Паспорт проекта "Насколько мы зависимы от телефона?"

Паспорт проекта « Насколько мы зависимы от телефона?»

1	Название проекта	Насколько мы зависимы от телефона?
2	Автор проекта	Борцова Е.В., 10-11 классы (профильная группа)
3	Целевая группа (на кого рассчитан проект)	Учащиеся 7-11 классов, педагогический коллектив, родители
4	Обоснование актуальности и социальной значимости проекта	Мобиломания или телефономания является болезнью нашего времени. Настораживает мобильная зависимость у детей и подростков, ведь вместо того чтоб на уроках заниматься учёбой, они играют в игры, общаются, слушают музыку, сморят фото, видео ролики. Для выяснения негативного воздействия сотовых телефонов на физиологию человека учёные провели большое количество исследований и экспериментов. Массовых воздействий и причинения вреда, выявлено не было, но отдельное негативное воздействие происходило, особенно в случае несоблюдения элементарных правил использования мобильного телефона. Самой распространённой причиной появления зависимости от мобильного телефона является стремление закрыться от мира, от жизненных проблем, укрыться в комфортном своем мире. Авторы считают, что, большинство достижений и открытий в области науки и техники можно использовать как во благо, так и во вред себе, в том числе и мобильные телефоны. Все зависит только от самого себя. Авторы проекта планируют  показать новые возможности технологий, развить интерес к живому общению, к самостоятельному мышлению, а не копированию с интернета. Попытаются  сформировать основы здорового образа жизни. В этом заключается актуальность проекта. Данная проблема затрагивает учащихся , учителей и родителей, т.е. всех участников образовательного процесса. Есть необходимость поиска единых методов взаимодействия учащихся, педагогов и родителей. Только совместными усилиями можно решить проблему.
5	Цель и задачи проекта	Цель: формирование у учащихся здорового образа жизни; привитие культуры применения мобильных телефонов. Задачи: 1. Изучить причины появления зависимости от мобильных телефонов у учащихся, выяснить причины частого нахождения «в телефоне»; 2. Изучить последствия мобиломании, разработать профилактические меры; 3. Найти способы снижения нахождения «в телефоне» во время учебного процесса; 4. Найти способы снижения «мобилозависимости»; 5. Привлечь внимание родителей и общественности к проблемам сохранения и улучшения здоровья детей.
6	Краткая аннотация содержания проекта	Обсудив проблему , ребята определили пути реализации проекта. Для этого они разделались на 6 групп. Первая группа проводила анкетирование. Вторая- тематические классные часы и выступала перед родителями по теме «Соцсети- это психическая зависимость». Третья-готовила фото и видеоматериалы. Четвертая -изучала литературу и интернет- ресурсы по данной теме. Пятая группа готовила презентацию результатов проекта. И все вместе вырабатывали рекомендации по пользованию телефонами в школе и подводили итоги реализации проекта.
7	Сроки выполнения проекта	сентябрь- ноябрь

Краткое описание документа:

Предлагаемы материал можно использовать как социальный, так и образовательный при изучении в 9 и 11 классах темы "Электромагнитные волны"