Открытое мероприятие "let`s party"

         МБОУ «СОШ №2 с.п В-Наур»

ОТКРЫТОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

на тему:

 

                                                Учитель английского языка:                      Махмутханова З.М

Цель: формирование интереса к изучению английского языка, развитию положительной мотивации, приобщение к миру информационных технологий.

Задачи:

Образовательная:

·         расширение кругозора учащихся.

·         актуализация лексических единиц по темам “Цвета”, тренировать учащихся в говорении.

Развивающие:     

1) развитие творческих способностей учащихся;

2) формирование готовности к коммуникации, мотивации к изучению английского языка.

3) развитие мышление, память, внимание, воображение

Воспитательные:

1) развитие интереса к англоязычному чтению;

2) воспитание уважения к культуре других народов.

3) воспитать желание общаться на английском языке, получая при этом удовольствие и радость.

Оборудование: компьютер, презентация урока, карточки с буквами английского алфавита, цветами, костюмы для сценки.

План урока.                                 

I. Подготовка учащихся к иноязычной деятельности.

1. Приветствие.

2. Фонетическая зарядка.

3. Речевая разминка.

II. Основной этап.

а) повторение изученных букв.

b) закрепление числительных.

c) повторение темы “Цвета”.

III. Заключительный этап.

·                     Подведение итогов.

·                     Организованный конец урока.

Ход урока

I. Подготовка учащихся к иноязычной деятельности.

1.     Приветствие .

Teacher: Good     morning, children!

P: Good morning, good morning, 
Good morning to you, 
Good morning good morning,
We are glad to see you.

T: Sit down, please.

Happy to see you, dear children and guests!
Happy to see you today!
We are at the ABC party,

So – let’s sing, dance and play!

Я приветствую всех, друзья!
Видеть вас я безумно рада!

Пойте, танцуйте, играйте!
Самых лучших ждет награда!

Сегодня мы с вами совершим путешествие в волшебную страну Englishland. Во время путешествия мы встретимся с ее жителями (буквами). Перед тем, как мы с вами совершим это путешествие, давайте вспомним всех жителей – букв страны Englishland, будем с вами петь, и играть. Начинаем наше мероприятие.

(Внимание детей на проектор).

а) повторение изученных букв. 

Сколько букв в английском алфавите?

Сколько согласных букв?

Сколько гласных букв в алфавите? Назовите их.

T: Наша дружная семья – буквы алфавита- выходите все сюда! 
     Дверь для вас открыта!

Ответы детей (дети рассказываю стихи про буквы, которые они выучили дома):

В нашу дверь стучатся.
- Кто там?
-Буква A и осень- autumn.
Каждому, чтоб грустным не был,
Дарят яблоко- an apple.

Буква B, как мячик - ball
Скачет, прячется под стол.
Жаль, играть мне недосуг:
Я читаю книжку – book

На охоту вышла С.
-Мыши! Лапы уноси!
Чтоб сегодня на обед
Не достаться кошке -cat.

К букве D не подходи,
А не то укусит D.
Кот бежит, не чуя ног,
Во дворе собака- dog.

Буква Е белей, чем снег.
С Е берет начало egg,
Egg высиживает квочка.
Тут конец -the end. И точка!

На листок зеленый сев,
Громко квакнет буква F,
Потому что frog- лягушка,
Знаменитая квакушка.

С этой буквой не дружи,
Зазнается буква G.
Важно голову задрав,
Смотрит свысока - giraffe.

H утрет любому нос.
Мчится вихрем конь мой-horse.
Для него преграды нет,
Если всадник в шляпе- hat.

С буквой I мы так похожи:
I и я- одно и то же.

Мы не плачем, не хандрим,
Если есть пломбир- ice-cream.

Сладкоежка буква J
Слаще булок и коржей.
Буква J знакома всем,
Кто отведал сладкий jam.

K откроет всем замки-
У нее есть ключик-key,
В царство -kingdom отведет,
Мир волшебный распахнет.

Буква L пришла затем,
Чтоб помочь ягненку -lamb,
Он в кровать боится лечь,
Просит лампу-lamp зажечь.

Буква М для обезьянки,
Для веселой шустрой monkey.
Угощенья ждет она,
-Melon- дыня ей нужна.

N висеть не надоест.
На ветвях гнездо- a nest.
В нем птенцы. Хотелось нам бы
Посчитать число их- number.

От зари и до зари
Машет веткой дуб- oak-tree.
Всех зовет под свод ветвей,
Бормоча под нос: “O.K.”

Pirate- молодой пират
С parrot- попугаем рад:
-Посмотрите, это нам
Машет веткой пальма-palm!

Тут я песенку спою
В честь прекрасной буквы Q,
Потому что queen- царица
Очень любит веселиться.

Почему идет молва
“Берегистесь буквы R”?
Я открою вам секрет-
Нет противней крысы- rat!

Не случайно буква S
Вызывает интерес:
В небе- sky сверкает star-
Очень яркая звезда.

В “Детский мир” зовет нас T.
В гости рады мы зайти:
Там подружится с тобой
Каждая игрушка- toy.

