети выполняют задание.) А теперь слушайте ключ к тесту (читает).

Первый тип: 6-8 треугольников - тип руководителя, хорошие преподаватели. Ярко выражено

стремление к лидерству, хорошо раз­бираются в людях, работают с информацией.

Второй тип: 5 треугольников. Ответственный исполнитель, хорошие организаторские способности.

Профессионал, до мелочей продумывающий свою деятельность.

Третий тип: 4 треугольника. Разнообразие интересов и талан­тов. Склонность к индивидуальной

работе.

Четвертый тип: 3 треугольника. Тип ученого. Рационален, объ­ективен, легко переключается с

одного вида деятельности на другой.

Пятый тип: 2 треугольника. Интерес к искусству и человеку. Тонко чувствует все новое и

необычное.

Шестой тип: 1треугольник. Изобретатель, конструктор, худож­ник. Обладает богатым

воображением.

Ведущий:

Конечно, этот тест не отражает все многообразие ваших талантов. Но, может быть,

он поможет вам задуматься о себе, о своих возможно­стях и способностях и начать

развивать эти способности. В конечном итоге это поможет вам в выборе жизненного

пути.

- Так кем же всё таки нам быть? Приглашаем ребят, которые покажут нам сценку.

(сценка)

          Читая  разные книги, мы встречаемся с самыми разными героями, которые стали знамениты благодаря своей профессии. И вы все, конечно, их знаете, и сейчас сумеете назвать и персонажей, и авторов этих произведений.

( «ПРОФЕССИИ ГЕРОЕВ КНИГ» )за каждый правильный ответ команда получает жетон

1.      Лучшая в мире няня — гувернантка, прилетевшая однажды на зонтике неизвестно откуда. (Мэри Поппинс. П. Треверс)

2.      Воспитательница, которая была о себе очень высокого мнения. «У меня, — говорила она, — и дети, и собаки становятся шелковыми». (Фрекен Бок. А. Линдгрен «Три повести о Малыше и Карлсоне»)

3.      Из трех девиц одна стала царицей, вторая — ткачихой. А третья? (Поварихой. А. С. Пушнин «Сказка о царе Салтане»)

4.      Сказка, в которой два обманщика выдавали себя за ткачей и говорили, что могут изготовлять чудесную ткань, которая невидима для всякого человека. (Г. X. Андерсен «Новое платье короля»)

5.      Матрос капитана Врунгеля. Он попал на корабль случайно, в мачтах и парусах был ни бум-бум, зато здорово разбирался в картах, правда, в игральных. (Фукс. В. Некрасов «Приключения капитана Врунгеля»)

6.      Девочка-циркачка, удивительно похожая на куклу наследника Тутти. (Суок. Ю. Олеша «Три толстяка»)

7.      Профессия бессердечного друга Элли, Тотошки и Страшилы. (Дровосек. А. Волков «Волшебник Изумрудного города»)

8.      Министр, владелец всех зеркальных мастерских в Коро­левстве Кривых Зеркал. (Нушрок. В. Губарев «Королевство Кривых зеркал»)

9. Самый известный почтальон, проживающий в деревне Простоквашино. (Печкин. Э. Успенский «Трое из Простоквашино»)

10. Сказочный ветеринарный врач. (Айболит. К. Чуковский)

11  Известный столяр, смастеривший из полена себе сына. (Папа Карло. А. Толстой «Приключения Буратино, или Зо­лотой ключик»)

12.  Рыбак, в невод к которому попалась золотая рыбка. (Старик. А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»)

13.  Профессия кота Василия из сказки С. Маршака «Кошкин дом». (Дворник)

14.  Профессия отца, который завещал одному из трех сыновей кота в сапогах. (Мельник. Ш. Перро «Кот в сапогах»)

15.  Тот, кто «стучится в дверь ко мне с толстой сумкой на ремне». (Почтальон. С. Маршак «Почта»)

                   - Мы рассмотрели типы профессий. Теперь каждая команда своего типа докажет свою значимость для детей, которые ещё сомневаются в своём выборе.

Каждой команде даётся 30 с-1 мин.

Подведём итоги нашей встречи. Считаем жетоны. Поздравляем победившую команду, они оказались самыми знающими и активными!          

