Открытое мероприятие игра "Мафия" на английском языке.

       Детективная сюжетно-ролевая игра

                           «Мафия»

Разработчик:

Колушова Анна Ивановна,

Педагог дополнительного образования, группа 5Б

                    План-конспект итогового  занятия

                               по  английскому  языку

Группа 5Б

Тема: Детективная сюжетно-ролевая игра «Мафия».

Цели:

привить любовь к английскому языку,

привить уважение к другим,

способности к вербальному и невербальному общению,

развитие логики, умение выбирать стратегию и тактику,  развитие гибкости мышления,

развитие добросовестности и чувства ответственности,

расширить кругозор учащихся,

развитие интеллектуальных умений, памяти, воображения,

создание оптимальных условий для совершенствования речевых навыков иноязычной речи.

Задачи:                         

Закреплять навыки построения базовых речевых образцов на английском языке;

Закреплять элементарные языковые умения (вести диалог, монолог);

Способствовать развитию памяти;

Способствовать развитию любознательности мышления и воображения;

 Развивать интерес, желание общаться на английском языке, получая от этого радость;

 Практиковать детей в аудировании иноязычной речи друг друга;

Воспитывать чувство коллективизма и взаимопомощи;

 Развивать толерантное мировоззрение детей через игровое освоение мирового пространства и культуры средствами английского языка;

Обогащать музыкальный опыт детей посредством их знакомства с разнообразным музыкальным репертуаром;

Повысить интерес к предмету изучения английского языка;

продемонстрировать знания, умения, навыки учащихся по некоторым видам речевой деятельности;

создать ситуацию успеха для развития познавательной активности учащихся;

развивать навыки драматизации и говорения;

отработать произношение английских звуков и слов;

практиковать в умении воспринимать и воспроизводить иноязычную речь;

учить работать в коллективе.

Форма мероприятия: групповая

Тип мероприятия: творческий

Вид мероприятия: сюжетно-ролевая игра

Реквизит: маски героев игры, карточки с названием героев, музыка.

Ход мероприятия: Данное внеклассное мероприятие является демонстрацией результатов деятельности факультативов по английскому языку. Действие основывается на сюжете известной игры.

В ней участвует группа 5Б.

                 Ролевая игра «Мафия» на английском языке

Предварительно, мы готовились к этому. Я дала детям определенный список слов и фраз, которые необходимы для игры.

Мафия на английском совершенствует как языковые способности, так и математические и актерские. Сложные мыслительные процессы отвлекли от языка, и дети непринужденно начинали вести беседу. Эти языковые дополнения делают игру более интересной, привлекательной для детей.

Мафия полезна для коммуникационных навыков: у каждого игрока есть свой черед высказаться, и в его интересах использовать все возможное красноречие.

В игре есть свои термины, которые вам нужно будет часто применять. Вот небольшой словарь:
Мирные граждане — Townspeople, The innocents, Civilians, Peaceful citizens.
Мафия — Mafia, Criminal, Assassin.
To crime, murder committed - Совершено преступление, убийство
To suspect - Подозревать
To allege, insist - Утверждать
To accuse, blame - Обвинять
To be guilty - Быть виновным
To be innocent - Быть невиновным
Election, voting - Голосование
Execute - Казнить (предполагаемую мафию).
To punish, to put to prison - Наказать, заточить в тюрьму

be won/lost

in daiy time/by daylight
To guess – угадывать
To vote – голосовать
To find Mafiosi – найти мафиози
To justify innocent person – оправдать невиновное лицо 
Naive – наивный 
Cruel – жестокий 
violent – жестокий 
To make decision - принять решение
His/her hands are shaking - у него/нее трясутся руки 
Ambitious - Амбициозный 
Too active - сверх активный 
too emotional - слишком эмоциональный 
to build theories - строить теории 
Proof- доказательство
prove it - Докажи 
Tell me the truth – скажи мне правду
Don’t lie to me - не лги мне 
to suspect -Подозревать
to insist – настаивать
to be guilty - Быть виновным
to be innocent - Быть невиновным 
to punish - Наказать

Main characters:

mafia (3 persons)

doctor

detective/chief of police/ police officer

mayor

peaceful citizens

                                                    Ход игры:

The night is coming. Everyone is sleeping/ The eyes of everybody are (must be) closed.

But only mafia is getting up, they are meeting and choosing their victim. They are trying to kill the mayor of our little town. All criminals are tired , they have already chosen and maybe killed the victim that’s why they can go to bed. Mafia is sleeping.

Doctor is getting up. He can’t sleep, he feels something strange and dangerous happening in the town. he is opening his eyes and trying to treat and maybe reanimate somebody. He has done his work and with light heart he is going to bed.

The detective is getting up. He is opening his eyes and trying to find and to put mafia to prison.

The town is getting up. The nice morning is coming. Everyone is getting up except ….. , who was killed last night.

Our detective was trying to catch a criminal but he didn’t manage to do it. All his attempts were useless/useful.

The doctor of our town could save the life of one person. It means that nobody was killed and put to prison. Everyone is still alive.

_____________________________

And now I invite you to the town court. We together will try to find out who is mafia. Organize the voting.

Подведение итогов:

Такая игра не только подарила всем нам массу ярких эмоций, но и научила свободной речи на иностранном языке. Более того, с психологической точки зрения, игра в мафию полезна. Она развивали  интуицию и логическое мышление, проверили нервы на прочность, имели возможность пообщаться в непринуждённой обстановке.  Все использованные методы работы позволили обеспечить познавательную активность детей, их интерес к занятию. Дети были внимательны, активны, чувствовали себя комфортно, при проведении игр старались воспользоваться полученными знаниями. Это подтвердила рефлексия и опрос, проведенный при подведении итогов занятия.

        На занятии я постаралась создать атмосферу заинтересованности для каждого ребенка, доброжелательности, старалась  стимулировать интерес детей, без боязни допустить ошибку, по опросу, было выявлено, что занятие детям понравилось.

Я считаю, что цель, поставленная на этом занятии достигнута.