960568
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / География / Конспекты / План-конспект урока с использованием групповой технологии обучения. 6 класс Тема:» Путешествие в страну карт»

План-конспект урока с использованием групповой технологии обучения. 6 класс Тема:» Путешествие в страну карт»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №5

Павлово-Посадского муниципального района Московской области

ул. Белинского д. 7 тел. 5-60-30, тел./факс: 5-61-31; E-mail: school5pp@inbox.ru













План-конспект урока с использованием

групповой технологии обучения.

6 класс

Тема:» Путешествие в страну карт»













Составитель:

Афиногенова Лидия Михайловна

учитель высшей категории











Урок с использованием групповой, игровой технологий

Урок – игра: «Путешествие в страну карт». 6 класс

Цели игры:

Развитие познавательных и творческих способностей учащихся.

Формирование умения работать в группе.

Расширение и углубление знаний учащихся по основным темам географии.

Задачи урока:

Повторить изученный материал (термины, понятия).

Систематизировать знания, полученные учащимися при изучении данной темы.

Проверить умение использовать полученные знания на практике.

Планируемый результат

Учащиеся должны уметь определять на карте географическую широту и географическую долготу объекта; географические координаты объектов; по географическим координатам находить объекты на карте и глобусе; сравнивать местоположение объектов.

Основные термины и понятия: географическая широта, географическая долгота, географические координаты

Ход урока

Вступительное слово учителя.

Уважаемые ребята! Мы с вами изучили первую тему « План и карта « и сегодня на уроке, обобщая знания по данной теме, должны сделать вывод, каким географом будет каждый из вас для страны.

І. Вступительная часть

Занятие командами своих мест

Слово ведущего о целях и задачах конкурса

Представление членов жюри

Разъяснение прав и обязанностей команд

ІІ. Основная часть.

Iтур «Визитная карточка»

II тур «Прочитай зашифрованное письмо»

III тур «Эрудит - ринг»

IVтур «Определение координат»

Vтур «Расшифруй текст»

VI тур «Конкурс капитанов» (из игры “Звездный час”).

VII тур «Кроссворд»

I тур «Визитная карточка»

Команды представляют название команд и девиз,

1 команда «Полярная звезда»

Девиз: Гори всегда – полярная звезда!!!

Укажи дорогу нам…

Приведи к победе!!!

2 команда «Седьмой континент»

Девиз: Бороться и искать, найти и не сдаваться!»

Капитаны команд устно представляют эмблему команды

Данный тур оценивается по пятибалльной системе по следующим графам:

актуальность названия команды с учетом тематической, художественной и

оригинальной направленности,

девиз команды (учитывается смысловая направленность его соответствие названия команды)

аннотация эмблемы команды.

II тур «Прочитай зашифрованное письмо»

Задание: В океане найдена бутылка, в которой обнаружена записка с указанием места нахождения клада. Попавшая в бутылку вода уничтожила некоторые буквы и цифры. Вместо точного указания места сохранились только следующие обрывки « 24 °… ш. и … в.д. на остр... … айва..». Помогите восстановить запись.!!!

/Жюри оценивает скорость и правильность ответа в 5 бал./

Правильный ответ: о.Тайвань 24˚с.ш. и 120˚в.д.

III тур «Эрудит - ринг»

Ведущий задает вопросы. Команды отвечают.

1.Часть земной поверхности, которую мы видим вокруг себя на открытом месте:

Горизонт

2. Угол между направлением на север и на какой-нибудь опре­деленный предмет местности.

Азимут.

3. Чертеж небольшого участка земной поверхности, сделанный в определенном масштабе:

План.

4.Как называются линии, параллельные экватору?

Параллели.

5.Уменьшенная модель земного шара-

Глобус.

6.Точки на земной поверхности, через которые проходит воображаемая ось Земли: Полюсы.

7. Параллель, находящаяся на одинаковом расстоянии полюсов:

Экватор.

8. Самый большой океан?

Тихий.

9.Условная линия, соединяющая полюса?

Меридиан.
10.Самый маленький океан?

Северный Ледовитый.

11. Прибор для определения сторон горизонта?

Компас.

12.Определение своего местоположения относительно сторон горизонта называется

Ориентирование

13.Пропорция, которая показывает степень уменьшения длины линии на глобусе, карте или плане по сравнению с действительным расстоянии называется

Масштаб

14.Через какой город проходит нулевой меридиан?

Лондон

15.Как называется условная линия, которая делит земной шар на Северное и Южное полушарие?

Экватор

/за каждый правильный ответ 1 балл/

IVтур «Определение координат»

Задание 1: Напишите название географического объекта (острова), координаты которого равны:

20˚ю.ш. и 46˚в.д. /Мадагаскар

42ю.ш. и 147˚в.д. /Тасмания

70˚с.ш. и 40˚з.д. /Гренландия

35˚с.ш. и 136˚в.д. /Японские о-ва

Задание 2: Напишите названия гор, одна из точек которых имеет координаты:

15˚ю.ш. и 70˚з.д. /Анды

40˚с.ш. и 110˚з.д. /Кордильеры

43˚с.ш. и 80˚в.д. /Тянь-Шань

30˚с.ш. и 80˚в.д. /Гималаи

Задание 3:Определите географические координаты:

Берлин 53˚с.ш. и 14˚в.д.

Токио 35˚с.ш. и 140˚в.д.

