План-конспект урока по Индивидуальному проекту на тему "Проект и его отличия от исследования. " (11 класс)

Курс «Исследовательский проект» 11 класс

Тема 3. Проект и его отличия от исследования.

Цель: вызвать интерес к изучаемому курсу, изучить отличия проекта от исследования.

 Задачи: освоить понятие о проектировании и исследовании; рассмотреть критерии, алгоритмы; развивать креативное мышление.

Материалы и оборудование: мультимедийный проектор для презентации к уроку; раздаточный материал для практического

                                                  задания; мячик

Этап	Педагог-психолог	старшеклассники	примечания
Оргмомент	Здравствуйте, одиннадцатиклассники!  Ловите мячик, у кого он окажется, тот и называет любой термин из прошедших уроков. Для нерадивых, кто не поймает мячик – штрафной вопрос от учителя.	Оживление, активное повторение изученно-го/использование кон-спекта приветствуется	слайд1 3мин
Мотивационный	Вспомните, что такое проект? ЗАДАНИЕ: запишите, используя формат (таблица, график, схема), какие проекты по масштабности вы знаете, приведите свои примеры.	Письменный ответ на оценивание	слайд2 3мин.
Информационный	Запишите тему занятия. Подумаем, каковы цели нашего урока? Проект- создание того, чего еще не существует, предполагает наличие проектного замысла, который достигается в процессе его реализации. ЦЕЛЬ проекта – создать, построить, изготовить. При построении структуры работы необходимо помнить, что она должна соответствовать проектной логике. Проектирование – это создание новых, прежде не существовавших объектов и явлений, или изменение известных объектов с целью получить у них новые свойства Исследование-деятельность, направленная на получение новых знаний о существующем в окружающем мире объекте или явлении; один из видов познавательной деятельности человека. Результат исследования заранее неизвестен. ЦЕЛЬ – определить, изучить, получить данные. При этом практическая применимость полученных знаний не имеет определяющего значения. Исследование не ставит целью изменение окружающего мира, сосредоточившись на его познании. Классификация - практико-ориентированный - исследовательский - информационный - ролевой - творческий	целеполагания	слайд 1/3 12мин слайд 4-9
Практический	Используя раздаточный материал, внимательно изучите пояснительную записку данной исследовательской работы.          Определите и запишите тему и цель индивидуального проекта: -   в первом случае - для проекта; -   во втором – для исследования. Укажите  результаты.	индивидуально	слайд 12  7мин
Рефлексия	- Были ли полезными материалы урока? - Достигнута ли поставленная   цель на уроке? - Способствовало ли занятие вашему выбору темы исследования? - Какое настроение сейчас у вас? Спасибо вам за занятие.		слайд 13  2 м
ресурс	1.     Материалы образовательного сайта «Инфоурок»; авторская презентация «Проект или исследование» 2.     ИП,10-11 классы: учеб.пособие для общеобразоват. организаций/ М.В.Половкова, А.В.Носов, 2-е изд.,М.:Просвещение,2020.-159с. 3.     Выписки из индивидуальных проектов обучающихся прошлых лет. 4.     Интернет-ресурс https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0837/00022b16-24185453/img1.jpg  { дата обращения  03.10.2021 }		слайд 14

Краткое описание документа:

Цель: вызвать интерес к изучаемому курсу, изучить отличия проекта от исследования. Задачи: освоить понятие о проектировании и исследовании; рассмотреть критерии, алгоритмы; развивать креативное мышление. Материалы и оборудование: мультимедийный проектор для презентации к уроку; раздаточный материал для практического задания; мячик