Если встретишь букву U,
Значит скоро быть дождю.
U сегодня подобрела-
Подарила зонт - umbrella.

Эй! Беги, держи, лови!
На подаче буква V.
Прямо в небо мяч ушел,
Обожаю volleyball.

Врач сказал из-за дверей:
-Я беру вас на X-ray.
-Что такое? Может, в плен?
-Нет, всего лишь на рентген.

W, известно всем,-
Перевернутая М.
В темноте, клыком сверкнув,
Ходит серый волк- a wolf.

Эй, на весла налегай!
Мчится в море буква Y.
В дальний путь ребят зовет
Белый парусник- a yacht.

Что такое буква Z?
Ты увидишь, взяв билет,
Волка, тигра, и козу
В зоопарке- in the Zoo.

T: Буквы важные и дружные,

    нам для чтения - ВСЕ нужные!

     Ребята, буквы встали в ряд,
     И спеть вам песенку хотят 
(Исполняется песня АВС).

Ребята, наши маленькие строчный буквы потерялись. Давайте поможем найти пару букве.

1.     Вставьте пропущенные буквы.

B_        V_       F_      W_

K_       S _      M_       J_

P_        A_       E_       Z_

T:Excellent!  У наших букв есть друзья – звуки.

Где живут звуки?

 2. Давай запишем пары.

[b]- ___    [d]-___   [g]-___                                    [k]   ____           _____

[h]-___   [m]-___   [p]-___                                [s]  ______        ______

[e]-___   [ks]-___   [w]-___                              [dз]   ______       ______

Разминка

T:Oh! I’m so tired. Let’s have a rest. Ребята, давайте разомнемся. Когда я буду говорить правильно - хлопайте в ладоши, а когда неверно – топайте

Собака – dog                  чашка –mug                            

Кошка – frog                  кувшин – jug

Пчелка – bee                  коробка – box

Конфета – tree               лисица - fox

c) повторение темы “Цвета”.

T: Знаете-ли вы цвета по- английски!

    Назовём их все для  друзей и близких!

P: заканчивают строчки и называют цвета по-английски.

- Ох, неспелый мандарин.
Он зеленый, просто – (green)

- Очень черный негр Джек.
Черный по-английски – (black)

- Я тону, иду ко дну.
Синий цвет, конечно – (blue)

Вызывается  на ринг

Пантера розовая - pink

- Рыжий внук и рыжий дед.
Красный, рыжий будет – (red)

- Желтый фрукт – он, значит, спелый.
Желтый по-английски – (yellow)

Без труда его запомнишь        

Этот цвет зовется – orange

Никогда не забывай

Что белый по – английски -white

Работа с карточками. Учитель показывает цвета дети их называют.

b)повторение числительных.

T: Научились мы - считать,

И это хотим вам сейчас показать!

Давайте вместе расскажем стихотворение, не забывая называть цифры на английском языке

Посчитать хочу я вам:
Вот одна овечка …. (one).
К ней шагают по мосту 
Сразу две овечки … (two).
Сколько стало? Посмотри! 
Три теперь овечки, … (three).
Вон еще недалеко
Их уже четыре, … (four).
К ним спешит овечка вплавь - 
Стало пять овечек, … (five).
Вдруг, откуда не возьмись, 
Еще овечка – шесть их, … (six).
Это кто за стогом сена?
Семь уже овечек, … (seven).
Стал считать я их скорей – 
Получилось восемь - … (eight).
Но на двор явились к нам 
Почему-то девять, … (nine).
Я считал их целый день,
Оказалось десять, … (ten).

Т: Fine! Now let’s play! Давайте вместе соединим цифры по порядку и у вас получится рисунок.

Teacher: Well done! Ребята, языки нужно знать

               Чтоб в историю не попасть

               В жизни всё может случиться

               Штранная история может приключиться.

Сценка

Автор: Встретил жук в одном лесу 
             Симпатичную осу:
Жук: Ах, какая модница!
           Пожвольте пожнакомиться.
Оса: Уважаемый прохозый,
         Ну на сто это похозэ!
         Вы не представляете
         Как вы сепелявите!
Автор: И красавица оса
             Улетела в небеса.
Жук: Жтранная гражданка
          Наверно, иностранка?
Автор: Жук с досады кренделями

        По поляне носится.
Жук: Это ж надо было так
           Опроштоволоситься
           Вот тебе и ухажёр
           Бежобразие, пожор
           Как бы вновь не оказаться
           В положении таком!
           Нужно срочно жаниматься
           Иноштранным языком!

Автор: Вот как бывает иногда

             Если хочешь в жизни ты
             Воплотить свои мечты,
             Вольной птицей хочешь стать
             Языки обязан знать

T:Минута пришла расставаться!

    И я должна вам признаться,
    Мы многое с вами узнали,

    Xотя пришлось постараться,

    Чтоб в сложностях разобраться

    Но вы у меня молодцы!

    Сегодня хочу вам сказать,

    Что ставлю всем твердую 5!

Вы изучили буквы английского языка, умеете называть цифры, цвета по-английски. Пусть путешествие по замечательной стране Englishland будет только началом! Я желаю вам успехов и радостных открытий!Thank you for your attention!Good – bye! See you later!