Пекин 40˚с.ш. и 117˚в.д.

Париж 48˚с.ш. и 1˚в.д.

/Жюри оценивает скорость и правильность каждого ответа в 1бал./

Vтур «Расшифруй текст»

Задания 1:

hello_html_m11faf6eb.png

/За каждый правильный знак 1 балл/

VI тур «Конкурс капитанов» (из игры “Звездный час”).

Оценивается в 5 баллов.

Участвуют по одному игроку от каждой команды.

На доске слово “Гренландия”. За 1 мин. нужно придумать слова, начинающиеся на каждую из букв слова.

Например:

Г-оры

Р-ека

Е-гипед

Н-ил

Л-аншафт

А-нды

Н-ивелир

Д-непр

И-ртыш

Я-пония

Кто быстрее закончит, получает дополнительный балл.

VII тур «Кроссворд»

1

hello_html_m3bd233ad.gifhello_html_m3bd233ad.gifhello_html_m3bd233ad.gifhello_html_m3bd233ad.gif

8

hello_html_m3bd233ad.gifhello_html_m3bd233ad.gifhello_html_m3bd233ad.gifhello_html_m3bd233ad.gifhello_html_m3bd233ad.gif

9

hello_html_m3bd233ad.gifhello_html_m3bd233ad.gifhello_html_m3bd233ad.gifhello_html_m3bd233ad.gifhello_html_m3bd233ad.gifhello_html_m3bd233ad.gifhello_html_m3bd233ad.gifhello_html_m3bd233ad.gif

2

7

hello_html_m3bd233ad.gifhello_html_m3bd233ad.gifhello_html_m3bd233ad.gifhello_html_m3bd233ad.gifhello_html_m3bd233ad.gifhello_html_m3bd233ad.gifhello_html_m3bd233ad.gifhello_html_m3bd233ad.gifhello_html_m3bd233ad.gifhello_html_m3bd233ad.gif

3

hello_html_m3bd233ad.gifhello_html_m3bd233ad.gifhello_html_m3bd233ad.gif

4

hello_html_m3bd233ad.gifhello_html_m3bd233ad.gifhello_html_m3bd233ad.gifhello_html_m3bd233ad.gifhello_html_m3bd233ad.gifhello_html_m3bd233ad.gif

5

hello_html_m3bd233ad.gifhello_html_m3bd233ad.gifhello_html_m3bd233ad.gif

10

hello_html_m3bd233ad.gifhello_html_m3bd233ad.gifhello_html_m3bd233ad.gif




6


hello_html_m3bd233ad.gif















По вертикали:

1.Линии, условно проведенные по поверхности Земли параллельно экватору.

2.Прибор для определения сторон горизонта.

3.Угол между направлением на север и на какой – нибудь определенный предмет местности.

4.При определении географических координат она бывает только восточная или западная?

5.Чертеж небольшого участка местности в уменьшенном виде.

6.Форма земли?

По горизонтали:

7.Линии соединяющие точки с одинаковой высотой.

8.hello_html_51220e24.pngЧто обозначает этот условный знак?

9.Уменьшенная модель Земли называется?

10.Самая длинная параллель.

Команды разгадывают кроссворд. За каждое слово 1 балл.

Заключительная часть

Подведение итогов конкурса: жюри определяет победителя, награждение команд



Краткое описание документа:

Урок с использованием групповой, игровой технологий

Урок – игра: «Путешествие в страну карт». 6 класс

Цели игры:

Развитие познавательных и творческих способностей учащихся.

Формирование умения работать в группе.

Расширение и углубление знаний учащихся по основным темам географии.

Задачи урока:

Повторить изученный материал (термины, понятия).

Систематизировать знания, полученные учащимися при изучении данной темы.

Проверить умение использовать полученные знания на практике.

Планируемый результат

Учащиеся должны уметь определять на карте географическую широту и географическую долготу объекта; географические координаты объектов; по географическим координатам находить объекты на карте и глобусе; сравнивать местоположение объектов.

Основные термины и понятия: географическая широта, географическая долгота, географические координаты

                                                       Ход урока

Вступительное слово учителя.

Уважаемые ребята! Мы с вами изучили первую тему « План и карта « и сегодня на уроке, обобщая знания по данной теме, должны сделать вывод, каким географом будет каждый из вас для страны.

І. Вступительная часть

Занятие командами своих мест

Слово ведущего о целях и задачах конкурса

Представление членов жюри

Разъяснение прав и обязанностей команд

ІІ. Основная часть.

Iтур «Визитная карточка»

II тур «Прочитай зашифрованное письмо»

III тур «Эрудит - ринг»

IVтур «Определение координат»

Vтур «Расшифруй текст»

VI тур «Конкурс капитанов» (из игры “Звездный час”).

VII тур «Кроссворд»

I тур «Визитная карточка»

Команды представляют название команд и девиз,

1 команда «Полярная звезда»

Девиз: Гори всегда – полярная звезда!!!

Укажи дорогу нам…

Приведи к победе!!!

2 команда «Седьмой континент»

Девиз: Бороться и искать, найти и не сдаваться!»

Капитаны команд устно представляют эмблему команды

Данный тур оценивается по пятибалльной системе по следующим графам:

актуальность названия команды с учетом тематической, художественной и

 

оригинальной направленности,

Общая информация

Номер материала: 403704



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.