Открытый классный час "Патриотизм - духовная основа российского общества"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Багаевская средняя общеобразовательная школа  №3                                                       (МБОУ Багаевская СОШ № 3)

«Патриотизм – духовная основа российского общества»

Методическая разработка

Щелканова Виктория Анатольевна,

учитель начальных классов

 первой квалификационной категории

ст. Багаевская

2020год

Щелканова В.А.

«Патриотизм – духовная основа российского общества»:  методическая разработка /  В.А.Щелканова. – Багаевская:  МБОУ Багаевская СОШ № 3, 2020. – 11с.

Открытый классный час  рассказывает о героях – патриотах  в разные исторические эпохи России, о  готовности русских людей на самопожертвование ради свободы Родины и во славу Отечества, учит любить Родину, родной край.

Содержание

Введение _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4

Основная часть. Герои земли русской  _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5

1.     Их знает весь мир

1.1.         Александр Невский _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5

1.2.         Александр Васильевич Суворов _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 6

1.3.         Матвей Иванович Платов_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 6

2.     Герои Великой Отечественной войны 

2.1.         Зоя Космодемьянская _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 7

2.2.         Александр Матросов  _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 7

2.3.         Героизм на Багаевской земле _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 8

3.     Наши герои в Афганистане  _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 9

4.     Мирные подвиги

4.1.         Юрий Алексеевич Гагарин _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 10

4.2.         Леонид Рошаль _ _ _ _ _  _ _  _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _11

4.3.         Даниил Максудов _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 11

5.     Проект «Горячее сердце» с юными героями-земляками

5.1.         Алексей Еланцев _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _12

5.2.         Иван Аношин _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _  12

5.3.         Алексей Райляну_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 12

5.4.         Лев Додица_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 12

6.     Что значит любить свою Родину? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 13

Заключение _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 15

Список использованных источников  _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 16

Цели:   формировать у учащихся активную гражданскую позицию;  воспитывать чувства любви к Родине, национальной гордости за свой край; приобщать к изучению истории России; на примере подвигов русских героев продолжить воспитание гражданственности и патриотизма.

Задачи:  показать готовность русских людей на самопожертвование ради свободы Родины и во славу Отечества; сформулировать основные понятия «Родина», «патриотизм», «патриот».

Учитель: В жизни каждого человека есть святыни: это -  хлеб, которым человек кормится, земля, на которой он живёт, мать, которая  даёт  жизнь,  и  Родина.   Родина – это место, где ты родился и живёшь. Друзья и соседи твои. Это мать и отец твои, поэтому Родину ещё Отчизной, Отечеством называют, как дом родной – отчим домом.

             Наша Родина – Россия. Откуда появилось такое название Россия? В стародавние времена её называли Русью. Русь – страна рек и озёр. Русь – светлое место. Это страна Света, солнца и добрых людей. Русских называют ещё россами,  а страну где они живут – Россией.

Учащийся:

За ясные зори, умытые росами,

За  русское поле с колосьями рослыми,                                   

За реки разливные в пламени синем

Тебя по-славянски назвали Россия.

Россия …Россия..                                                           

Раздолье…равнины…

Берёзы босые, седые осины,

Всё дорого с детства, всё памятно с детства

И всё же не можем никак наглядеться!

Учитель: Большая наша страна, конца и края не видно. Много людей живёт в нашей стране, много народов, но все они живут единой семьёй, помогают друг другу. О Родине много песен и стихов сложено, в которых поэты и музыканты прославляют её.        (Песня «Моя Россия»)

Учитель: Все мы - граждане России. Для россиян понятие гражданственности тесно связано с понятием патриотизма, любви к Родине, ответственностью, неравнодушным   отношением к судьбе Отчизны.

(На слайде:   «Родина – Отечество, страна, в которой человек родился и гражданином которой он состоит».
«Патриотизм – любовь, преданность и привязанность к Отечеству, своему народу».

                                           Д.Н. Ушаков. Толковый словарь русского языка.)

