Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА на тему "Безударные гласные в корне слова"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА на тему "Безударные гласные в корне слова"

библиотека
материалов


ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Тема урока: Правописание безударных гласных в корне слова



ФИО (полностью)

Наумова Валентина Степановна

Место работы

МБОУ АСОШ №2

Должность

учитель начальных классов

Предмет

Русский язык

Класс

2

Тема и номер урока в теме

Правописание безударных гласных в корне слова №30

Базовый учебник

«Русский язык» С.В. Иванов, А.О. Евдокимов и др. в 2 ч. Ч. 1-М.: Вентана-Граф, 2012


  1. Цель урока: формирование знаний о написании безударных гласных в корне слова.

9. Задачи:

- обучающие: учить проверять правописание безударных гласных в корне слова; закрепить умение находить безударные гласные в корне; закрепить умение находить однокоренные слова и правильно их писать;

-развивающие: развивать информационные компетентности обучающихся, монологическую речь, орфографическую зоркость, мышление, память, внимание;

-воспитательные: воспитывать культуру общения, умение работать индивидуально и коллективно.


  1. Тип урока: закрепление и обобщение знаний

  2. Формы работы учащихся: фронтальная, групповая (1ПК-2,3 ученика).

  3. Необходимое техническое оборудование: АРМ учителя, 1ПК-2, 3 ученика, интерактивная доска, мультимедийный проектор

  4. Структура и ход урока:

  1. Орг. момент- 1 мин.

  2. Определение темы и задач урока- 3 мин.

  3. Актуализация знаний по теме- 5 мин.

  4. Закрепление изученного- 4 мин.

  5. Двигательная физкультминутка-1 мин

  6. Закрепление изученного- 8 мин.

  7. Физкультминутка для глаз-1 мин.

  8. Самостоятельная работа-10 мин.

  9. Обобщение знаний и подведение итогов- 5 мин.

  10. Рефлексия урока-5 мин.

  11. Домашнее задание-3 мин.

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

1

Орг. момент


Мотивирует учащихся на урок

Настраиваются на рабочее настроение

1

2

Определение темы и задач урока

Звук ударный и безударный

(N 193629)

Организует детей на выполнение задания ЭОР, задает вопросы эвристического характера, подводя детей к формулировке темы и задач урока

Выполняют задание фронтально, формулируют тему урока и его задачи.

3

3

Актуализация знаний по теме

Одинаково произносим, пишем по-разному

(N 193358)

Нацеливает на выполнение задание ЭОР,

демонстрирует выявляет уровень знаний,

определяет типичные ошибки                  

Обсуждают, анализируют и выполняют задание ЭОР.

Создают алгоритм выполнения задания, и выполняют индивидуально

5

4

Закрепление изученного


Проверочные слова

(N 193365)

Организует деятельность по работе в группе и использованию ЭОР


В паре подбирают проверочные слова и выполняют задание на основе ЭОР, анализируют результат


4

5

Двигательная физкультминутка


Организует физкультминутку

Выполняют упражнения

1

6

Закрепление изученного


«Гонки»

(№193394)

Организует работу в парах, по выполнению задания ЭОР, самопроверку обучающихся

Обсуждают и доказывают правильность выполнения задания в парах и анализируют результат на основе ЭОР

8

7

Физкультминутка для глаз


Контролирует выполнение упражнений

Самостоятельно выполняют упражнения

1

8

Самостоятельная работа


Организует самостоятельную работу, проверку выполнения

Анализируют задание (с. 90 упр.4) и выполняют самостоятельно в тетради

10

9

Обобщение знаний и подведение итогов

Орфограмма "Безударные гласные в корнях слов"

(N 193348)

Контролирует выполнение задания, задает обобщающие вопросы по теме урока

Выполняют задание, повторяют правило проверки безударных гласных в корне

5

9

Рефлексия урока


Организует рефлексию – самоанализ обучающимися своей работы на нём.

Проводят анализ работы на уроке, осмысливают свои действия.

5

10

Домашнее задание


Инструктирует выполнение домашнего задания

Анализируют и уточняют особенности выполнения задания

3




Приложение к плану-конспекту урока

Тема урока: Правописание безударных гласных в корне слова



Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР


Звук ударный и безударный (N 193629)

Текст с иллюстрациями


Иллюстрация

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0578f723-7748-4125-8e41-bb248a9516aa/?interface=teacher&class[]=42&class[]=43&class[]=44&class[]=45&class[]=47&subject=8




Одинаково произносим, пишем по-разному

(N 193358)

Текст с иллюстрациями

Иллюстрация

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/1beb3e0d-3ac1-42ad-b32d-2cbd0bd7a9d9/?interface=teacher&class[]=42&class[]=43&class[]=44&class[]=45&class[]=47&class[]=48&subject=8



Проверочные слова

(N 193365)

Интерактивное задание

Тренировочный тренажор

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/1d343247-0e1c-4297-bb6c-5f7bb5f2cf67/?interface=teacher&class[]=42&class[]=43&class[]=44&class[]=45&class[]=47&class[]=48&subject=8



«Гонки»

(№193394)

Анимация

Тренировочный тренажер

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/4d5bee78-1bd8-4173-8e40-ec33bff58a38/?interface=teacher&class[]=42&class[]=43&class[]=44&class[]=45&subject=8



Орфограмма "Безударные гласные в корнях слов" (N 193348)

Текст с иллюстрациями

Иллюстрация

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/1beb3e0d-3ac1-42ad-b32d-2cbd0bd7a9d9/?interface=teacher&class[]=42&class[]=43&class[]=44&class[]=45&class[]=47&class[]=48&subject=8





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Цель урока: формирование знаний о написании безударных гласных в корне слова.

Задачи.

Обучающие: учить проверять правописание безударных гласных в корне слова; закрепить умение находить безударные гласные в корне; закрепить умение находить однокоренные слова и правильно их писать.

Развивающие: развивать информационные компетентности обучающихся, монологическую речь, орфографическую зоркость, мышление, память, внимание.

Воспитательные: воспитывать культуру общения, умение работать индивидуально и коллективно.

Тип урока: закрепление и обобщение знанийФормы работы учащихся: фронтальная, групповая (1ПК-2,3 ученика).

Необходимое техническое оборудование: АРМ учителя, 1ПК-2, 3 ученика, интерактивная доска, мультимедийный проектор

Автор
Дата добавления 19.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров228
Номер материала 571036
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх