План работы кружка
«Физика в современном мире»
на 2012-2013 учебный год
Руководитель кружка:
Кочугурова Т.П.
Пояснительная записка
Физика - это наука о природе. Роль физики в
жизни человека огромна.
Предлагаемая
программа физического кружка, объемом 34 часа ориентирована на учащихся того
возраста, в котором интерес к окружающему миру особенно велик, а специальных
знаний еще не хватает. Каждое занятие связано с овладением какого-либо
практического навыка безопасной работы, а также занятие ориентировано на научное обоснование сохранения среды обитания и
здоровья человека, как самых важных категорий в системе ценностей общества.
Цель программы: Углубить базовые знания учащихся по физики, повысить
творческую активность и расширить кругозор учащихся, научно обосновать важность
ведения здорового образа жизни, развитие интереса к
предмету.
Задачи программы:
- укрепить
положительную мотивацию учебы в гимназии;
- расширить
кругозор знаний об окружающем мире;
- дополнить курс
физики;
Основные
методы: Чтение физической научно – популярной
литературы, подготовка рефератов, создание стендов и выпуск стенных газет,
творческая работа по конструированию и моделированию.
Основные
формы: В реализации программы данного кружка
необходимо сочетать беседы учителя и выступления кружковцев, проведение
викторин, чтение рефератов и проведение игр.
Реализация
программы осуществляется на основе межпредметных связей химии, биологии,
физики, экологии.
Ожидаемые
результаты: В результате посещения кружка «Физика в
современном мире» учащиеся повысят свой уровень теоретической и подготовки,
научатся выполнять несложные физические эксперименты. Физические знания,
сформированные на занятиях кружка, информационная культура учащихся, могут быть
использованы ими для раскрытия различных проявлений связи физики с жизнью.
Формы контроля: устные опросы, отчет о проделанной работе, рефераты, сообщения,
презентация, итоговая конференция.
В процессе
посещения кружка учащиеся приобретают следующие умения и навыки:
·
определять цель, выделять объект исследования;
·
наблюдать и изучать явления и свойства;
·
описывать результаты наблюдений;
·
создавать необходимые приборы;
·
представлять результаты исследований в виде таблиц
и графиков;
·
составлять отчет;
·
делать выводы;
·
обсуждать результаты работы, участвовать в
дискуссии, уверенно держать себя во время выступления, использовать различные
средства наглядности при выступлении.
Учащиеся должны знать:
·
правила безопасной работы в кабинете физики;
·
изучение правил техники безопасности и оказания
первой помощи;
·
правила обращения с приборами;
·
правила работы с лабораторным оборудованием;
·
порядок организации рабочего места.
№
|
Содержание
работы
|
Дата
|
Ответственный
|
Выполнение
|
1.
|
Провести следующие заседания:
|
|
|
|
|
Заседание № 1
Организационное собрание.
1.
Выборы актива кружка.
2.
Обсуждение плана работы кружка на год.
|
X
|
КочугуроваТ.П.
|
|
Заседание № 2
1.
Сообщение на тему: «Исаак Ньютон».
2.
Сообщение на тему: «Роберт Гук».
|
XI
|
КочугуроваТ.П.
|
|
Заседание № 3
1. Сообщение на тему: «Тепловые методы лечения»
2. Сообщение на тему: «Воздействие шума на
человека»
|
XII
|
КочугуроваТ.П.
|
|
Заседание № 4
1.
Сообщение на тему: «Физические свойства воды»
2.
Сообщение на тему: «Влияние погоды на
самочувствие человека»
|
II
|
КочугуроваТ.П.
|
|
Заседание № 5
1.
Сообщение на тему: «А. Ампер»
2.
Сообщение на тему: «Майкл Фарадей»
|
III
|
КочугуроваТ.П.
|
|
Заседание № 6
1.
Сообщение на тему: «Влияние электромагнитного
излучения бытовых приборов на здоровье человека»
2.
Сообщение на тему: «Джеймс Максвелл»
|
IV
|
КочугуроваТ.П.
|
|
Заседание № 7
Заключительное заседание кружка. Подведение
итогов работы за год.
|
V
|
КочугуроваТ.П.
|
|
2.
|
Экскурсии
|
|
КочугуроваТ.П.
|
|
3.
|
Изготовление силами учащихся наглядных
пособий
|
|
КочугуроваТ.П.
|
|
4.
|
Проведение конференции «Вектор успеха»
|
XII
|
КочугуроваТ.П.
|
|
5.
|
Выпуск альбомов и презентаций
|
|
КочугуроваТ.П.
|
|
6.
|
Выступление кружковцев с сообщениями
|
V
|
КочугуроваТ.П.
|
|
7.
|
Проведение открытого мероприятия –
учебно-информационная конференция «Прорыв в науку»
|
XII
|
КочугуроваТ.П.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.