                 Выбор профессии - это очень важное событие в жизни каждого человека. Но

какую бы профессию вы ни выбрали, вам всегда пригодятся знания, полученные в

школе. Поэтому постарайтесь уже сейчас определить область ваших интере­сов,

больше читайте, набирайтесь опыта и знаний. Для этого нужно пробовать себя в

самых разных областях. Как хорошо заметил один мудрец: «Чтобы не ошибаться,

нужно иметь опыт. Чтобы иметь опыт, нужно ошибаться». (28 сл)

 Столько есть профессий разных, Все их нам не перечесть:

Есть врачи и водолазы, Токари, шахтеры есть.

Учит в школе нас учитель, А портной костюмы шьет.

Строит новый дом строитель, Капитан корабль ведет.

Главное — не ошибиться, Выбирая, кем же стать!!!

Труд строителя всем нужен, Нужен всем и вкусный ужин,

Доктор, чтобы всех лечил, И учитель, чтоб учил.

Летчик нужен, чтоб летать...

Ну а ты - кем хочешь стать?                                                               

На этом наш классный час, посвящённый выбору профессии, окончен. Спасибо всем за внимание и активное участие! До свидания! До новых встреч»

Игра со зрителями.

Люди этой профессии работают в основном на

улице, должны обладать хорошим здоровьем и большой физической силой, чаще всего

они занимаются строительством домов из кирпича, шлакоблоков и т.д.

Как называется эта строительная профессия?

(Каменщик).

Люди этой профессии работают в основном на

улице, должны обладать хорошим здоровьем и большой физической силой, они

занимаются строительством домов из брёвен и бруса.

Как называется эта строительная профессия?

(Плотник)

Люди этой профессии должны обладать хорошим

здоровьем и большой физической силой, в основном они занимаются отделкой стен и

потолков каменных домов.

Как называется эта строительная профессия?

(Штукатур)

Люди этой профессии должны обладать хорошим

здоровьем и большой физической силой, в основном они занимаются окончательной,

декоративной отделкой стен и потолков, как снаружи дома, так и внутри.

Как называется эта строительная профессия?

(Маляр)

Люди этой профессии должны уметь

изготавливать и ремонтировать мебель.

Как называется эта строительная профессия?

(Столяр)

Люди этой профессии собирают металлические

каркасы (из труб, уголков, швеллеров) различных зданий и сооружений, очень

часто они помогают сварщикам при проведении сварочных работ.

Как называется эта строительная профессия?

(Монтажник)

Какое общее название имеют все эти рабочие

профессии?

(Строитель).

Он формовщик,

Он шлифовщик,

Штукатур и облицовщик,

Токарь,

Каменщик,

Столяр,

Слесарь,

Стропальщик,

Маляр,

И монтажник

Кто же он?

Скажи короче.

Ну, конечно же, –

Рабочий!

С молоточком по горам

Он проходит тут и там

И уверен: «Я найду

Здесь железную руду!»

(Геолог)

Жарит, парит и печёт –

Вот пирог, вот каша…

И за то ему почёт,

Благодарность наша.

(Повар)

Дайте ножницы, расчёску,

Он вам сделает причёску.

Этот мастер непременно

Подстрижёт вас современно.

(Парикмахер)

Красит, красит, красит он:

И машину, и балкон.

Красит стены, красит двери,

Чтобы цветом они пели!

(Маляр)

Точно в срок построит он:

Небоскрёб и стадион.

Детский садик и больницу,

Магазинов вереницу.

(Строитель)

Он в синей спецовке

И в синих очках,

Он синюю молнию

Держит в руках.

Она как живая:

Подвижна, сильна.

Смотрите, как яростно

Бьётся она!

(Сварщик)

Летят опилки белые,

Летят из-под пилы.

Это мастер делает

Рамы и полы.

Топором, рубанком

Выстругивает планки.

Сделал подоконники

Без сучка-задоринки.

(Плотник)

Чтобы в доме было сухо и тепло,

Чтобы снег зимою в дом не занесло,

Чтоб не мокли люди в доме под дождём,

Мастер железом покрывает дом.

(Кровельщик)

Он строгал, пилил, сверлил,

Гвоздик молотком забил,

А шуруп блестящий верткий –

Быстро завернул отверткой.