 Учитель:  С древних времен на Руси почитались люди, которые стояли за правое дело, жертвуя собой, защищали землю-матушку, трудились во славу Родины. Россия лучшим своим гражданам ставит памятники. В Москве на Красной площади -  памятник нижегородскому земскому старосте Кузьме Минину  и  князю Дмитрию Пожарскому с надписью  “Благодарная Россия - Гражданину Минину и князю Пожарскому”, в Новочеркасске – казачьему атаману графу Матвею Ивановичу Платову.        

            На протяжении тысячелетней истории России большинство людей, проживавших в этой стране,  и  в смутные,  и  в хорошие времена, гордились своей принадлежностью к ней, к её истокам и корням, а в годы суровых испытаний отдавали свои жизни за Родину.

            Российский человек  мог обладать самыми скромными способностями  и  дарованиями, но в определенных обстоятельствах проявлялись его особые свойства, которые свидетельствовали о том, что это - Гражданин.

- Ребята, во имя чего совершались подвиги, переносились неимоверные тяготы и лишения, почему наши далекие предки и недавние предшественники жертвовали состоянием, любовью, самой жизнью? (Ответы учеников:  - Во имя интересов Отечества).

             Целью нашего классного часа является то, чтобы вы, ребята, осознали себя людьми гордыми, достойными. Чтобы в вас проснулось еще дремлющее чувство любви к своей Родине. Родина – это как мама. Она иногда болеет, может стать некрасивой. Но мы тогда сильнее любим ее и жалеем. И другой не ищем. И я хочу, чтобы в вас жила гордость за свою страну, за себя. Только гордый, достойный может стать патриотом своей страны.

- Давайте обратимся к истории Государства Российского. Россия в военное время рождала героев, которых знает весь мир. А именно А. Невский. А. В. Суворов. С далеких времен наша страна подвергалась нападениям и военным вторжениям, но так и не была порабощена. Любой народ хочет жить, независимо ни от кого чтя свои традиции и воспитывать в них своих детей. Но могли бы мы с вами жить сейчас в свободной стране, если бы наши предки самой жизнью своей и свободой не отвоевали свою Родину, Россию?

Познакомимся с истинными патриотами Отечества.  (Работа с презентацией)

– Взгляните на первый портрет: Александр Ярославич Невский — кто из нас не знает это имя?

              Александр Невский в годы своего княжения одержал ряд ярких побед над шведскими и немецкими армиями. Князь прославился смекалкой, изобретательностью и смелостью в битве на Неве в 1240 г. со шведами и немцами и в 1242 г. в знаменитом сражении с рыцарями Ливонского ордена на Чудском озере. Герой Невского и Ледового сражений, выдающийся полководец и дипломат Древней Руси, князь Новгородский, Переяславский, великий князь Владимирский, Александр Ярославич, умер 14 ноября 1263 г.

При погребении его тела произошло знаменитое чудо с духовной грамотой, после чего князь был признан  святым, а в традицию Русской православной церкви образ «благоверного князя Александра Невского» вошел как новый тип святого воина.

– Патриотизм проявляется в любви, подвиге, героизме, а иногда и в смирении, если это необходимо на благо Родины. Давайте дадим определение слову – патриот.

(Определение на слайде:   Патриот — тот, кто любит свое Отечество, предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов своей Родины  (толковый словарь)).

– Посмотрим на второй портрет. Это Алекса́ндр Васи́льевич Суво́ров (1729—1800) — национальный герой России, великий русский полководец, не потерпевший ни одного поражения в своей военной карьере из более 60 сражений, один из основоположников русского военного искусства. «Безверное войско учить, что перегорелое железо точить, – говорил А.В.Суворов. – Все начинайте с благословения Божия и до издыхания, будьте верны Государю и Отечеству».

– Значит и патриотизм, и вера были слиты воедино в русском народе.

