Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / «Педагогическое взаимодействие- важнейшее условие эффективности образовательного процесса»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

«Педагогическое взаимодействие- важнейшее условие эффективности образовательного процесса»

библиотека
материалов
«Педагогическое взаимодействие- важнейшее условие эффективности образователь...
Цель педсовета: Способствовать формированию у членов педагогического коллект...
Учебно- воспитательный процесс следует представлять себе как сложную систему...
Что противоречит педагогическому взаимодействию? 1. Авторитарный стиль общен...
Педагогическое общение – это взаимодействие педагога и ученика, обеспечивающ...
Уровни взаимодействия, в которые вступает педагог. УЧИТЕЛЬ—«Я» УЧИТЕЛЬ — УЧИТ...
Типы взаимодействия при этом следующие: сотрудничество, диалог, соглашение, о...
Основные идеи педагогики сотрудничества: требовательные и уважительные отнош...
обучение самоанализу и самооценке своей деятельности; систематическое развит...
Процесс общения можно разделить на 4 этапа: установление отношений доверия,...
Проект решения 1. Каждому учителю, классному руководителю проанализировать св...
3. Наладить психологические контакты между педагогами и детьми. С этой целью...
«Можно быть профессором в области своего предмета, но если нет взаимодействи...
15 1
Amigo

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Педагогическое взаимодействие- важнейшее условие эффективности образователь
Описание слайда:

«Педагогическое взаимодействие- важнейшее условие эффективности образовательного процесса»

№ слайда 2 Цель педсовета: Способствовать формированию у членов педагогического коллект
Описание слайда:

Цель педсовета: Способствовать формированию у членов педагогического коллектива представления о педагогическом взаимодействии как важнейшем условии эффективности образовательного процесса Задачи педсовета: Познакомить учителей с понятием педагогического взаимодействия. Проанализировать состояние некоторых типов взаимодействий в школе Наметить пути и способы решения проблем, возникающих в процессе взаимодействия.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Учебно- воспитательный процесс следует представлять себе как сложную систему
Описание слайда:

Учебно- воспитательный процесс следует представлять себе как сложную систему педагогического взаимодействия и общения учителей, учеников, родителей.

№ слайда 5 Что противоречит педагогическому взаимодействию? 1. Авторитарный стиль общен
Описание слайда:

Что противоречит педагогическому взаимодействию? 1. Авторитарный стиль общения учителя приводит к тому, что ученик замыкается в себе, отсюда исключает взаимодействие. 2. Неверный выбор учителем приемов обучения, незнание психологических особенностей детей затрудняет взаимодействие.

№ слайда 6 Педагогическое общение – это взаимодействие педагога и ученика, обеспечивающ
Описание слайда:

Педагогическое общение – это взаимодействие педагога и ученика, обеспечивающее мотивацию, результативность, творческий характер и воспитательный эффект от совместной коммуникативной деятельности.

№ слайда 7 Уровни взаимодействия, в которые вступает педагог. УЧИТЕЛЬ—«Я» УЧИТЕЛЬ — УЧИТ
Описание слайда:

Уровни взаимодействия, в которые вступает педагог. УЧИТЕЛЬ—«Я» УЧИТЕЛЬ — УЧИТЕЛЬ УЧИТЕЛЬ - УЧЕНИК УЧИТЕЛЬ — ГРУППА УЧАЩИХСЯ УЧИТЕЛЬ — УЧЕНИЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ УЧИТЕЛЬ — РОДИТЕЛЬ

№ слайда 8 Типы взаимодействия при этом следующие: сотрудничество, диалог, соглашение, о
Описание слайда:

Типы взаимодействия при этом следующие: сотрудничество, диалог, соглашение, опека, подавление, конфликт, индифферентность(безличный, отстраненный тип взаимоотношений) .

№ слайда 9 Основные идеи педагогики сотрудничества: требовательные и уважительные отнош
Описание слайда:

Основные идеи педагогики сотрудничества: требовательные и уважительные отношения с учениками; исключение принуждения в обучении и воспитании за счёт дифференциации учебного материала и обеспечения свободного выбора учащимися уровня сложности заданий; конкретная целенаправленность обучения; развитие памяти учащихся с помощью опорных конспектов и сигналов, специальных упражнений; изучение учебного материала крупными блоками с использованием активных формой методов; опережение в обучении за счёт использования заданий на развитие взаимосвязей; комплексная оценка учебной деятельности, возможность изменить любую оценку;

№ слайда 10 обучение самоанализу и самооценке своей деятельности; систематическое развит
Описание слайда:

обучение самоанализу и самооценке своей деятельности; систематическое развитие интеллекта учащихся с помощью современных методов интеллектуальной деятельности; организация деятельности учащихся на уроке в форме, соответствующей содержанию. Использование активных форм обучения; коллективное воспитание; творческое самоуправление; сотрудничество учителей и родителей; личностный подход; творческий производительный труд.

№ слайда 11 Процесс общения можно разделить на 4 этапа: установление отношений доверия,
Описание слайда:

Процесс общения можно разделить на 4 этапа: установление отношений доверия, контакта с собеседником (раппорт). изложение той проблемы, которую вы хотите решить при контакте с собеседником. совместный поиск решения проблемы совместно с вашим собеседником, предстоит найти ответ на заданный вопрос.

№ слайда 12 Проект решения 1. Каждому учителю, классному руководителю проанализировать св
Описание слайда:

Проект решения 1. Каждому учителю, классному руководителю проанализировать свое педагогическое взаимодействие с учениками, внести необходимые коррективы с целью улучшения его качества. 2. Для успешной реализации педагогического взаимодействия стремиться формировать положительную мотивацию обучения, создавать психологическую обстановку коллективного, познавательного поиска. С этой целью шире использовать интерактивные формы обучения, педагогику сотрудничества, дифференцированное обучение.

№ слайда 13 3. Наладить психологические контакты между педагогами и детьми. С этой целью
Описание слайда:

3. Наладить психологические контакты между педагогами и детьми. С этой целью проводить совместные коллективные творческие дела (дни творчества, дни здоровья, спортивные состязания). 4. Создавать в педагогическом коллективе психологические ситуации, стимулирующие самообразование и самовоспитание личности.

№ слайда 14 «Можно быть профессором в области своего предмета, но если нет взаимодействи
Описание слайда:

«Можно быть профессором в области своего предмета, но если нет взаимодействия между учителем и учениками, результатов образования не будет»

№ слайда 15
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Учебно-воспитательный процесс следует представлять себе как сложную систему педагогического взаимодействия и общения учителей, учеников и родителей.

Педагогическое общение – это взаимодействие педагога и ученика, обеспечивающее мотивацию, результативность, творческий характер и воспитательный эффект от совместной коммуникативной деятельности.

Основные идеи педагогики сотрудничества:

    требовательные и уважительные отношения с учениками;

ü  исключение принуждения в обучении и воспитании за счёт дифференциации учебного материала и обеспечения свободного выбора учащимися уровня сложности заданий;

ü  конкретная целенаправленность обучения;

ü  развитие памяти учащихся с помощью опорных конспектов и сигналов, специальных упражнений;

ü  изучение учебного материала крупными блоками с использованием активных формой методов;

ü  опережение в обучении за счёт использования заданий на развитие взаимосвязей;

ü  комплексная оценка учебной деятельности, возможность изменить любую оценку.

 

   

Общая информация

Номер материала: 330364

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"