Так он смастерил буфет,

Стол, комод и табурет.

А потом их шлифовал,

Ярким лаком покрывал

И приделывал к ним ручки,

Ножки и другие штучки.

(Столяр)

Целый день он у плиты

И зимой, и летом.

Чтобы сыт был я и ты,

Жарит нам котлеты.

На плите кипят компот

И бульон прозрачный.

Накормить скорей народ —

Вот его задача.

(Повар)

Мерку снимет он сейчас же,

Модный подберет фасон,

Ткани разные покажет:

Яркий ситец, шелк и лен.

И скорее за машинку,

Строчки ровные бегут.

Складки здесь, а здесь — резинка

Молния, конечно, тут.

Вот строителю — спецовка,

Белый для врача халат.

Обшивает очень ловко

Он и взрослых, и ребят!

(Портной, Швея)

Он продаст кефир старушке,

Ленту яркую девчушке

Вас всегда любезно встретит —

Без покупки не уйдешь,

Математику он знает

Ну, конечно же, на пять —

Деньги быстро сосчитает,

Чтобы сдачу верно дать

(Продавец)

Мастер в руки туфли взял,

Молоточком постучал,

Здесь зашил, а там подклеил

И обратно их отдал.

Так народ весь день идет,

Обувь разную несет:

Туфли, сапоги, ботинки —

Нет у мастера заминки.

Режет, клеит, зашивает,

Всех людей он обувает.

Из-под добрых этих рук

Только слышно: «Тук-тук-тук!»

(Сапожник)

Он дома такие строит,

Что до неба достают.

За кирпичиком кирпичик —

Вот и вырос новый дом.

Целых сто квартир отличных

Разместилось сразу в нем.

Не похож он на героя

И не пишут книг о нем,

Но зато он город строит,

Тот, в котором мы живем!

(Строитель)

Не художник он, но краской

Пахнет неизменно,

По картинам он не мастер -

Мастер он по стенам!

(Маляр)

Из кирпича мы строим дом,

Чтобы смеялось солнце в нём.

Чтобы выше, чтобы шире

Были комнаты в квартире.

(Каменщик)

Средь облаков, на высоте,

Мы дружно строим новый дом,

Чтобы в тепле и красоте

Счастливо жили люди в нём.

(Строитель)

Он в сладком цехе день трудился,

Итог десертный получился –

Эклеры, кекс, «Наполеон».

Теперь подумай, кто же он?

(Кондитер)

Встанем мы, когда вы спите,

И муку просеем в сите,

Докрасна натопим печь,

Чтобы хлеб к утру испечь.

(Пекарь)

Скажите, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды.

(Повар)

Иглою - огненной дугой

Шьёт кораблю

Костюм стальной.

(Электросварщик)

Целый день сегодня шью.

Я одела всю семью.

Погоди немножко, кошка, —

Будет и тебе одёжка.

(Швея, Портниха)

Есть у мамы на прилавке

Куклы, мячики, булавки,

Обувь - справа, ткани – слева.

Мама словно королева!

(Продавец)

Мама всех важней, поверьте!

С толстой сумкой ходит мама.

Принесет письмо в конверте,

Бандероль и телеграмму.

Люди маму очень ждут,

Уважают мамин труд!

(Почтальон)

В нашем доме мой сосед

Сколотил сам табурет,

А еще для птичек дом.

Значит, станет ...

(Столяром)

С любой шевелюрой он справиться может,

Уменье и труд ему в этом поможет.

(Парикмахер)

 "ЗАКОНЧИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ "

Сейчас каждая команда

получит карточку с четырьмя предложениями, которые необходимо закончить. А

потом мы посмотрим, что у вас получилось.

1.            Люди работают ради…

2.            Настоящий труд – это…

3.            При выборе профессии люди часто не учитывают…

4.            В любом профессиональном труде самое важное…

дети заканчивают

предложения, (Записали, зачитали).

 «НАЗОВИ

ПРОФЕССИИ»

Ведущий: Сейчас вы получите карточки с

заданием, где необходимо назвать профессии, которые:

А) почти или совершенно исчезли;

Б) появились только в XX веке;

В) появятся в будущем.

Ребята совещаются, дают свои названия и варианты

профессий.