Мы живем на донской земле – родине вольного народа – казачества. В истории донского казачества было немало славных дел, но участие в Отечественной войне 1812 года прославило казаков, как ни одна другая военная компания. Донские казаки под предводительством атамана Матвея Ивановича Платова первыми вошли в Париж. По ходатайству Кутузова указом царя предводитель казаков был возведен в графское достоинство. Французский император  Наполеон Бонапарт  скажет:  «Дайте мне казачьи полки, и я пройду с ними весь мир».              

            Велика роль казаков, или, как их называли «воинов Христовых», в исходе Первой мировой войны. В час смертельной опасности понимание того, что жизнь дана Богом, и только Бог может ее забрать, делает казака, не только искренне верующим, но и бесстрашным.

В Святом Евангелии есть слова Христа: «Когда творишь милостыню, пусть левая рука твоя не знает, что делает правая, чтобы милостыня твоя была втайне». Это – призыв:   не делать добро напоказ и  жить так, чтобы добро естественно исходило от вас, не требуя раздумий и решимости.

- Понятия «долг», «честь», «патриотизм» неразрывно связаны с понятиями «подвиг» и «герой». Во все времена люди вкладывали в эти слова все самое положительное и ценное. Поступки человека не проходят бесследно, все оценивается с позиции пользы для своего Отечества и народа. Добро, трудолюбие, человеколюбие и любовь к Родине было ценно во все времена. Зло не может совершить добрые дела. Но кто он этот герой? В какой стране рождаются и живут эти люди? Может, нужны особые условия, для того чтобы появились герои? Может, это люди особой профессии? На все эти вопросы мы и постараемся найти ответ.

              Много тяжёлых испытаний и кровопролитных войн выпало на долю России и её народа, но одним из самых трудных испытаний стала Великая Отечественная война, в которой российский народ проявлял массовый героизм во имя Родины и её свободы. Вспомним лишь некоторых из них.                                     (На слайде: Зоя Космодемьянская)

Учащийся:

Зоя Космодемьянская родилась в селе Осино-Гай Тамбовской области, в семье потомственных местных священников. Её дед, священник Пётр Иоаннович Космодемьянский, был казнен большевиками за то, что прятал в церкви контрреволюционеров. Отец Зои Анатолий учился в духовной семинарии.  В октябре 1941 г. Зоя добровольцем поступает в разведывательно-диверсионную часть. Во время выполнения задания - поджога домов, где были расквартированы немцы, Зоя была схвачена врагами. Фашисты  её пытали, пороли ремнями, прижигали  лицо папиросами, затем приставленный к ней часовой на протяжении 4 часов водил ее по улицам босой  и раздетой на сильном морозе. На следующее утро Зою вывели на улицу, где уже была сооружена виселица; на грудь ей повесили табличку с надписью «Поджигатель». Потом подставили ящик. Она без всякой команды встала сама на ящик. Подошел немец и стал надевать девушке петлю. Она в это время крикнула: «Сколько нас не вешайте, всех не перевешаете, нас 170 миллионов. Но за меня вам наши товарищи отомстят!» Зоя приняла мученическую смерть, но не выдала своих товарищей. Она стала первой женщиной-героем Советского Союза.                          

(На слайде: Александр Матросов)

Учащийся:

Шел 1941 год. Курсант пехотного военного училища Александр Матросов был досрочно направлен на фронт. 27 февраля 1943 года  шел ожесточенный бой у небольшого поселка. Советские солдаты попали под мощный пулемётный огонь фашистов. Было сделано несколько отчаянных попыток уничтожить огневую точку противника. Но все они оказались неудачными. И вот тогда гвардии рядовой Александр Матросов с гранатами и автоматом стал пробиваться к вражескому дзоту. Матросов подполз к нему и выстрелил по амбразуре. В дзоте произошел взрыв, и пулемет противника смолк. Александр  поднялся на ноги, поднял над головой автомат и громко крикнул своим боевым товарищам: «Вперед!». Солдаты встали и бросились в атаку. Но вновь застрочил пулемет врага. Пришлось солдатам снова залечь. Рванувшись вперед, своим сердцем и грудью Матросов упал на огневую точку врага и заглушил дзот. Путь для продвижения его боевых товарищей вперед был открыт.    Спустя час поселок Чернушки был взят. Над этим маленьким поселком, частицей нашей Родины, был водружен Советский флаг. Александр Матросов, как и многие его боевые товарищи, отдали свою жизнь за свободу нашей Родины. Этот подвиг стал настоящим символом мужества, героизма и воинской доблести, любви к Родине и бесстрашия. Александру Матросову за совершенный им подвиг было присвоено звание Героя Советского Союза посмертно.   Аналогичные подвиги во время Великой Отечественной войны совершили более 400 человек, и все они герои.

                                                            (Песня «Стальная эскадрилья»)

Учитель:  Массовый патриотизм и самоотверженность  в годы Великой Отечественной войны проявляли жители нашего района, как и большинство граждан России.

Учащиеся:

1.     Посёлок наш на карте обозначен не всегда

И маленьким кружком.

Но для нас он так или иначе

С детства дорог, с юных лет знаком.

2.     Станица Багаевская, сколько мук и горя

Ты перенесла  за дни тревог.

Слез людских тебе увидеть море

Довелось за очень малый срок.

3.     Тысячи немецких самолетов

День и ночь кружили над тобой.

Сотни жутких огненных налетов

Испытал посёлок мой родной.

4.     Но, громя фашистские колонны,

Вдруг взревел огня и дыма шквал,

И опять победные знамена

Посёлок мой измученный поднял.

5.     Юною восстала ты из пепла,

Родина прекрасная моя,

Выросли, отстроились, окрепли

Наши казачьи края.

6.     И когда зазеленеют листья,

Станет ярче солнечный восход,

Посёлок мой под мирным небом

Шумными садами зацветет.

7.     На проселках России

У деревни любой

Есть могилы простые

Под фанерной звездой.

8.     Тут от вражеской пули

Пал советский солдат

И с тех пор в карауле

Тут березки стоят.

9.     Не волнуйтесь, березы,

Никогда, никогда

Над безмолвным солдатом

Не померкнет звезда.

10. Нам, российским ребятам,

В нашей жизни большой

Будет подвиг солдата

Путеводной звездой.

Учитель:  Наша родная станица в годы Великой Отечественной войны тоже была захвачена фашистскими оккупантами. И, освобождая Багаевскую землю, пали смертью храбрых немало солдат и офицеров. Их имена навсегда увековечены на памятниках.

Учащиеся:

1.     Прошла война, прошла страда,

Но боль взывает к людям:

Давайте, люди, никогда

Об этом не забудем.

Пусть память верную о ней

Хранят, об этой муке,

И дети нынешних детей,

И наших внуков внуки.

2.     Давно умолк войны набат,

Цветут цветы в родном краю,

Но будет вечно жить солдат,

Что смертью храбрых пал в бою.

3.     Слава вам, павшие,

Слава, бесстрашные,

Вечную славу поет вам народ.

Доблестно жившие,

Смерть победившие,

Память о вас никогда не умрет.

Учитель:    Великая Отечественная война закончилась победой советского народа, благодаря его патриотизму. Шли годы. Наша страна возродила из пепла города и деревни, заводы и фабрики. И снова Советскую армию позвали на помощь – на этот раз в соседний Афганистан.

             25 декабря 1979 года советские войска вошли в Афганистан. Интернациональная помощь Афганскому народу растянулась на 10 лет и обернулась для нашей страны почти 15 тысячами погибших солдат. В феврале 1989 года советские войска были выведены из Афганистана.

            Все дальше в историю уходят события, связанные с Афганской войной, той братской помощью, которую наша страна, ее армия оказали народу и правительству Афганистана в проведении демократических реформ. Действуя в суровых и непривычных климатических условиях Афганистана, вдали от Родины, советские военнослужащие с честью выдержали военные испытания.

              Солдаты, сражавшиеся в Афганистане не какие - то необыкновенные люди, наделенные особыми качествами,  а недавние школьники, вчерашние курсанты. Они демонстрировали образцы мужества, равнялись на тех, кто проявлял массовый героизм на фронтах Великой Отечественной.  Армия, имеющая в своих рядах таких бесстрашных бойцов, непобедима.

Учащиеся:

Время выбрало нас, 
Закружило в афганской метели. 
Нас позвали друзья в грозный час - 
Мы особую форму надели. 
И в огне горных, трудных дорог 
Своей кровью кропили походы, 
Не заметили в вихре тревог, 
Как минуты прессуются в годы. 
Верность, доблесть, отвага и честь –
Эти качества не напоказ. 
У Отчизны героев не счесть - 
Время выбрало нас!

(Песня «Быть мужчиной»)

Учитель:  Пройдут годы. Многое забудется, затянутся раны. Останутся стихи и песни, рассказывающие о силе духа и мужестве русского солдата.

             Дожди смыли кровь с нашей земли, сравнялись окопы и воронки, засеяны поля хлебом. И мирное солнце светит теперь над нами. Но ничем нельзя смыть нашу скорбь. Заровнять наши душевные раны, притупить нашу память. Так будем же помнить всегда.

             Кроме ратных подвигов в истории нашей страны  много мирных подвигов: это - строительство  городов, фабрик, заводов, поднятие целины, строительство БАМа  и самая яркая победа нашего народа - покорение космоса. Юрия  Гагарина можно назвать Гражданином с большой буквы? Почему?                                

(Ответы учащихся:  - Он первым в мире покорил космос)

- Примером патриотизма в наше время является Леонид Рошаль - детский хирург, председатель Комитета по оказанию помощи детям мира, пострадавшим в войнах и катастрофах.                                    

 (На слайде)

Учащийся:

              Весь мир с замиранием сердца следил за событиями, связанными с захватом террористами заложников театрального центра на Дубровке в Москве в октябре 2002 года. В первые часы  главной задачей было вывести из-под удара детей. Трагические события в Москве  показали России её настоящих героев. Это не только бойцы спецназа, но и те, кто спасал жизнь людям. Двое суток лечил людей в осаждённом здании знаменитый детский врач Леонид Рошаль. За один день он вывел из здания 8 детей. Заложники держались мужественно. Однако  для 130 человек этот мюзикл в театре стал последним.

               После Норд – Оста Рошалю была вручена премия «Национальный герой». Известный на весь мир доктор Рошаль за свою жизнь сделал около 20 тысяч  операций детям. Созданная им бригада международной скорой помощи десятки раз вылетала спасать детей в разные точки планеты. О себе доктор Рошаль говорит: «Я не герой, таких как я, сотни».

Учитель:  В первые дни нового 2016 года вся страна с замиранием сердца следила за тем, как освобождали  людей из снежного затора на трассе Оренбург — Орск. В ходе очередной поездки на место снежного плена поехал  старший сержант полиции Даниил Максудов (На слайде). Грузовой автотранспорт на протяжении нескольких часов с трудом подъезжал к замерзшим людям, которые застряли на трассе. Под толщиной снега оказался в плену легковой автомобиль, где было четверо человек: двое взрослых людей и два несовершеннолетних ребенка. Чтобы, хоть как-то дать бедным людям отогреться,  Максудову ничего не осталось, как пожертвовать своей курткой и перчатками. Впоследствии, такой подвиг привёл к обморожению предплечья и кисти левой руки. Поступок Даниила Максудова вызвал широкий общественный резонанс — звонки и обращения со словами поддержки поступали к нему в эти дни со всей страны и из-за рубежа. Некоторые предлагали организовать сбор средств на лечение героя, однако он решительно отказался от денег.  Руководство УМВД по Оренбургской области представило Даниила Максудова к государственной награде.                                                                   Мы все любим свою Родину – большую и малую. И наша донская земля может по праву гордиться своими героями.

                С ноября 2013 года в нашей стране реализуется новый проект Фонда социально-культурных инициатив «Горячее сердце». Основной целью инициативы является чествование и выражение признательности детям и молодежи в возрасте до 23 лет, проявившим неравнодушие и активную жизненную позицию, совершившим героические и мужественные поступки, бескорыстно пришедшим на помощь людям, а также преодолевшим трудные жизненные ситуации.  В этом году получить главный символ инициативы выйдут десятки юных героев. Нагрудный знак «Горячее сердце» - это звезда, в середине которой изображено сердце с прорастающим огненным цветком. Это знак благодарности и уважения за стойкость и героизм, проявленные при спасении людей. И среди тех, кто удостоен почетного знака «Горячее сердце», наши земляки.

Это 16-летний Алексей Еланцев из г. Цимлянск Ростовской области, спасший 06.09.2015 г. двоих утопающих братьев Сергея и Егора Шорниковых.

Это 19-летний студент Иван Аношин из г. Новошахтинска Ростовской области. В конце декабря 2014 г. он спас двух соседских детей, провалившихся в полынью.

Это Алексей Райляну, учащийся 7 класса Ажиновской СОШ Багаевского района, который дважды спасал своего друга Рому Махнова. В ноябре 2014 г. Рома провалился под лед на речке, а Леша его вытащил. А весной 2015 г. Рому укусила гадюка, Леша высосал из раны яд и привез друга домой, где мама вызвала «скорую помощь». Рассказы о поступках этих ребят вошли в Почетную книгу «Горячее сердце».

            Утром 08.02.2016 г. в одном из частных домов нашей станицы по улице Пескова произошел пожар. 17-летний соседский паренек Лев Додица, заметив дым, вызвал пожарных. Но не стал ждать их приезда, а ринулся спасать хозяйку дома. Едва он с женщиной оказался на улице, крыша дома рухнула. К обеду последствия пожара были полностью ликвидированы. И, лишь благодаря смелому и мужественному поступку юноши, жертв смогли избежать.

Руководство МЧС по Багаевскому району Ростовской области  ходатайствовало  о награждении выпускника нашей школы  Льва Додицы.

             За девять лет существования Всероссийской общественно-государственной инициативы с международным участием «Горячее сердце» со всех уголков страны в Оргкомитет поступило более 9000 представлений на награждение, наград удостоены 1326 ребят и общественных организаций.

В 2021 году лауреатами всероссийской общественно-государственной инициативы «Горячее сердце» стали пять донских школьников: Анна Богатырёва из Таганрога, Тимофей Болдырев, Никита Костромин и Дмитрий Евсеев из Константиновска и Леонид Брыкалов из Волгодонска.

Так  что же значит любить свою Родину?

Родина - это народ  с её славной историей  и вековыми традициями. Любить Россию – знать и уважать её историю и имена героев земли русской.

Любить Родину - это значит участвовать в её судьбе, печалиться её горестям, веселиться на её праздниках, заботиться о её делах, о её процветании. Приумножать её славу и богатства.

Как вы это понимаете, ребята?

(Ответы детей)

- Хорошо учиться. 

- Участвовать в разных конкурсах и олимпиадах.

- Прославлять свою Родину, свой край в поэзии и художественных произведениях.

- Участвовать в спортивных соревнованиях и добиваться побед.

- Развивать свои таланты в разных кружках ДОУ.

- Хорошо изучать историю страны и станицы. Наша школа собрала много материалов для своего Музея воинской славы.

- Помогать взрослым в сельхозтруде.

- Заботиться о пожилых людях, ветеранах труда и войны.

- Активно участвовать в мероприятиях по благоустройству станицы и школы.

- После школы поступить в ВУЗы  и колледжи, чтобы получить специальности, востребованные в сельской местности, чтобы после окончания учёбы вернуться в свою станицу, чтобы трудиться для ее процветания.

Учитель:  Любить Родину – значит быть её патриотом, стремящемся сделать жизнь у себя на Родине лучше и достойнее.

Учащиеся:                                                                                                                                          Боль гражданства - не в собственной боли.
Тот, кто истинный гражданин,
Защищает собой все поле,
Даже если он в поле один.
Все мы порознь, как в чаще тропинка,
И  дорога, когда мы одно.
Все мы порознь, как в поле травинка,
Ну а вместе - Бородино.
Показной героизм - криводушен.
Вы, не чувствуя собственных ран,
Защищайте Россию, как Пушкин,
Незаметный ее капитан.
Защищайте ее от двуличных
Подхалимов  и  клеветников
И  от “умников” заграничных,
И  отечественных дураков.
Защищайте леса  и  озера,
Прикрывая их грудью своей,
От губительного разора…
Не забудьте защиту людей!
Защищайте, как наши высоты,
Нашей совести рубежи,
Наших женщин - от хамства чьего-то
И  детей - от безверья  и  лжи.
Крикуны исчезают бесследно,
Но, как совести внутренний глас,
На защиту России - бессмертно
Поднимает  гражданственность  нас.

Учитель:  Давайте задумаемся: какой станет наша жизнь, если из русского языка исчезнут такие понятия, как патриотизм, патриот, чувство долга, Родина, отчизна, гражданин? Раздумья о Родине - самые важные минуты в становлении гражданина, в познании и поиске своего места в жизни.   Что значит быть патриотом современной России? 

(На слайде:   Патриот - любит свою Родину, знает историю своей страны, гордится своей Родиной, знает свой родной язык, любит и охраняет природу родного края, знает государственную символику, не забывает свою мать, свой дом, украшает Родину своим трудом, знает свою родословную, не меняет гражданство, гордится своими предками, готов стать на защиту Отечества)

Учитель:  Настоящий патриот не выпячивает себя как патриота, он не ходит под знаменем с песней, а способен делать важное и нужное тогда, когда об этом не просят, когда этого никто не видит, и за это не награждают. Он переживает, действует, потому что не может быть равнодушным, потому что только активные действия гражданина сделают его Родину процветающей.

Учащиеся:

Мы к будущему готовимся                       

И сердце стучит: пора!

И взрослыми мы становимся

Сегодня, завтра, вчера!

Мы видим себя входящими

В грядущие времена

Как  клятву произносящими:

«Я – твой гражданин, страна!»

Учитель:  Растите хорошими людьми, достойными Гражданами России!                             Святой праведный Иоанн Кронштадтский сказал: «Помните, что Отечество земное с его Церковью есть преддверие Отечества небесного, потому любите его горячо и будьте готовы душу свою за него положить». Как сделал это Иисус Христос, пойдя на крест ради народа своего.      

Я хочу, чтобы сегодняшний классный час побудил вас к активным действиям во благо школы, станицы и людей, живущих с вами рядом.

Быть патриотом,… Что же это значит?

А это значит Родину любить,

А это значит честно, бескорыстно

Отечеству любимому служить.

Любить его историю седую,

Святые лики русских матерей,

Которые  не раз в годину злую

В бой провожали собственных детей.

Учить детей гордиться своим родом

И честь его блюсти и сохранять,

Быть лучшей частью русского народа,

Которую не смог никто подмять!

                                              (Видеоролик   к песне О. Газманова «Россия»)

Список использованных источников

1. Д.Н. Ушаков. Толковый словарь русского языка
2. Е. Евтушенко «Гражданственность»
3. Ю. Яковлев «Мы к будущему готовимся..»
4. Е. Ковалева «Быть патриотом…Что же это значит?»
5. А.И. Левушкин «Россия»
6. В. Куценко «Время выбрало нас»
7. А. Твардовский «Прошла война»
8. Р. Рождественский  «Давно умолк войны набат»
9. К. Ибряев  «Солдатские звезды»
10.  В.Лебедев-Кумач «Тысячи немецких самолетов день и ночь кружили над тобой..»
11.  Сеть Интернет

Краткое описание документа:

Открытый классный час рассказывает о героях – патриотах в разные исторические эпохи России, о готовности русских людей на самопожертвование ради свободы Родины и во славу Отечества, учит любить Родину, родной край.