1150021
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеКонспектыОткрытый урок "Жизнь и творчество Н.В.Гоголя"

Открытый урок "Жизнь и творчество Н.В.Гоголя"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Открытый урок













Н.В Гоголь

Жизнь и творчество писателя













Ильичёвская средняя школа

литература 9 класс

Олейников А.И.





Открытый урок по литературе в 9 классе.

Тема: Н.В. Гоголь. Жизнь и творчество писателя.

Цель урока :открыть учащимся своеобразие Гоголя как писателя и человека , непохожего на предшественников и современников ; понять, почему личность и творчество Гоголя неоднозначно воспринимались современниками.

Ход урока

1 Вступительное слово о Н.В. Гоголе.

Н.В. Гоголь – один из величайших русских писателей. Литературную известность Гоголю принес сборник « Вечера на хуторе близ Диканьки» (1831 – 1832 ), насыщенный украинским энтографическим материалом , романтическим настроением ,лиризмом и юмором .

Творчество Гоголя , его роль в русской литературе раскрывалась постепенно , поражая все более высокими уровнями. Для последователей Гоголя , представителей « натуральной школы», большое значение имели социальные мотивы , снятие всяческих запретов на эту тему и материал , «бытовая конкретность» , а также гуманистический пафос в обрисовке «маленького человека» ( Ю.В. Манн ) . В творчестве Гоголя раскрылась христианская философско –нравственная проблематика.

« Проза Гоголя , по меньшей мере , четырехмерна. Его можно сравнить с его современником математиком Лобачевским , который взорвал Евклидов мир…» ( В. Набоков ). Все это обусловило огромную и все возрастающую роль Гоголя в современной мировой культуре.

2. Викторина.

Вопросы :

- Где и когда родился Гоголь ?

- Какое образование получил Гоголь ?

- Какие науки изучал Гоголь в гимназии ?

- Как назывались гимназические литературные журналы , организатором которых был Гоголь ?

- Под каким псевдонимом было опубликовано первое произведение Гоголя?

- Сюжеты каких произведений были подсказаны Гоголю Пушкиным ?

- В каком театре впервые была поставлена комедия Гоголя «Ревизор»?

- Какую поговорку взял Гоголь эпиграфом к комедии « Ревизор»?

- Кому из героев Гоголя принадлежат эти слова : « Бывали и в других землях товарищи , но таких , как в русской земле , не было таких товарищей !»

- Кому принадлежат эти слова : « Как взбежишь по лестнице к себе на четвертый этаж , скажешь только кухарке : « На , Мавруша , шинель..»

- Где находиться город, в котором происходят события пьесы «Ревизор»?

3. Слушаем сообщения учащихся

Темы сообщений :

  1. Личность и творчество Гоголя в воспитании современников.

  2. Н.В. Гоголь – религиозный мыслитель .

  3. Гоголь и театр .

  4. Последние дни писателя.

Остальные учащиеся в ходе сообщений делают записи в тетрадях.

  1. Беседа по теме урока

- Почему у Гоголя любовь к творчеству Пушкина сопровождается внутренней полемикой с ним ?

- Почему личность и творчество Гоголя так неоднозначно воспринимались современниками ?

- В чем причина резкой полемики Гоголя с Белинским по поводу книги «Выбранные места из переписки с друзьями »?

Пояснения.

При освещении жизни писателя необходимо сделать акцент на то , что с юных лет Гоголь много трудился , читал . Еще в Нежине увлекался чтением А.С. Пушкина , К.Ф. Рылеева , Г.Р. Державина .

Нужно также упомянуть о «Книге всякой всячины» - своеобразном дневнике , который Гоголь начал вести за два года до окончания гимназии ,где записывал всевозможные сведения в алфавитном порядке .

Домашнее задание.

1 Подготовить рассказ о жизни и творчестве Н.В. Гоголя .

2 Прочитать первую- шестую главу поэмы « Мертвые души ».

3 Индивидуальное задание : подготовить сообщение «История создания и публикации поэмы « Мертвые души»























Краткое описание документа:

            Открытый урок по  литературе в 9 классе.

Тема:  Н.В. Гоголь. Жизнь и творчество писателя.

Цель урока :открыть учащимся своеобразие Гоголя как писателя и человека , непохожего на предшественников и современников ; понять, почему личность и творчество Гоголя неоднозначно воспринимались современниками.

                                       Ход урока

1 Вступительное слово о Н.В. Гоголе.

        Н.В. Гоголь – один из величайших русских писателей. Литературную известность Гоголю принес сборник « Вечера на хуторе близ Диканьки» (1831 – 1832 ), насыщенный украинским энтографическим материалом , романтическим настроением ,лиризмом и юмором .

       Творчество Гоголя , его роль в русской литературе раскрывалась постепенно , поражая все более высокими уровнями. Для последователей Гоголя , представителей « натуральной школы», большое значение имели социальные мотивы , снятие всяческих запретов на эту тему и материал 

Общая информация

Номер материала: 457342

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.