345568
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияРабочие программыОткрытый урок: "Материальная культура казахского народа".

Открытый урок: "Материальная культура казахского народа".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Материальная культура казахского народа


Цель: Знакомство с материальной культурой казахского народа.


Задачи: Формирование знаний о культуре казахского народа. Развитие логического мышления, умения обобщать, делать выводы. Воспитание патриотизма, любви, уважения к культуре казахского народа

Ход урока.

  1. Организационный момент

  2. Проверка домашнего задания

    1. Рассказать о музыке степи

    2. Прослушать фрагмент кюя Курмангазы «Адай» - Что вы представляете, слушая эту мелодию?

  3. Сообщение темы, поятановака цели урока

  4. Объяснение новой темы

    1. - Что такое культура?

- Виды культуры

hello_html_m1489b4f5.gifhello_html_3654632f.gif


Духовная Материальная

- музыка - жилище

- литература - одежда

- поэзия - предметы быта

- живопись - ювелирные изделия

2) Казахское жилище

- У вас сегодня на уроке гостья(входит девочка в национальном костюме, и рассказывает о жилище кочевого народа) - Мамегасанова Насиба.

- Основным жилищем кочевого народа была юрта (кииз үй).Она была удобна для кочевников, быстро собиралась, в ней было тепло зимой и прохладно летом. Юрта состоит из кереге, двери, уыков, шанырака. Кереге- круговая решетчатая стена юрты(деревянный каркас). Уыки - соединяли кереге и шанырак. Шанырак - самая высокая часть юрты служила навершием. У казахов шанырак считался священным.

3) Казахская национальная одежда различалась по возрасту человека. Если молодежь носила одежду богато орнаментированную, красного или зеленого цветов, то взрослые и пожилые люди носили одежду поскромнее, с малым количеством узоров, черного или синего цветов. Во время торжеств шились праздничные одежды из дорогого материала с красивым орнаментом.

К казахской национальной одежде относятся: такия, саукеле, орамал, кимешек, маси ,етик (обувь) и др. Остановимся на нескольких из них.

Саукеле - свадебный головной убор невесты. Девушка шила саукеле перед отъездом в дом жениха. Саукеле- очень дорогой предмет одежды. Он украшался драгоценными камнями, золотом, серебром.

Тон - верхняя одежда, которую шили из овчины, очень теплая и удобная зимняя шуба. Тон бывает двух видов: каптама и камзолша. Каптама носили в самые лютые морозы, а камзолша одевали в более теплые дни, т.к. она имела короткий подол.

Шекпен - тулуп с подкладкой из верблюжьего или овечьего меха, или шерстяной плащ (шедем шекпен). Верблюжий шекпен одевали богатые, знатные казахи. Разновидностей шапана было много: сырмалы шапан, каптал шапан, кималы шапан и т.д. Казахи дорогому гостю дарили шапан. Этот обычай сохранился до наших дней.

4) Казахская домашняя мебель и утварь. Казахи, обычно, украшали юрты различными коврами узорчатыми сырмаками. Домашнюю мебель составляли кебеже, абдыра, жастык ағаш, тосек ағаш (лежанки). Из кожи, дерева умельцы изготовляли саба, торсык, кели, куби и другие предметы домашнего обихода.

5) Казахские ремесленные изделия. Издавна казахи изготавливали из золота, серебра, драгоценных камней, кости различные ювелирные украшения. Мастера делали украшения для девушек, как сырга (серьги), блезик (браслеты), жузик, сакина (кольца, перстни), шолпы (подвески), алка (ожерелье), каптырма (застежки), шашбау (заколки для волос). Для мужчин делали конские седла и принадлежности для верховой езды, а также различные виды оружия: айбалта (секира), кылыш (сабля), канжар (кинжал), дулыга (шлем), семсер (меч). Обычно, казахи при рождении детей делали специальные седла, которые дарили им по достижении возраста, при котором ребенок мог оседлать коня. Это означало вступление ребенка в совершеннолетие. Изделия, вышедшие из рук знаменитых мастеров, высоко ценились и пользовались огромным спросом.

V. Закрепление новой темы.

1) - Расскажите об устройстве юрты?

2) - Какие типы юрт вы знаете? Какие вещи и предметы изготавливались из кожи и дерева?

3) - Что вы знаете об искусстве казахских ремесленников?

- Какие украшения носили казахские женщины?

4) Загадки.

5) Насколько красивы были национальные костюмы, вы сейчас увидите. Казахский танец. (Асия, Галлия, Аякоз)

VI. Итог урока.

-С какой культурой казахского народа мы сегодня познакомились? (Материальной)

VII. Задание на дом: 45 стр. 141 - 143 читать, пересказывать, ответить на вопросы стр. 143.

Краткое описание документа:

         Тема:Материальная культура казахского народа

 

 Цель:Знакомство с материальной культурой казахского народа.

