Открытый урок по сказкам М. Е. Салтыкова-Щедрина

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Жариковская средняя общеобразовательная школа

Тамбовского района Амурской области

Открытый урок по литературе в 7 классе по теме:

«Сатира в сказке М.Е. Салтыкова – Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»

Составила: В.В. Богданова,

учитель русского языка и литературы

Цели урока:

1)    познакомиться с биографией писателя, с особенностями его сказок;

2)    анализировать литературное произведение;

3)    повторить литературные термины: сатира, гротеск, гипербола, антитеза

4)    давать характеристику литературному герою;

5)    воспитывать уважение к трудолюбию.

Оборудование: презентация, таблицы.

Ход урока.

1.Орг. момент.  Сообщение темы и цели урока.

Здравствуйте, ребята. Рада вас видеть. Сегодня на уроке мы познакомимся с русским писателем 19 века М. Е. Салтыковым – Щедриным. Какое его произведение Вам нужно было прочитать дома к сегодняшнему уроку?

2. Сообщения учащихся.

Биография

М.Е. Салтыков – Щедрин родился 15 (27) января 1826 года в селе Спас –Угол Калязинского уезда Тверской губернии.  Отец писателя принадлежал к старинному дворянскому роду Салтыковых. Михаил Евграфович родился 27 января 1826 года в селе Спас-Угол Тверской губернии в помещичьей семье. Все его детство прошло в родовом имении отца Пошехонье. В их доме полновластно господствовала мать - Ольга Михайловна. Она была женщиной умной, энергичной, обладала сильным и властным характером, упорством, практической хваткой.  Она не только остановила разорение, но и сумела сделать значительные  приобретения.Первоначальное  образование получил дома. Учился в  Дворянском институте в Москве, потом в Царскосельском лицее.

История создания сказки.

Творчество чрезвычайно многообразно.  Излюбленным жанром стала сказка. Форма сказки отвечала заданным задачам писателя, потому что она доступна, близка простому народу. Сатирик обратился  к этому жанру из – за цензурных преследований. Были написаны  32  сказки, 29 из которых написаны в последнее десятилетие его жизни.

Сказки – это  итог сорокалетней деятельности писателя, итог  всего его творческого пути. В них сплетается комическое и трагическое, сочетаются фантастика с реальностью, широко используется  гипербола, гротеск, антитеза. Написаны для детей изрядного возраста.

Сказка «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» была напечатана  в журнале «Отечественные записки» в 1869 году. Остальные сказки написаны и опубликованы в1880-егоды.

 Тематика сказок Щедрина чрезвычайно широка. В своих сказках писатель рассматривает государственную власть и бюрократическую систему России, взаимоотношения господствующих сословий и народа, взгляды либеральной интеллигенции, многие другие стороны российской действительности.

Но обо всём по- порядку.

3. Работа с терминами.

Сатира - это один из видов смеха, наиболее беспощадно осмеивающий несовершенство мира, человеческие пороки.

Гротеск – изображение действительности в преувеличенном, уродливом виде, переплетение реального и  фантастического.

Гипербола – намеренное преувеличение.

Антитеза – противопоставление образов, эпизодов, картин, слов.

Аллегория – изображение отвлечённого понятия или явления через конкретный образ.

4.  Анализ текста сказки.

·        Где начинается действие произведения?

·        Почему так названа улица?

·        Кто герои  сказки? Составим сравнительную  таблицу.

·        Кто такой генерал? (Генерал – высокий военный чин)

·        Найдите описание генералов. Запишите.

Генералы	Мужик
Неприспособленные	Приспособленный
Глупые	Ловкий
Невежественные	Находчивый
Тунеядцы	Трудолюбивый
Никчёмные	Талантливый
Несправедливые	Покорный
Жадные	Безропотный
Бездушные

·        Какими  изобразил генералов  сатирик? Какой приём при этом использует?  (Гипербола)

·         Кто такой мужик? Каким изобразил  автор мужика? Записать его описание. Какой приём при этом использует?  (Гипербола)

·         Посмотрите внимательно на таблицу. Что лежит в основе  этого сравнения, какой приём? (Антитеза).

·        Как такие глупые, малообразованные  люди дослужились до генералов?

·        Как генералы относятся к мужику?

·        Как автор относится к своим героям?

·        Какие эмоции вызвала у вас эта сказка?

Смех бывает разный: юмористический (весёлый, добрый) и сатирический (горький, обличительный)

 Какой  смех используется автором сказке? Как называется этот приём?

Какая цель его сатиры?

5. Работа  над жанром произведения.

Проблема жанра: повесть? сказка? басня?

- Вспомните, что такое сказка?

Сказка – произведение устного народного творчества, повествование, основанное на вымысле. Кроме народных есть сказки литературные, созданные писателями.

5. Работа с таблицей.

Какие элементы народной сказки использовал М.Е. Салтыков – Щедрин	Элементы реальной жизни

 Что такое повесть? Найдите черты повести в тексте?

Повесть –это жанр эпоса. Повесть ближе к рассказу, чем к роману, в ней изображается ряд событий, освещающих целый период жизни персонажей или одного лица – главного героя.

А может, басня?

Басня – это эпический жанр. Небольшое повествовательное произведение в стихах, реже в прозе?

Вывод. Так какой жанр использовал автор?

Перед нами сатирическая сказка. Сказка Салтыкова–Щедрина – это форма для обличения и высмеивания общественных пороков, в ней отражается противоборство добра и зла. Здесь нет положительного героя.

 Носит сатирический характер.

6. Особенности  сказок  М.Е. Салтыкова – Щедрина.

1.  Для кого написаны сказки? Для детей изрядного возраста.

2. Какие художественные приёмы использовал?  Антитеза. Гипербола. Гротеск.

3.  Какие черты сказок  использовал  М.Е. Салтыков – Щедрин?  Использовал черты народных сказок и элементы реальной жизни.

4. Какой стиль автор использует  для написания сказок? Смешение стилей речи – «остались за штатом» (деловой), «поехали они в казначейство» (нейтральный), «и сколько денег тут загребли» (разговорный).

7. Рефлексия.

1.     Кого  высмеивает автор в сказке?

2.     Одинаков ли этот смех? Каков его характер?

8. Домашнее задание – прочитать сказку «Дикий помещик», сравнить  сказки писателя.