Открытая самоподготовка в 7 классе.

2023 год

                                Открытая самоподготовка в 7 классе .                                Провела воспитатель : Солохина В.И.   

                                Ход  самоподготовки  .                                                                        Подготовительная часть.

1.Организационный момент.(слайд 1)

-   Всем добрый день! Сегодня у нас с вами необычная самоподготовка, т.к. у нас с вами присутствуют гости  и наша задача показать знания при выполнения д/з.,  а теперь сядьте ровно, спина прямая, руки положите на парту.  (слайд 2)                                                                                                                  

Цель самоподготовки: продолжать прививать навыки самообразовательной работы по планированию, усвоению, закреплению, контролю и оценки знаний; продолжать формировать потребность в усвоении новых знаний, способствовать развитию мышления и внимания.

Задачи самоподготовки:

Коррекционно-образовательные: организация качественного закрепления и повторения знаний и навыков, полученных на уроках; продолжать учить детей работать в коллективе, строго соблюдая режим работы; развитие навыков работы с учебной литературой.

Коррекционно-развивающие:совершенствование и коррекция общего речевого развития; развитие целенаправленного внимания, мышления воспитанников.

Коррекционно-воспитательные: формирование потребности в учебной деятельности; формирование интереса к самообразованию и стремления применять полученные знания на практике; воспитание добросовестного отношения к учебной деятельности, сознательной дисциплины, самостоятельного выполнения заданий.

Оборудование: презентация , книги, тетради, памятки по выполнению домашнего задания, карточки.

 2.Коррекционно-логопедическая работа

Цель: преодоление сохраняющихся в речи обучающихся нарушений; совершенствование и коррекция общего речевого развития.

Дыхательное упражнение.

• Стать прямо, держа руки по сторонам тела.

• Сделать полный глубокий вдох через нос.

• Медленно поднимать руки, держа их напряженными до тех пор, пока кисти рук не будут над головой.

• Задержать дыхание на 2-3 секунды, держа руки над головой.

• Медленно опустить руки к сторонам тела, так же медленно выдыхая воздух через рот.

Нейрогимнастика.

 Развитие движения в пальцах рук напрямую связано с качеством произношения и мышления . Развивая моторику мы развиваем мозг.

Упражнения для рук :

- вращение кистями ;

- сжимание и разжимание ;
- коготки ;

- ножницы ;

- замок ; солнечные лучи ;

3. Выполнение домашнего задания.

Актуализация знаний, полученных на уроке.                                                                   

 Открыли дневники .                                                                                                                                              

                                                                                                                             3. Выполнение домашнего задания.

Актуализация знаний, полученных на уроке.

Давайте вспомним, о чем вы говорили сегодня на уроке русского языка.

- повторение правила.

Переходим к выполнению задания по русскому языку.

- задание по русскому языку (что задано?), - разбор упражнения,

- выполнение упражнения,

Самостоятельное выполнение домашнего задания (оказывается индивидуальная помощь).                                                                                4.Физкультминутка ( ВИДЕО).

А теперь начнем выполнение домашнего задания по геометрии.

Читаем и повторяем параграф.

Открыли учебники на странице …Разбираем задание. Всем все понятно?

Приступаем к самостоятельной работе.

5.Проверка выполненных работ.

Самопроверка.   Взаимопроверка домашнего задания в парах.

Проверка домашнего задания с дифференцированным подходом.

Индивидуальная проверка домашнего задания воспитателем

6.Подведение итогов.

Сегодня мы с вами закрепили то, чем вы занимались на уроке. Все правильно использовали время на самоподготовке.

Рефлексия. Ребята, что вы скажите о сегодняшней самоподготовке? Что было вам интересно, а что показалось трудным?