Памятники природы Е.А.О.
Цель: ознакомление с
некоторыми памятниками природы своей малой родины.
Задачи:
1.
Познакомиться с некоторыми
памятниками природы Е.А.О.
2.
Поучиться находить нужную
информацию в Интернете.
3.
Поделиться добытой
информацией с одноклассниками.
4.
Познакомить с результатами
своего труда других ребят школы.
Пути решения:
1.
Обсуждение проблемы
(школьного задания).
2.
Поиск информации в
Интернете .
3.
Создание презентации.
4.
Знакомство с результатами
работ одноклассников.
План работы.
1.
Сообщение о задании
(стенд).
2.
Общее знакомство с
существующими памятниками (учитель).
3.
Выбор обучающимися
понравившегося памятника.
4.
Самостоятельная работа
дома (помощь родителей).
5.
Знакомство с работами на
уроках окружающего мира.
Описание деятельности.
В сентябре на
уроке окружающего мира мы познакомились с Всемирным наследием человечества,
которое включает в себя объекты природы (памятники) творения человека (Всемирное
культурное наследие). Дети узнали , что природное наследие, его памятники есть
и в России (Озеро Байкал, вулканы Камчатки и т. д.), но не думали, что что-то
подобное может быть и у нас в области, а оказывается и у нас есть какие-то
памятники природы. Мы решили выяснить: « Что же это такое? Где точно они находятся?»
Учитель предложила поискать информацию в Интернете, поучится это делать,
попросить родителей помочь им её найти. Кстати, выяснилось, что некоторые
ребята уже умеют искать нужную информацию самостоятельно в дополнительной
литературе и на сайтах интернета.
Ребята, нашедшие
нужный материал, уже представили свой материал и ещё представят на уроках
окружающего мира.
Участники проекта: обучающиеся 4 класса Б
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.