Сабақ жоспары: Информатика
|
Күні-уақыты |
7 сынып $12 |
|||
|
Сабақтың тақырыбы |
Windows XP операциялық жуйелерi |
|||
|
Жалпы мақсаты |
Windows XP операциялық жуйелерi тақырыбы бойынша білім, білік дағдыларын қалыптастыру |
|||
|
Оқу нәтижелері |
Оқушылардың теориялық білімдерін практикамен ұштастыру. АКТ-мен жұмыс істеу барысында оқушылардың компьютермен жұмыс істей білулері. Операциялық жүйелер туралы білулері |
|||
|
Түйінді идеялар |
Операциялық жүйе компьютердің барлық құрылғыларының жұмысын және програмалық жасауының жұмысын басқару үшін қажет. Біз үшін компьютермен қарым-қатынас жасаудың қолайлы әдісі – операциялық жүйе қамтамасыз ететін интерфейс маңызды. Дербес компьютерге арналған операциялық жүйелер бірнеше параметрлері бойынша ерекшеленеді. Әрбір ОЖ үш міндетті бөліктен тұрады:
1Ядро 2 Драйвер 3 Интерфейс |
|||
|
Жаттығулар
|
1)Тест 2 Ребус 3) «Топпен жұмыс ...» постер қорғау 4) «Деңгейлік тапсырмалар . . . » компьютермен жұмыс 5) «Ағаш отырғызу» сұрақ жауап 6) Анограмма.
|
|||
|
Қолданылатын әдіс -тәсілдер |
1.. Оқытудағы басқару және көшбасшылық.Диалог. 2.. АКТ. 3. Жас ерекшеліктеріне қарай деңгейлік тапсырмалар беру. 4. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер 5. Оқуды бағалау |
|||
|
Ресурстар (дерек көздері) |
Информатика оқулығы, Интернет, |
|||
|
Сабақтың барысы
|
Мұғалім жазбасы: І кезең. Ұйымдастыру Оқушыларға сурет тарқату бойынша топқа бөлемін. Оқушылар алған суреттеріне қарап оз. топтарына отырады.Топтар 1 топ Файл 2 топ Жарлықтар |
(3 мин)
(2 мин)
|
||
|
кезең |
Мұғалімнің әрекеті |
Оқушының іс - әрекеті |
Бағалау |
Минут |
|
Біліу |
Тест |
Ар бір топқа вариант бойынша тест тапсырмасы оқушылар жауап беру кезінде сыни тұрғыдан ойланады |
Критерий бойынша бағалау (0-5 балл аралығында) есептеледі.
Топтар бір-бірін бағалайды |
5 минут |
|
Түсіну |
Ребус шешу Үй тапсырмасын қорытындылау |
Әр бір топ 3 ребус ты шешеді |
(0-5 балл) аралығында бағаланады.
|
5 мин |
|
Қолдану |
ІІ кезең. Жаңа тақырыпты түсіндіру а) Топпен жұмыс ...» «Windows операциялық жуйелерi» тақырыбында постермен жұмыс. Бұл тапсырма бойынша оқушылар арасындағы көшбасшылықты анықтаймын.
|
Оқушылар диалогқа түседі. Әр топ оқушылары өз топ аттарын қорғап шығады. Постермен жұмыс жасайды. Оқушылар топтарында талқылауды бітірген соң өз білгендерін қалған топтарға плакаттар, кестелер, сызбалармен түсіндіреді, жазғандарын талқыға салады. Сыныптың ортақ кестесін құрастырылады.
Топта ортақ кестені талқылаған соң плакатта жазылған алғашқы ақпаратқа ораламыз – сәйкес келген пікірлерді анықтаймыз. Сәйкес келмеген ойлар шешімін тапты ма немесе қосымша материалдар керек пе деген сұрақты талқылаймыз.
|
(0-5 балл) аралығында бағаланады.
|
10 мин |
|
|
||||
|
Талдау |
«Деңгейлік тапсырмалар » жаңа сабақты түсіндіріп, жас ерекшеліктеріне қарай деңгейлік тапсырмалар беремін. Бұл тапсырма бойынша оқушылардың АКТ-ны меңгерулерін байқаймын. А) денгей В) денгей C)денгей
|
Оқушылар компьютерде отырып орындайды. Берілген уақыт ішінде деңгейлеріне қарай үш тапсырманың біреуін, екеуін немесе толығымен орындайды. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау модулі бойынша оқушы өзін-өзі бағалайды. |
Тапсырма толық орындалған жағдайда 3 балл қойылады. (1-3)балл аралығында Бір тапсырма 1 балмен есептеледі. Смайлик тарқату арқылы бағалаймын.
|
(2 мин)
(5 мин)
|
|
Жинақтау |
Сергіту сәті
а) «Сұрақ-жауап» Агаш отыргызу
б) Анограмма: Оқушылар арасынан дарында және қабілетті оқушылар анықталады.
|
Ағаштардың артында сұрақтар жазылған,сұрақтарды алып жауап береді.жауап берсе ағашты отырғызады
АКТ бойынша сөздерді құрайды |
(0-3 балл) аралығында бағаланады.
(0-5 балл) аралығында бағаланады. |
5 мин
(3 мин) |
|
Бағалау
|
Критерилары бойынша бағаланады. Кері байланыс береді
|
Сабақ соңында оқушылар қорытынды сұрақтарын қояды, мұғалім сұрақтарды жинайды. Бұл оқушылардың материалды қалай және қаншалықты меңгергені туралы маңызды диагностикамен қамтамасыз етіледі.
анды. |
3 мин |
|
|
Үйге тапсырма |
Операциялық жүйе туралы оқып келу
|
|
||
|
Тәжірибелік сабақты бағалау
|
Сәтсіз жақтары: Сәтті жақтары:.. |
|
||
|
Сабақты түзету (кері байланыс)
|
А)Сабақтың қорытындысы оқушылар әсерлерін стикерлерді жабыстыру арқылы кері байланыстарын білдіреді
Ә) Оқушылар алған білімдерін сабаққа байланысты бағалау парағына толтырады.
|
|
||
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Оқушылардың теориялық білімдерін практикамен ұштастыру.
АКТ-мен жұмыс істеу барысында оқушылардың компьютермен жұмыс істей білулері.
Операциялықжүйелер туралы білулері
Операциялық жүйе компьютердің барлық құрылғыларының жұмысын және програмалық жасауының жұмысын басқару үшін қажет.
Біз үшін компьютермен қарым-қатынас жасаудың қолайлы әдісі – операциялық жүйе қамтамасыз ететін интерфейс маңызды. Дербес компьютерге арналған операциялық жүйелер бірнеше параметрлері бойынша ерекшеленеді.
Әрбір ОЖ үш міндетті бөліктен тұрады:
1Ядро 2 Драйвер 3 Интерфейс
1)Тест
2Ребус
3) «Топпен жұмыс ...» постер қорғау
4) «Деңгейлік тапсырмалар . . . » компьютермен жұмыс
5) «Ағаш отырғызу»сұрақ жауап
6) Анограмма.
6 664 525 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Симятова Аида Имяржановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.