Памятки для выполнения разборов по русскому языку
в начальной школе.
Звуко - буквенный разбор слова.
 |
Морковь – мор – ковь - 2 слога.
м - [м ] - согл., зв., непарн., тв.; парн.
о - [а ] – гласн., безударн.
р - [р ] – согл., зв., непарн., тв.; парн.
к - [к ] – согл., глух., парн., тв.; парн.
о - [о ] – гл., ударн.
в - [ф’] – согл., глух., парн., мягк.; парн.
ь - _____________
________________
7 букв, 6 звуков.
Разбор слова по составу.
1. Найди в
слове окончание: измени слово по числам, по падежам или по лицам;
2. Выдели основу: слово без окончания;
3. Выдели приставку: подбери однокоренные слова с приставками и без
приставок;
4. Найди суффикс: он стоит после корня и служит для образования новых слов.
5. Найди корень: подбери однокоренные слова, выдели общую
часть;
6.Однокоренное слово.
Заморозк и
Разбор предложения.
1. Определи предложение по цели высказывания: повествовательное, вопросительное, побудительное.
2. Определи предложение по интонации: восклицательное, невосклицательное.
3. Простое или сложное.
4. Определи предложение по наличию второстепенных членов: распространённое или нераспространённое.
5. Подчеркни главные члены предложения: подлежащее и сказуемое.
6. Укажи части речи: существительное, прилагательное, глагол, местоимение, предлог.
В тени росли душистые ландыши. (Повеств., невоскл.,прост., распр.)
Морфологический разбор имени существительного.
1. Часть речи.
2. Начальная форма (Им. п., ед. ч.)
3. Одушевлённое или неодушевлённое.
4. Род.
5. Склонение.
6. Падеж.
7. Число.
8. Роль в предложении.
Солнце освещает землю .
I.Землю ( освещает)- сущ.
II.Н.ф.- земля; неодуш., ж.р., 1 скл., ед. ч., В. п.,
III. Землю (освещает) - втор. член предл.
Морфологический разбор имени прилагательного.
1. Часть речи.
2. Начальная форма (Им. п., ед. ч., м.р.)
3. Число.
4. Род (только в ед. ч.)
5. Падеж, число.
6. Роль в предложении.
Цветёт алая гвоздика.
I.Алая (гвоздика)- прилаг.
II.Н.ф.- алый; ед. ч., ж.р., И. п.,
III. Алая (гвоздика) - втор. член предл.
Морфологический разбор глагола.
1. Часть речи.
2. Начальная форма (неопределённая форма).
3. Спряжение (по ударному окончанию или неопред. форме).
4. Время.
5. Лицо и число- для глаголов в настоящем или будущем времени.
6. Род и число - только у глаголов прошедшего времени в ед. ч.)
7. Роль в предложении.
Дует лёгкий ветерок.
I.Дует (ветерок)- глагол.
II.Н.ф.- дуть; I спр., наст. вр., 3 л., ед. ч.
III. - Дует (ветерок)- сказуемое.
Морфологический разбор местоимения.
1. Часть речи.
2. Начальная форма.
3. Лицо.
4. Число.
5. Род (только в ед. ч.)
6. Падеж.
7. Роль в предложении.
I. За ней – мест.
II.Н.ф.- она; 3 л., ед. ч., ж. р., Т. п.,
III. Втор. член предл.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Памятка для начальных классов "Разборы по русскому языку". Использование памяток при выполнении различных разборов по русскому языку в начальной школе. К концу обучения в начальной школе каждый ребенок должен овладеть различными видами разборов: фонетическим, морфологическим, синтаксическим. Все эти разборы выполняются по определенному плану (схеме).В данной разработке представлены все виды разборов.Для того чтобы ученики освоили все виды разбора, нужно постоянно и много тренироваться. Предлагаемое пособие адресовано учащимся начальных классов и направлено на формирование и закрепление у них навыков фонетического (звуко-буквенного) разбора, морфологического (как часть речи), морфемного (по составу), разбора простого предложения.
6 664 983 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гусенова Лариса Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.