Для справки:

А)

ушедшие в прошлое профессии: кучер, фонарщик, пряха, прачка, ямщик,

белошвейка, стряпчий, трубочист, почтмейстер, городовой, купец и т.д.;

Б) появились

в 20 веке: программист, оператор ЭВМ, менеджер, секретарь - референт,

оператор станков с числовым программным управлением (ЧПУ), тракторист -

машинист широкого профиля, лётчик, крановщик, космонавт, эмбриолог,

электромонтёр и т.д.;

В) появятся в будущем: профессии,

связанные с освоением морских глубин, космоса, развитием робототехники,

компьютеризацией, химической и ядерной промышленностью, экономикой, телевидением,

видеотехникой, экологией, криминалистикой, генной инженерией и т.д.

Ребята, хорошо, если

рядом с вами находится человек, который может посоветовать в выборе профессии,

помочь освоить. Но вот представьте себе, что вы – современные люди XXI века –

попадаете на … необитаемый остров!

"НЕОБИТАЕМЫЙ ОСТРОВ"

На этом острове есть

все условия для жизни: пресная вода, рыба в реках, птицы и звери в лесах,

фруктовые деревья… А у вас, совершенно случайно, оказались семена подсолнечника

и гороха, пшеницы и моркови, а также топор, пила, молоток, моток верёвки…

Короче, что-то среднее между островом Робинзона Крузо из книги Даниэля Дефо и

таинственным островом капитана Немо из книги Жюля Верна… Ваша задача: Каждая

команда составляет список из 10 видов профессиональной деятельности, которые

являются самыми необходимыми, на ваш взгляд, для того, чтобы выжить на

необитаемом острове. Время!

(на лист бумаги

записываем итоговый выбор 10 профессий).

Посмотрите, ребята,

сколько профессий необходимо освоить, чтобы выжить человеку. А знаете ли вы,

сколько должно потрудиться людей, чтобы мы смогли прочитать книгу, включить

свет, сесть на стул?.. А сколько людей приняли участие в том, чтобы мы смогли

обуться? одеться? Или, если спросить по-другому, "Из чего сделано платье?"

На этот вопрос нам ответит поэт Овсей Дриз.

Если шерсти овечьей пастухи настригут,

Если с шерстью овечьей поезда побегут,

Если те, что у ткацкой машины стоят,

Разноцветные ткани наткут для ребят,

Если доменщик сварит хороший металл,

О котором на фабрике мастер мечтал,

Если сделает мастер иглу для портного,

Пару ножниц, утюг электрический, новый, -

Значит, мальчика можно поздравить с обновой! -

Так ответил портной, надевая очки

И иглой пришивая стальные крючки.

Ведущий:

Посмотрите, оказывается, каждый человек, внося свою посильную лепту в общий

труд, в итоге работает не только для других людей, но и на себя тоже. А, может

быть, наоборот, работая на себя, в итоге получается, что результат труда - для

всех людей.

А вот какими качествами,

способностями, знаниями, состоянием здоровья надо обладать, выбирая ту или иную

профессию? Конкурс…

Игра

«Самая-самая».

Каждой

команде дается следующая инструкция:

Сейчас

вам будут предложены некоторые необычные характеристика профессий, а вы должны

назвать те профессии, которые, по-вашему, в наибольшей степени соответствуют

данной характеристике. Например, характеристика – самая денежная профессия.

Какие профессии являются самыми-самыми денежными?

Участникам

предлагаются следующие характеристики:

·                     Самая зеленая профессия (садовод, лесник,

·                     цветовод-декоратор…)

·                     Самая сладкая профессия (кондитер,

·                     продавец в кондитерском отделе…)

·                     Самая денежная профессия (банкир,

·                     теннисисты, боксер, нефтяник…)

·                     Самая волосатая профессия (парикмахер …)

·                      

·                     Самая детская профессия (воспитатель,

·                     педиатр, учитель…)

·                     Самая скандальная профессия (венеролог,

·                     папараций …)

·                     Самая смешная профессия (клоун, пародист

·                     …)

·                     Самая общительная (журналист,

·                     экскурсовод, тренер, учитель…)

·                     Самая серьезная (сапер, хирург, политик,

·                     психолог…)

                                          «ФОРМЕННАЯ

ПУГОВИЦА»

Ведущий: Люди

многих профессий носят форменную одежду. А на форменной одежде почти всегда

есть форменные пуговицы. Эти пуговицы отличаются от обычных тем, что на них

что-то изображено: якорь — у моряков, крылышки — у летчиков, парашют — у

десантников. Представьте, что муниципалитет одного города принял решение одеть

в форменную одежду представите­лей некоторых редких профессий городского хозяй­ства.

