Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Открытый урок биологии на тему: Многообразие и значение птиц в природе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Открытый урок биологии на тему: Многообразие и значение птиц в природе

библиотека
материалов
Урок биологии 7 класс (по учебнику «Биология. Многообразие живых организмов»...
 Тема урока: Многообразие и значение птиц в природе. ( объяснение новой темы)
Цели урока: 1. познакомить детей с особенностями организации птиц, связанных...
План урока: 1. Организационный момент. 2. Проверка домашнего задания. 3. Пост...
 Выставка рисунков детей, Тема: Птицы
Опрос учащихся по вопросам изученного: - Какие птицы образуют экологическую...
Пингвин Адели Хохлатый пингвин Пингвины принадлежат к числу тех редких птиц,...
Различаются птицы и по образу жизни. На определенных территориях в течение г...
- Свиристели, снегири, многие совы — кочующие птицы: после сезона размножени...
Многие птицы совершают дальние перелеты. Это сезонное явление в жизни птиц,...
Значение птиц в природе и для человека велико. Ни одну птицу нельзя считать...
Закрепление изученного -Назовите, какие птицы изображены на рисунках. - К как...
Итог урока. - С какой темой познакомились сегодня на уроке? - Что нового вы у...
Домашнее задание Страницы 217-219, чтение, пересказ.
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок биологии 7 класс (по учебнику «Биология. Многообразие живых организмов»
Описание слайда:

Урок биологии 7 класс (по учебнику «Биология. Многообразие живых организмов» В.Б. Захаров, Н.И. Сонин.) Форма урока –комбинированный. На уроке используются следующие методы: репродуктивный, исследовательский. Подготовила: Зубкова Ирина Николаевна, МБОУ «Сосновская СОШ»

№ слайда 2  Тема урока: Многообразие и значение птиц в природе. ( объяснение новой темы)
Описание слайда:

Тема урока: Многообразие и значение птиц в природе. ( объяснение новой темы)

№ слайда 3 Цели урока: 1. познакомить детей с особенностями организации птиц, связанных
Описание слайда:

Цели урока: 1. познакомить детей с особенностями организации птиц, связанных с жизнью в степях и пустынях, антарктических морях, с оседлыми, кочующими и перелетными птицами, ролью пернатых в природе; 2. формировать умение обосновывать принадлежность птиц к той или иной экологической группе, выявлять их роль в природе; 3. воспитывать любовь к природе;

№ слайда 4 План урока: 1. Организационный момент. 2. Проверка домашнего задания. 3. Пост
Описание слайда:

План урока: 1. Организационный момент. 2. Проверка домашнего задания. 3. Постановка цели урока. 4. Изучение нового материала. 5. Закрепление нового материала. 6. Итог урока. 7. Домашнее задание.

№ слайда 5  Выставка рисунков детей, Тема: Птицы
Описание слайда:

Выставка рисунков детей, Тема: Птицы

№ слайда 6 Опрос учащихся по вопросам изученного: - Какие птицы образуют экологическую
Описание слайда:

Опрос учащихся по вопросам изученного: - Какие птицы образуют экологическую группу степей и пустынь, каков их образ жизни? - Расскажите об особенностях строения птиц водоемов и побережий. - Перечислите характерные особенности болотных птиц. -Каковы характерные особенности дневных и ночных хищных птиц? - Какими характерными особенностями обладают птицы леса?

№ слайда 7 Пингвин Адели Хохлатый пингвин Пингвины принадлежат к числу тех редких птиц,
Описание слайда:

Пингвин Адели Хохлатый пингвин Пингвины принадлежат к числу тех редких птиц, которые в про­цессе эволюции утратили способность к полету в связи с переходом к обитанию в воде (как тюлени или моржи среди млекопитающих). Пингвины населяют преимущественно антарктические моря, гнез­дясь на льдах и на береговых скалах. Тело их по форме напоминает подводную лодку. Кости потеряли воздушные полости. Крылья пре­вратились в ласты; лапы с плавательными перепонками отодвинуты назад и служат рулями; хвост короткий, жесткий. Толстый подкож­ный слой жира предохраняет пингвина от холода. По земле эта птица ходит медленно, но может проходить по несколько километ­ров и даже забираться на скалы.

№ слайда 8 Различаются птицы и по образу жизни. На определенных территориях в течение г
Описание слайда:

Различаются птицы и по образу жизни. На определенных территориях в течение года живут оседлые птицы — воробьи, синицы, вороны и др.

№ слайда 9 - Свиристели, снегири, многие совы — кочующие птицы: после сезона размножени
Описание слайда:

- Свиристели, снегири, многие совы — кочующие птицы: после сезона размножения они кочуют на расстояния в сотни километров, но не покидают пределов определенной природной зоны.

№ слайда 10 Многие птицы совершают дальние перелеты. Это сезонное явление в жизни птиц,
Описание слайда:

Многие птицы совершают дальние перелеты. Это сезонное явление в жизни птиц, которое возникло в процессе эволюции под воздействием периодических изменений погодных условий, связанных со сменой времен года. Перелетные птицы способны к астронавигации, т. е. к выбору нужного направления перелета по положению Солнца, Луны и звезд. Причем общее направление полета корректируется по различным географическим ориентирам: птицы при перелетах придерживаются русел рек, лесных массивов…

№ слайда 11 Значение птиц в природе и для человека велико. Ни одну птицу нельзя считать
Описание слайда:

Значение птиц в природе и для человека велико. Ни одну птицу нельзя считать только «полезной» или только «вредной». Например, воробьи и некоторые зерноядные птицы питаются семенами куль­турных растений и могут склевывать в садах сочные плоды, однако своих птенцов выкармливают насекомыми, в том числе вредителя­ми сельскохозяйственных культур. Многие птицы (жаворонки, голуби, щеглы, перепелки и др.) питаются семенами сорняков и таким образом очищают от них поля. Хищные птицы уничтожают большое количество мышевидных грызунов, питаются падалью и имеют важное санитарное значение.

№ слайда 12 Закрепление изученного -Назовите, какие птицы изображены на рисунках. - К как
Описание слайда:

Закрепление изученного -Назовите, какие птицы изображены на рисунках. - К каким группам по образу жизни они относятся? - Какова роль птиц в природе?

№ слайда 13 Итог урока. - С какой темой познакомились сегодня на уроке? - Что нового вы у
Описание слайда:

Итог урока. - С какой темой познакомились сегодня на уроке? - Что нового вы узнали? На какие группы делят птиц по образу жизни?

№ слайда 14 Домашнее задание Страницы 217-219, чтение, пересказ.
Описание слайда:

Домашнее задание Страницы 217-219, чтение, пересказ.

Краткое описание документа:

познакомить детей с особенностями организации птиц, связанных с жизнью в степях и пустынях, антарктических морях, с оседлыми, кочующими и перелетными птицами, ролью пернатых в природе;

2. формировать умение обосновывать  принадлежность птиц к той или иной экологической группе, выявлять их роль в природе;

 

3. воспитывать любовь к  природе;по учебнику  «Биология. Многообразие живых организмов» В.Б. Захаров, Н.И. Сонин.)

Форма урока –комбинированный.
На уроке используются следующие методы: репродуктивный,  исследовательский.
Подготовила: Зубкова  Ирина  Николаевна,
МБОУ «Сосновская СОШ»

Автор
Дата добавления 23.11.2014
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров745
Номер материала 147856
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх