Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Оқыту әдістері туралы ұғым
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Оқыту әдістері туралы ұғым

библиотека
материалов
Оқыту әдістері туралы ұғым
Жоспары: Оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру туралы көзқарасқа сүйеніп...
Түсіндірмелі-иллюстративтік әдіс. Бұл әдіс арқылы оқушылар ақпараттарды меңг...
Репродуктивтік әдіс. Бұл әдіс арқылы мұғалім оқушының іскерлігін және дағдыла...
Мәселелік әдісті қолданғанда оқушылар орындайтын іс-әрекеттен шығармашылық і...
Қиын жағдаят мәселені шешуге керекті білімдерді, ақыл-ой жұмысына қабілетті,...
Ішінара ізденіс немесе эвристикалық әдіс. Оқушыға мәселені өз бетімен шешуге...
Зерттеу әдісі шығармашылық жұмыс тәжірибесін жақсы үйрену үшін қолданылады....
Ынталандыру әдістері
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Оқыту әдістері туралы ұғым
Описание слайда:

Оқыту әдістері туралы ұғым

№ слайда 2 Жоспары: Оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру туралы көзқарасқа сүйеніп
Описание слайда:

Жоспары: Оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру туралы көзқарасқа сүйеніп жіктелген әдістер. Оқушылардың оқу-танымдық іс-әрекетін ұйымдастыру әдістері. Импрессия және экспрессия. Ынталандыру әдістері. Ойын - оқыту әдісі. Оқыту әдістерін жетілдіру және мұғалімнің сабақтар жүйесінде оларды таңдай білуі.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Түсіндірмелі-иллюстративтік әдіс. Бұл әдіс арқылы оқушылар ақпараттарды меңг
Описание слайда:

Түсіндірмелі-иллюстративтік әдіс. Бұл әдіс арқылы оқушылар ақпараттарды меңгереді. Оны басқаша ақпараттық-рецепция (қабылдау) әдісі деп атайды. Осы әдіс арқылы мұғалім дайын ақпараттарды оқушыларға түрлі құралдармен түсіндіреді, ал оқушылар ақпараттарды түсініп, естерінде сақтайды.

№ слайда 5 Репродуктивтік әдіс. Бұл әдіс арқылы мұғалім оқушының іскерлігін және дағдыла
Описание слайда:

Репродуктивтік әдіс. Бұл әдіс арқылы мұғалім оқушының іскерлігін және дағдыларын қалыптастырып, тапсырмалар беріп, өзі меңгерткен білімді, үйреткен іскерлік дағдыларын оқушыларға қайталатады. Оқушылар мұғалімнің есебіне ұқсас есептер шығарып, тіл сабақтарында үлгі бойынша жіктейді, септейді, жоспар құрып, мұғалімнің нұсқауымен станоктармен жұмыс істеп, химиядан, физикадан тәжірибе жасайды.

№ слайда 6 Мәселелік әдісті қолданғанда оқушылар орындайтын іс-әрекеттен шығармашылық і
Описание слайда:

Мәселелік әдісті қолданғанда оқушылар орындайтын іс-әрекеттен шығармашылық іс-әрекетке көшеді. Бастауыш мектептің оқушылары мәселелік міндеттерді өз бетімен шеше алмайды, сондықтан мұғалім оларға мәселені шешу жолдарын көрсетеді, мәселені толықтай өзі шешеді. Оқушылар мәселені шешпесе де, танымдық қиындықтарды шешу жолдарын көреді. Мәселелік әдістің орта және жоғары сыныптарда пайдасы көп.

№ слайда 7 Қиын жағдаят мәселені шешуге керекті білімдерді, ақыл-ой жұмысына қабілетті,
Описание слайда:

Қиын жағдаят мәселені шешуге керекті білімдерді, ақыл-ой жұмысына қабілетті, үлкен белсенділікті талап етеді. Оны оқушылар өз беттерімен немесе мұғалім көмегімен шешеді. Мәселелік жағдаятты тудырудағы мақсат - оқуды қиындату арқылы оқу материалдарын меңгерту, баланың ақыл-ойын жұмыс істету. Мәселелік жағдаят сұрақтар қою, болжам айту, дәлелденбеген пікірлерді талдату арқылы жасалады. Оқылып отырған құбылыстың сызбасы, диаграммасы жасалады. Оқушылар шығармашылықпен жұмыс істеп, білімдерін емін-еркін естеріне түсіреді. Мәселелік әдіс оқушыларды тапқырлыққа, қарама-қайшылықтарды түсінуге, болжамдар айтуға, дәлелдер келтіруге, шешім табуға үйретеді.

№ слайда 8 Ішінара ізденіс немесе эвристикалық әдіс. Оқушыға мәселені өз бетімен шешуге
Описание слайда:

Ішінара ізденіс немесе эвристикалық әдіс. Оқушыға мәселені өз бетімен шешуге үйрету үшін, оған шағын зерттеу жұмыстарын беру керек. Мұғалім картиналар, құжаттар көрсетіп, оларға сұрақ қоюды ұсынады, фактілерден қорытынды шығартады, ұсыныстар айтқызады. Эвристикалық әдіс арқылы сабақ өткізетін мұғалім алдын ала мәселені шешуге алып келетін, оқушылардың білімдерін еске түсіртетін сұрақтар әзірлейді.

№ слайда 9 Зерттеу әдісі шығармашылық жұмыс тәжірибесін жақсы үйрену үшін қолданылады.
Описание слайда:

Зерттеу әдісі шығармашылық жұмыс тәжірибесін жақсы үйрену үшін қолданылады. Зерттеу әдісі арқылы оқушы білімін қолданып, ғылыми таным әдістерімен жұмыс істеп үйреніп, жаңа мәселелерді шешу тәжірибесін жинақтайды. Зерттеу жұмыстары сабақта, үйде орындалып, бір аптада, бір айда орындалатын тапсырмалар жоспарланады.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Ынталандыру әдістері
Описание слайда:

Ынталандыру әдістері

Краткое описание документа:

Түсіндірмелі-иллюстративтік әдіс.Бұл әдіс арқылы оқушылар ақпараттарды меңгереді. Оны басқаша ақпараттық-рецепция (қабылдау) әдісі депатайды. Осы әдіс арқылы мұғалім дайынақпараттарды оқушыларға түрлі құралдармен түсіндіреді, ал оқушылар ақпараттарды түсініп, естеріндесақтайды.Репродуктивтікәдіс.Бұл әдіс арқылы мұғалім оқушының іскерлігінжәне дағдыларын қалыптастырып, тапсырмаларберіп, өзі меңгерткен білімді, үйреткен іскерлікдағдыларын оқушыларға қайталатады.Оқушылар мұғалімнің есебінеұқсас есептершығарып, тілсабақтарында үлгі бойыншажіктейді, септейді, жоспарқұрып, мұғалімнің нұсқауымен станоктарменжұмыс істеп, химиядан, физикадантәжірибе жасайды.Мәселелік әдісті қолданғанда оқушылар орындайтыніс-әрекеттен шығармашылық іс-әрекетке көшеді.Бастауышмектептің оқушылары мәселелік міндеттердіөз бетіменшешеалмайды, сондықтан мұғалім оларға мәселені шешужолдарынкөрсетеді, мәселені толықтай өзі шешеді. Оқушылар мәселені шешпесе де, танымдық қиындықтарды шешужолдарынкөреді.Мәселелік әдістің орта және жоғары сыныптардапайдасыкөп.

 Қиын жағдаят мәселені шешугекеректібілімдерді, ақыл-ой жұмысына қабілетті, үлкен белсенділіктіталапетеді. Оны оқушылар өз беттеріменнемесемұғалім көмегімен шешеді.

Мәселелік жағдаятты тудырудағы мақсат - оқуды қиындату арқылы оқу материалдарынмеңгерту, баланың ақыл-ойын жұмыс істету. Мәселелік жағдаят сұрақтар қою, болжамайту, дәлелденбеген пікірлердіталдатуарқылы жасалады. Оқылып отырған құбылыстың сызбасы, диаграммасыжасалады. Оқушылар шығармашылықпен жұмыс істеп, білімдерінемін-еркінестерінетүсіреді.Мәселелік әдіс оқушыларды тапқырлыққа, қарама-қайшылықтарды түсінуге, болжамдарайтуға, дәлелдер келтіруге, шешімтабуға үйретеді.


Автор
Дата добавления 22.01.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров1038
Номер материала 328187
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх