План-конспект по теме: "Безопасное поведение на водоемах в различных условиях"

Урок № 7                               План-конспект урока для 8 класса

Урок ОБЖ

МБОУ « Петровская школа №1»

Учитель  ОБЖ и физической культуры

Ильичев Михаил Юрьевич

Тема урока: Безопасное поведение на водоёмах в различных условиях.

Цели и задачи урока: Систематизировать знания учащихся в облас­ти безопасного поведения на водоемах в различных жизненных ситуациях. Систематизировать знания обучаемых по безопасному поведению на водоемах во время активного отдыха в природных условиях. Закрепить знания правил безопасного поведения на воде во время купания, во время водных походов  в условиях аварийной ситуации, возникшей во время  водного пожара.

Продолжительность урока: 45 минут.

Учебно-наглядный комплекс: учебник ОБЖ 8 класс, ПК, проектор.

ХОД  УРОКА

I.          Организационный момент.

1.      Проверка присутствующих.

2.      Сообщение темы и цели занятия.

II.                Повторение. Проверка домашнего задания.

1.   Обязанности велосипедиста?

2.   Сигналы велосипедиста?

III.  Изучение нового материала

1.        Значение воды в жизнедеятельности человека, безопас­ность на воде.

2.        Рекомендации специалистов МЧС России по правилам безопасного поведения на воде.

3.        Правила безопасного купания в различных водоемах.

4.        Просмотр видео-ролика.

Возможные аварийные ситуации во время водных походов и правила безопасного поведения при них.

Содержание данного  вопроса.

1.         Раскрыть на материале курсов истории и географии: вода защищала от напа­дения врагов, служила дорогой, способствовала расселению че­ловека по Земле и удовлетворению его жизненных потребно­стей. Кратко осветив эти вопросы, переходим к специфике ОБЖ: общение человека с водой потребовало от него определенных знаний и умений по безопасному поведению на воде с учетом её свойств.

В целях профилактики гибели людей на водоемах сотрудники ГИМС с начала этого года уже провели в регионах страны почти 32 тысячи рейдов и патрулирований, в том числе 10,9 тысячи - со спасателями.

МОСКВА, 29 мая — РИА Новости. Гибель людей на водных объектах в России уменьшилась в этом году, по сравнению с аналогичным периодом 2014 года, почти на 40%; с начала года жертвами происшествий на воде стали почти 370 человек, сообщили РИА Новости в пятницу в управлении организации информирования населения МЧС РФ.

"Благодаря проводимому комплексу мероприятий по предупреждению гибели людей, количество утонувших снизилось на 39,6%", — сказал собеседник агентства, добавив, что с начала 2015 года в РФ погибли 366 человек (в 2014 — 606).

По данным МЧС, в 2014 году 32,3% от общего количества погибших на воде находились в состоянии алкогольного опьянения.

В целях профилактики гибели людей на водоемах сотрудники ГИМС с начала этого года уже провели в регионах страны почти 32 тысячи рейдов и патрулирований, в том числе 10,9 тысячи — со спасателями.

2.         Тщательно проработать с учащимися рекомендации спе­циалистов МЧС России по правилам безопасного поведения при наводнениях, на замерзших водоемах, при следовании в качестве пассажира на морских и речных судах.

3.         Далее необходимо повторить с учащимися правила безопас­ного поведения на воде во время купания. Сформировать у них убеждение в необходимости для обеспечения личной безопас­ности не только знать, но и постоянно соблюдать эти правила.

Обратить внимание учащихся на то, что важным условием безопасности на воде являются дисциплина и организован­ность. Шутки, игры не должны переходить известных границ.

Повто­рить основные правила безопасного поведения во время водно­го похода, подчеркнув, что водный туризм является одним из наиболее сложных видов туризма и подготовка к водным путе­шествиям имеет ряд своих особенностей.

Кроме того, путешествие на воде требует от участников по­хода высокой дисциплины, соблюдения правил поведения на маршруте, а также точного и быстрого выполнения команд ру­ководителя.

Контрольные вопросы:

1.                      Чем опасно наводнение? Ответ на этот вопрос нужно представить в виде небольшого сообщения (8-10тпредложений).

2.                      Какие существуют меры безопасного поведения человека на замёрзших водоёмах?

3.                      Что должен знать каждый пассажир, поднявшийся на борт морского или речного парохода?

V. Домашнее задание.

Дома прочитайте текст на страницах 55-77