Новую красивую форму для них уже сшили, а вот форменные пуговицы еще не

изготовили.

            Попробуйте

нарисовать эскиз этих пуговиц.

            А

предназначены они для...

§  озеленителей

§  лоджий и балконов;

§  дегустаторов

§  мясных изделий на муниципальном рынке;

§  санитаров

§  скорой ветеринарной помощи;

§  осмотрщиков

§  канализационных систем.

Следующий конкурс…

"СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ"

Ведущий:(На полосках бумаги написаны пословицы, разрезаны пополам и перепута­ны.

Комплекты таких листочков с пе­ремешанными половинками пословиц выдаются командам. По команде Ве­дущего начинается конкурс. Побежда­ет та команда, которая быстрее со­берет полностью все свои пословицы.)

Пословицы о труде

     Без дела жить, только небо коп­тить.

•      

Без

охоты нет работы.

•      

Без

труда не выловишь и рыбку из пруда.

•      

Была

бы охота, а работа найдется.

•      

Глаза

страшатся, а руки делают.

•      

Где труд, там и правда.

•      

Глядя на нужную работу, сыт не будешь.

•      

Дело

мастера боится, а иной мас­тер дела боится.

•      

Кто

не работает, тот и не ест.

•      

Мало хотеть, надо и уметь.

•      

Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть.

•      

Семь

раз отмерь, а один раз от­режь.

•      

Что

можешь сделать сегодня, не откладывай на

завтра.

•      

\ «ВОПРОСЫ О ПРОФЕССИЯХ»

Блиц-турнир

1.    Специалист по отделке

2.    зданий (помещений). (Маляр.)

3.    Специалист по

4.    изготовлению изделий из металла. (Токарь)

5.    Специалист по

6.    воспитанию и обучению детей. (Педагог.)

7.    Специалист по сборке и

8.    налад­ке механического оборудования. (Слесарь.)

9.    Специалист по

10. обработке ме­таллов давлением. (Чеканщик.)

11. Специалист по

12. обслуживанию и ремонту радиоаппаратуры. (Радио-мастер.)

13. Мастер по ручной ковке

14. ме­талла. (Кузнец.)

15. Специалист с высшим

16. техни­ческим образованием. (Инженер.)

17. Владелец

18. сельскохозяйствен­ного предприятия с использованием земельного участка. (Фермер.)

19. Специалист по

20. разведению фруктово-ягодных кустарников. (Са­довод.)

21. Специалист

22. по технологии со­единения деталей конструкции путем их местного

23. сплавления. (Сварщик.)

24. Специалист

25. по уходу за ло­шадьми. (Коневод.)

26. Специалист

27. по духовым и кла­вишным инструментам. (Музыкант.)

28. Специалист,

29. владеющий нож­ницами и расческой. (Парикмахер.)

30. Специалист

31. по изучению про­цессов, происходящих в земной ат­мосфере. (Метеоролог.)

32. Специалист

33. по обработке дере­ва. (Столяр.)

34. Специалист,

35. наносящий рису­нок на ткань. (Раклист.)

36. Специалист

37. по обслуживанию электрических сетей и электрическо­го оборудования. (Электромонтер.)

38. Специалист

39. по передаче инфор­мации с помощью радиоволн. (Ра­дист).

40. Специалист

41. по возделыванию сельскохозяйственных культур. (Агро­ном.)

42. Работник

43. торговли. (Продавец.)

44. Специалист

45. по изображению предметов (машин, сооружений, тех­нических устройств и

46. приспособле­ний) в соответствии с установленны­ми едиными требованиями. (Чер­тежник.)

47. Рабочий

48. на стройке. (Каменщик.)

49. Сотрудник,

50. занятый изданием газеты (журнала). (Редактор.)

Ведущий 1:

Открываем рубрику