Открытый урок
Н.В Гоголь
Жизнь и творчество писателя
Ильичёвская
средняя школа
литература 9
класс
Олейников А.И.
Открытый урок по литературе в 9 классе.
Тема: Н.В. Гоголь. Жизнь и творчество писателя.
Цель урока :открыть учащимся своеобразие Гоголя как писателя и
человека , непохожего на предшественников и современников ; понять, почему
личность и творчество Гоголя неоднозначно воспринимались современниками.
Ход урока
1 Вступительное слово о Н.В. Гоголе.
Н.В. Гоголь – один из величайших русских писателей.
Литературную известность Гоголю принес сборник « Вечера на хуторе близ
Диканьки» (1831 – 1832 ), насыщенный украинским энтографическим материалом ,
романтическим настроением ,лиризмом и юмором .
Творчество Гоголя , его роль в русской литературе
раскрывалась постепенно , поражая все более высокими уровнями. Для
последователей Гоголя , представителей « натуральной школы», большое значение
имели социальные мотивы , снятие всяческих запретов на эту тему и материал ,
«бытовая конкретность» , а также гуманистический пафос в обрисовке «маленького
человека» ( Ю.В. Манн ) . В творчестве Гоголя раскрылась христианская
философско –нравственная проблематика.
« Проза Гоголя , по меньшей мере , четырехмерна. Его
можно сравнить с его современником математиком Лобачевским , который взорвал
Евклидов мир…» ( В. Набоков ). Все это обусловило огромную и все возрастающую
роль Гоголя в современной мировой культуре.
2. Викторина.
Вопросы :
- Где и когда родился Гоголь ?
- Какое образование получил Гоголь ?
- Какие науки изучал Гоголь в гимназии ?
- Как назывались гимназические литературные журналы ,
организатором которых был Гоголь ?
- Под каким псевдонимом было опубликовано первое произведение
Гоголя?
- Сюжеты каких произведений были подсказаны Гоголю Пушкиным ?
- В каком театре впервые была поставлена комедия Гоголя
«Ревизор»?
- Какую поговорку взял Гоголь эпиграфом к комедии « Ревизор»?
- Кому из героев Гоголя принадлежат эти слова : « Бывали и в
других землях товарищи , но таких , как в русской земле , не было таких
товарищей !»
- Кому принадлежат эти слова : « Как взбежишь по лестнице к
себе на четвертый этаж , скажешь только кухарке : « На , Мавруша , шинель..»
- Где находиться город, в котором происходят события пьесы
«Ревизор»?
3. Слушаем сообщения учащихся
Темы сообщений :
1.
Личность
и творчество Гоголя в воспитании современников.
2.
Н.В.
Гоголь – религиозный мыслитель .
3.
Гоголь
и театр .
4.
Последние
дни писателя.
Остальные учащиеся в ходе
сообщений делают записи в тетрадях.
4.
Беседа по теме урока
- Почему у Гоголя любовь к творчеству Пушкина
сопровождается внутренней полемикой с ним ?
- Почему личность и творчество Гоголя так неоднозначно
воспринимались современниками ?
- В чем причина резкой полемики Гоголя с Белинским по
поводу книги «Выбранные места из переписки с друзьями »?
Пояснения.
При освещении жизни писателя необходимо сделать
акцент на то , что с юных лет Гоголь много трудился , читал . Еще в Нежине
увлекался чтением А.С. Пушкина , К.Ф. Рылеева , Г.Р. Державина .
Нужно также упомянуть о «Книге всякой всячины»
- своеобразном дневнике , который Гоголь начал вести за два года до окончания
гимназии ,где записывал всевозможные сведения в алфавитном порядке .
Домашнее задание.
1 Подготовить рассказ о жизни и творчестве Н.В. Гоголя
.
2 Прочитать первую- шестую главу поэмы « Мертвые души
».
3 Индивидуальное задание : подготовить сообщение
«История создания и публикации поэмы « Мертвые души»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.