 

Задачи: Формирование знаний о культуре казахского народа. Развитие логического мышления, умения обобщать, делать выводы. Воспитание патриотизма, любви, уважения к культуре казахского народа

 

                                       Ход урока.

I.                  Организационный момент

II.                Проверка домашнего задания

1)    Рассказать о музыке степи

2)    Прослушать фрагмент кюя Курмангазы «Адай» - Что вы представляете, слушая эту мелодию?

III.           Сообщение темы, поятановака цели урока

IV.           Объяснение новой темы

1)    - Что такое культура?

- Виды культуры

 

 

        Духовная                   Материальная

       - музыка                           - жилище

       - литература                     - одежда

       - поэзия                            - предметы быта

       - живопись                       - ювелирные изделия

           2)  Казахское жилище

   - У вас сегодня на уроке гостья(входит девочка в национальном костюме, и рассказывает о жилище кочевого народа) - Мамегасанова Насиба.

  - Основным жилищем кочевого народа была юрта (кииз үй).Она была удобна для кочевников, быстро собиралась, в ней было тепло зимой  и прохладно летом. Юрта состоит из кереге, двери, уыков, шанырака. Кереге- круговая решетчатая стена юрты(деревянный каркас). Уыки - соединяли кереге и шанырак. Шанырак - самая высокая часть юрты служила навершием. У казахов шанырак считался священным.

        3) Казахская национальная одежда различалась по возрасту человека. Если молодежь носила одежду богато орнаментированную, красного или зеленого цветов, то взрослые и пожилые люди носили одежду поскромнее, с малым количеством узоров, черного или синего цветов. Во время торжеств шились праздничные одежды из дорогого материала с красивым орнаментом.

        К казахской национальной одежде относятся: такия, саукеле, орамал, кимешек, маси ,етик (обувь) и др. Остановимся на нескольких из них.

        Саукеле - свадебный головной убор невесты. Девушка шила саукеле перед отъездом в дом жениха. Саукеле- очень дорогой предмет одежды. Он украшался драгоценными камнями, золотом, серебром.

        Тон - верхняя одежда, которую шили из овчины, очень теплая и удобная зимняя шуба.  Тон бывает двух видов: каптама и камзолша. Каптама носили в самые лютые морозы, а камзолша одевали в более теплые дни, т.к. она имела короткий подол.

        Шекпен -  тулуп с подкладкой из верблюжьего или овечьего меха, или шерстяной плащ (шедем шекпен). Верблюжий шекпен одевали богатые, знатные казахи. Разновидностей шапана было много: сырмалы шапан, каптал шапан, кималы шапан и т.д. Казахи дорогому гостю дарили шапан. Этот обычай сохранился до наших дней.

       4) Казахская домашняя мебель и утварь. Казахи, обычно, украшали юрты различными коврами узорчатыми сырмаками. Домашнюю мебель составляли кебеже, абдыра, жастык ағаш, тосек ағаш (лежанки). Из кожи, дерева умельцы изготовляли саба, торсык, кели, куби и другие предметы домашнего обихода.

       5) Казахские ремесленные изделия. Издавна казахи изготавливали из золота, серебра, драгоценных камней, кости различные ювелирные украшения. Мастера делали украшения для девушек, как сырга (серьги), блезик (браслеты), жузик, сакина (кольца, перстни), шолпы (подвески), алка (ожерелье), каптырма (застежки), шашбау (заколки для волос). Для мужчин делали конские седла и принадлежности для верховой езды, а также различные виды оружия: айбалта (секира), кылыш (сабля), канжар (кинжал), дулыга (шлем), семсер (меч). Обычно, казахи при рождении  детей делали специальные седла, которые дарили им по достижении возраста, при котором ребенок мог оседлать коня. Это означало вступление ребенка в совершеннолетие. Изделия, вышедшие из рук знаменитых  мастеров, высоко ценились и пользовались огромным спросом.

V. Закрепление новой темы.

    1) - Расскажите об устройстве юрты?

     2) - Какие типы юрт вы знаете? Какие вещи и предметы изготавливались из кожи и дерева?

     3) - Что вы знаете об искусстве  казахских ремесленников?

         - Какие украшения носили казахские женщины?

    4) Загадки.

    5) Насколько красивы были национальные костюмы, вы сейчас увидите. Казахский танец. (Асия, Галлия, Аякоз)

VI. Итог урока.

    -С какой культурой казахского народа мы сегодня познакомились? (Материальной)

VII. Задание на дом:     45 стр. 141 - 143 читать, пересказывать, ответить на вопросы стр. 143.

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 475442

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.