Параллелипипед

• 1 слайд

  Устный счет
  ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕД
  

• 2 слайд

  Прямоугольный параллелепипед
  

• 3 слайд

  Цель урока:
  познакомиться с понятием прямоугольный параллелепипед, его составными частями, их свойствами, нахождением периметра и площадями их составных частей.
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Прямоугольный параллелепипед
  А
  В
  С
  D
  А1
  D1
  С1
  В1
  

• 6 слайд

  ГРАНИ
  6
  

• 7 слайд

  A
  B
  C
  D
  К
  F
  М
  H
  РЕБРА
  12
  

• 8 слайд

  A
  B
  C
  D
  К
  F
  М
  H
  ВЕРШИНЫ
  8
  

• 9 слайд

  ДЛИНА
  ШИРИНА
  ВЫСОТА
  ИЗМЕРЕНИЯ
  

• 10 слайд

  длина - 3 см, ширина – 2 см
  1.Сожмите кисть столько раз чему равна площадь прямоугольника.Ответ: 6 раз.
  
  2.Вращайте туловищем столько раз, чему равен периметр прямоугольника. Ответ: 6раз
  
  3.Присядьте столько раз, чему равна площадь квадрата со стороной 3 см.Ответ: 9раз
  ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
  

• 11 слайд

  Построить прямоугольник заданной длины (а) и высоты (h).
  
  Из каждой вершины отложить отрезок, равный половине ширины (в) под углом 45 градусов.
  
  Соединить концы отрезков, причем невидимые грани – пунктирной линией.
  
  Алгоритм построения прямоугольного параллелепипеда
  

• 12 слайд

  РАЗВЕРТКА
  

• 13 слайд

  № 768 учебник
  
  Задача № 1. Сколько ушло проволоки на каркас модели прямоугольного параллелепипеда, если его измерения 10 см, 7 см и 5 см?
  
  Задача № 2. Высота прямоугольного параллелепипеда равна 2,4 дм. Длина в три раза меньше высоты, а ширина в 6 раз меньше высоты. Найти площадь основания прямоугольного параллелепипеда.
  ЗАДАЧИ НА ЗАКРЕПЛЕНИЕ
  

• 14 слайд

  А
  

• 15 слайд

  п.20 № 789, № 792
  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
  

• 16 слайд

  РЕФЛЕКСИЯ
  На уроке было комфортно
  и все понятно
  На уроке немного
  затруднялся, не все понятно.
  На уроке было трудно,
  ничего не понял.
  

• 17 слайд

  СПАСИБО
  ЗА
  ВНИМАНИЕ!