Открытый урок по ОПК на тему "Молитва" ( 5 класс)

Тема: «Православная молитва»

Цель урока: помочь учащимся осмыслить понятие молитвы, как разговора с Богом.

Задачи урока:

Обучающая: узнать значение и связь слов «православная», «молитва», «благодать», «святые», познакомить с видами молитвы и молитвой «Отче наш»

Развивающая: продолжить формирование навыков работы с текстом; самостоятельной работы с источниками информации (учебником); способствовать развитию умения сравнивать и обобщать материал; продолжить формирование навыков работы в парах.

Воспитывающая: воспитание доброты, терпения, уважения к старшим, родителям, умения прощать.

Оборудование: мультимедийная доска, проектор, колонки, учебник ОРКСЭ

4 кл А.В. Кураев, раздаточный материал.

Ход урока

1.     Организация деятельности учащихся.

Психологический настрой учащихся на работу

Человеческая доброта удивительна,

А улыбка от души восхитительна,

Вы друг другу улыбнитесь

И тихонечко садитесь.

Ребята, мы с вами видимся первый раз, для меня это приятное знакомство. Я надеюсь, что оно будет полезным и запомнится и мне и вам.

- Ребята, чего вы ждёте от сегодняшнего урока? ( новых знаний)

- А как вы думаете, как должен пройти урок, чтобы вы узнали много нового? (Мы должны внимательно слушать, активно работать, помогать друг другу, если это необходимо.)

2.     Целеполагание и мотивация.

Ребята, что вы видите на экране? (Храм) (Звучит звон колоколов) (презент.1)

Хорошо , молодцы! А что делают люди в храме? (Туда люди приходят со своей радостью и бедой, творят молитвы, ждут и получают поддержку и помощь от Бога)

3. Постановка темы урока. Самоопределение к учебной деятельности. Чаще всего я слышала от вас ответы, что в храме люди молятся. Исходя из нашего разговора, определите тему занятия?  

Итак, мы сегодня будем говорить о молитве.

И тема нашего урока «Православная молитва». (презент.2)

Что бы вы хотели узнать по этой теме? Сформулируйте вопросы. (Что такое молитва, Какие бывают молитвы, зачем и как надо молиться.)

4.     Открытие новых знаний.  Работа с новой терминологией.

4.1.Ребята, Как вы понимаете значение слова «молиться»?(ответы детей)

Молитва - обращение верующего к Богу. (Презентация 3)

А что значит православная молитва?

 Православные люди называют Бога своим Господом. Поэтому к Богу они обращаются не с требованиями, а с мольбой.

И потому обращение к Богу называется молитва.

4.2.Чтение статьи учебника на стр 15.

(читают дети вслух)

4.3.Ответы на вопросы после чтения учебника.

Итак, мы с вами прочитали статью. Давайте ответим на вопросы.

- Что такое православие? (Православие” означает умение правильно славить Бога, т.е. молиться.)

- Чем молитва отличается от магии?(Молитва противоположна магии. Магия – это колдовство и оно осуждается мировыми религиями.)

4.4.  У православных людей есть три вида молитвы.

      Работа в парах. Вам необходимо прочитать  в учебнике статью, «Какие  молитвы бывают» на стр 15 - 16 и заполнить таблицу, которую я вам раздам

Название Молитвы	О чём

Проверяем! (Презентация 4)

Молитва	О чём
Молитва- просьба	Прошение у Бога помощи и разных благ Житейских благ (здоровья или успеха) Духовных благ (избавить от трусости, уныния, лени) О духовных дарах (прибавление ума или любви)
Молитва-благодарение	Благодарность Богу
Молитва-славословие	Самая высокая молитва. Ничего не просить у Бога, а только его славить.

Ребята, вы молодцы! А теперь вспомните вчерашний день по минуткам. За что вы забыли вчера поблагодарить Бога?(ответы детей: за теплый прожитый день, за пищу, за то, что мы здоровы)

Ребята, а теперь давайте мы с вами обратимся к иллюстрациям учебника на стр 16 и ответим на такой вопрос «Где и как можно молиться?»(ответы детей: Молитва в храме, молиться можно вслух и про себя»).

Вы молодцы!

Итак мы теперь знаем, что православный человек может молиться в беде и в радости, в одиночестве и вместе с другими людьми, про себя и  вслух. Может молиться в любом месте. Когда человек молится про себя, то этот внутренний разговор с Богом никому не будет заметен.

4.5. Православным народом сложено много пословиц и народных мудростей о Боге и молитве. Давайте соединим нужные части  пословиц стрелками и попробуем объяснить  их смысл. (Учитель раздает таблицу с пословицами на каждую парту, 6 пословиц оставить).

Кто добро творит,	а молитвою
С Бога начинай	дел берегись
Материнская молитва	того Бог благодарит
Не хлебом живи,	полпути к Богу
Молитва-	со дна моря вынимает
Молись, а злых	и Господом кончай

 Проверим!(презент.5 )

Кто добро творит, того Бог благодарит.

С Бога начинай и Господом кончай.

Материнская молитва со дна моря вынимает.

Не хлебом живи, а молитвою.

Молитва -  полпути к Богу.

Молись, а злых дел берегись.

А теперь давайте немного отдохнем.(Физкульт минутка) (Презентация 6)

Люди по земле шагают – всем добра желают!

(шагаем на месте)

Птицы по небу летают – всем добра желают!

(руки в стороны, движения вверх – вниз)

По морям плывут киты небывалой красоты,

(руки вперед и в стороны)

Все про море знают – всем добра желают!

(руки на пояс, повороты влево – вправо)

Если будем мы ребята всем добра желать –

Мир наш сможет измениться, может лучше стать!

(хлопки в ладоши).

4.6 Мы уже с вами знаем, что молитвы бывают разные.  

Но есть молитва, которая  не составлялась людьми.  А сейчас мы познакомимся с самой главной молитвой. Называется она Господня молитва, потому что её дал Иисус Христос  своим ученикам.

В библии рассказывается,  как люди получили эту молитву.  Иисус Христос был с учениками за городом в тихом, безлюдном лесе. Он ушёл, чтобы в одиночестве помолиться. А когда вернулся, один из его учеников стал просить, чтобы Господь научил их молиться.  И Христос ответил ученикам: «Молитесь так….»((Презентация с молитвой 7)

 «Отче наш, Иже еси на небесех! Да святится имя Твоё, да придет Царствие Твоё, да будет воля Твоя, яко на небеси и на земли. Хлеб наш насущный даждь нам днесь; и остави нам долги наша, якоже и мы оставляем должником нашим; и не введи нас во искушение, но избави нас от лукавого».

Ребята, а кто – ни будь знает эту молитву?(ответы детей)

 Разбор  понятий. Стр 18 – 19 (презентация 8)

отче	«отец»
иже	«который»
еси	«ты есть»
На небесех	«на небесах»
Да святится	« пусть прославится»
яко	«как»
насущный	необходимый для существования
даждь	«дай»
днесь	«сегодня»
остави	«прости»
долги	«грехи»
Должником нашим	«тем людям, которые против нас согрешили»
искушение	«соблазн»
лукавый	«лживый»

5.     Итог урока:

• Что такое молитва?
• Какие бывают молитвы?
• С какой главной молитвой познакомились?
• Почему она называется Господней?

   Подведём итоги разговора о молитве.

  Итак, прежде всего, молитва - это беседа с Богом, встреча с Ним, это диалог, который предполагает не только наши слова, обращённые к Богу, но и ответ Бога. Поэтому очень важно, чтобы мы умели не только говорить, но и молчать, чтобы мы умели вслушиваться в те глубины Божий, которые открываются нам через молитву.

6.     Рефлексия. Оставить 5 мин- дети должны сами говорить(презентация 9)

7.     Словесное оценивание. Сегодня на уроке потрудились хорошо…………..

  Завершить свой урок хочу словами из ……. Без меня ничесоже творите не можете. Это значит что любое даже самое маленькое дело нужно начинать с обращения к Богу, т.е. с молитвы и даже если вы не знаете никакой молитвы, то приступая к чему то просто скажите «Господи, благослови». А от меня я хочу на память вручить каждому молитву. (Раздать текст молитвы на учебу). И Комиссии.