1476100
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокГеографияКонспектыПлан-конспект Органический мир океана.

План-конспект Органический мир океана.

библиотека
материалов

PowerPlusWaterMarkObject35605705

План-конспект урока

ТЕМА: ОРГАНИЧЕСКИЙ МИР ОКЕАНА

Цели и задачи: - сформировать знания органического мира океана,

- рассмотреть виды живых организмов,

- выявить причины неравномерного распределения организмов в океане.

Оборудование учебник, ФИЗ. Карта мира.

Ход урока:


  1. ОРГМОМЕНТ.

  2. Опрос Д/э §11

  3. Работа с карточками (6 уч-ся)


Карточка № 1.

  1. Назовите главные причины возникновения волн?

  2. «Колебания поверхности воды под влиянием различных сил называется - …..»

  3. К каким движениям воды относятся морские течения. Выберите из списка: вертикальные, наклонные, горизонтальные.

  4. Какова высота ветровых волн?

  5. Берега каких материков омывают течения Гольфстрим, Курасио, Перуанское, Лабрадорское.

Карточка № 2.

  1. Назовите самое мощное течение Южного полушария?

  2. На какие виды делятся течения по глубине?

  3. Какова высота цунами?

  4. По каким признакам происходит деление морских течений?

  5. Какое течение самое мощное?

Карточка № 3.

  1. В каком океане находится Зондский желоб?

  2. Как называются течения которые движутся вдоль материка?

  3. Приведите пример холодных течений Тихого океана.

  4. В каком направлении движутся течения в Северном полушарии?

  5. Как происходит движение теплых течений?

Карточка № 4.

  1. Назовите главные причины возникновения волн?

  2. На какие виды делятся течения по глубине?

  3. Приведите пример холодных течений Тихого океана.

  4. В каком направлении движутся течения в Южном полушарии.

  5. Какое течение самое мощное?

Карточка № 5.

  1. Как называются течения которые движутся вдоль материка?

  2. По каким признакам происходит деление морских течений.

  3. Берега каких материков омывают течения Гольфстрим, Курасио, Перуанское, Лабрадорское.

  4. К каким движениям воды относятся морские течения. Выберите из списка: вертикальные, наклонные, горизонтальные.

  5. Какова высота цунами?

Карточка № 6.

  1. Приведите пример холодных течений Индийскоко океана

  2. Как происходит движение холодных течений?

  3. «Колебания поверхности воды под влиянием различных сил называется - …..»

  4. Приведите пример стоковых волн.

  5. Берега каких материков омывают течения Калифорнийское, Перуанское, Сомалийское, Мозамбикское.

  1. Изучение нового материала.

? Где появилась жизнь.

На протяжении многих сотен миллионов лет океан оставался единственным хранителем жизни. Морская вода – очень удобная среда обитания разнообразных организмов. Условия жизни практически не меняются со временем. Сохранились животные, которые существовали десятки, а то и сотни миллионов лет назад. Таких животных принято называть «живыми ископаемыми»

(Работа с учебником стр. 92)


В мировом океане обитает 160 тыс видов животных и более 10 тыс. водорослей. По образу жизни и способу передвижения морские организмы делятся на три большие группы.


Заполнить таблицу с помощью учебника.

Группы организмов

Краткая характеристика

Пример организмов

планктон

Пассивно перемещающиеся водоросли(фитипланктоны) и животные ( зоопланктоны)

Медузы, рачки (криль)

нектон

Активно передвигающиеся в воде.

Киты, дельфины, рыбы, морские черепахи.

Бентос

Обитатели дна, донные организмы.

Водоросли, актинии, морские ежи, крабы, черви.


Распределение жизни в океане.


? Назовите причины богатства жизни в океане.


Зависит от температуры . света, кислорода, пищи.



(Работа с учебником стр. 96)


Мировой океан имеет огромное влияние на природу планеты.


? Какие влияния вы можете назвать.

(Работа с учебником стр. 98 запись в тетради)


5.Итог 1) Перечислить группы организмов.

2) Назовите группу к которой относятся Водоросли, актинии, морские ежи, крабы,

Черви.

3) Назовите причины богатства жизни в океане.

6. Дом. Задание. §12.








Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

С момента образования нашей планеты происходили глобальные изменения и в образовании континентов, и в появлении жизни на Земле. Было установлено, что первая жизнь зародилась в воде. Органический мир Мирового океана, весьма разнообразен. Многие виды древних живых организмов сохранились и по сегодняшнее время. Их называют "живыми ископаемыми". Так как в океанах выявлено около 160 тысяч видов животных и 10 тысяч видов водорослей, они различаютя по образу жизни и степени передвижения. Плюс ко всему, насыщенность видового разнообразия также влияют: солёность, температура вод Мирового океана, прозрачность и насыщенность кислородом. 

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.