Сизак
Людмила Николаевна 2 класс Б урок окружающего мира.
Тема
урока: «Мы - граждане России. Права и обязанности граждан России».
Задача:
ознакомить детей с понятиями Конституция, основные права и обязанности граждан
России.
Предметные:
формировать умения работать с научно – популярным текстом.
Метапредметные:
извлекать нужную информацию из текста, выделять главную мысль текста, преобразовывать
в модель;
Формирование
нравственных качеств личности и воспитывать чувства патриотизма.
1.
Оргмомент. Включите нетбуки, начинаем наш урок.
2.
Актуализация знаний.
–
А кто знает, какой праздник отмечала наша страна 12 декабря? (12.12 был День
Конституции )
-
А что такое Конституция? Найдите определение, воспользовавшись источниками на
столе и на столе находок знаний.
Замечательно
у вас разные источники. Зачитайте…
В
интернете я нашла ещё одно определение.
Откройте
презентацию конституция.
Соотнесите
текст с картинкой, какое самое понятное для вас определение конституции
Конституция — основной
закон государства —
является
ядром всей правовой системы России
и
определяет смысл и содержание других законов. (интернет)
|
|
Конституция - основной
закон государства,
определяющий
общественное и государственное устройство,
права
и обязанности граждан.
(Толковый
словарь)
|
Конституция - главный
закон государства.
|
Зачитайте..
Вывешиваю на доску: КОНСТИТУЦИЯ
Выяснили,
у государства есть основной документ.
-
А для кого он основной документ? (Граждан России)
Как
вы думаете, а у вас есть документ гражданина России? ( свидетельство о
рождении - детей , паспорт – взрослых и детей с 14 лет) Посмотрите следующий
слайд. Поднимите руки у кого есть этот документ…
3.
Введение в тему урока.
Почему
не достаточно иметь паспорт или свидетельство о рождении, чтобы быть достойным
гражданином, которым бы гордилось государство?
Оказывается,
в Конституции записаны все права и обязанности, которые должен
исполнять, каждый достойный гражданин.
На доску: ПРАВА ОБЯЗАННОСТИ
Посмотрите,
какой большой закон. Вы его будите изучать на протяжении всей жизни.
А
хотите уже сегодня начать изучать права и обязанности, в этом нам поможет
учебник.
Знания,
которые вы получите из учебника, мы представим в виде модели.
На
доску: МОДЕЛЬ
Физкультминутка.
У
России величавой
На
гербе орёл двуглавый,
Чтоб
на запад, на восток
Он
смотреть бы сразу мог.
Сильный,
мудрый он и гордый,
Он
России – дух свободный. В. Степанов.
Повторим правила работы в группе:
-
распределить обязанности
-
работать дружно все вместе
-
выбрать кто сможет лучше представить группу.
Вам нужно сформулировать кратко содержание статьи и
распределить в группы, в этом поможет - основная мысль.
Работаем
с текстом в учебнике в группе. (с 153 – 156 и с 159)
Распределяем
статьи из Конституции в нужный столбик. На работу 7 мин
Права
●
На жизнь и свободу, защиту семьи.
●
На участие в культурной жизни.
●
На труд
●
На медицинское обслуживание
●
На образование
●
На отдых
Обязанности
●
Соблюдать законы
●
Защищать свою Родину
●
Беречь природу
●
Заботиться о своих близких, стариках и детях
●
Платить налоги
Рефлексия:
Расскажите,
пользуясь, моделью что узнали на уроке: права и обязанности;
Чему
научились: научились представлять полученные знания в форме
модели; права и обязанности нужно
выполнять, чтобы быть достойным гражданином.
А
для дошколят и первоклассникам сделайте презентацию.
Работа на нетбуках:
На
рабочем столе у вас есть папка с картинками, воспользуйтесь её содержимым для
оформления ваших презентаций.(4-5 слайдов)
Просмотр
презентаций и объяснения учащимися, какие права и обязанности они представили в
своей презентации.
Домашнее задание:
Дома
вы доделаете презентацию и на флешках принесёте на следующий урок.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.