План подготовки обучающихся 9 классов к основному государственному экзамену по информатике (2018-2019 учебный год)

План подготовки  обучающихся 9 классов

к основному государственному экзамену по информатике

(2018-2019 учебный год)

Цель: обеспечение подготовки обучающихся к прохождению итоговой аттестации

Задачи: обобщение и систематизация знаний по информатике; формирование навыков, обеспечивающих успешное прохождение итоговой аттестации обучающимися 9 класса.

В ходе занятий обучающиеся должны научиться:

-       работать с тестовыми заданиями, внимательно читать формулировку задания и понимать ее смысл;

-       четко следовать инструкциям, сопровождающим задание;

-       выполнять различные типы заданий;

-       самостоятельно распределять время на выполнение заданий;

-       хорошо ориентироваться в полях заполняемого на экзамене бланка;

-       вносить исправления в бланк экзаменационной работы.

Базовый уровень
1	Структура экзаменационной работы в формате ОГЭ. Число и вид заданий. Знакомство с демонстрационным вариантом КИМ – 2018. Особенности заполнения бланков экзаменационной работы
2	Оценивание количественных параметров информационных объектов. Дискретная форма представления информации. Единицы измерения количества информации
3	Определение значения логического выражения. Логические значения, операции, выражения
4	Формализация описаний реальных объектов  и процессов, моделирование объектов и процессов
5	Файлы и файловая система, организации данных
6	Представление формальной  зависимости в графическом виде.
7	Алгоритм, свойства алгоритмов, способы записи алгоритмов. Блок-схемы.
8	Исполнение алгоритма для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд
9	Практикум по теме «Исполнение алгоритма для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд»
10	Решение задач на тему: «Кодирование и декодирование информации»
11	Исполнение линейных алгоритмов, записанных на алгоритмическом языке
12	Исполнение циклических алгоритмов, записанных на алгоритмическом языке
13	Работа с текстами программ на тему: «Исполнение циклических алгоритмов, записанных на алгоритмическом языке»
14	Циклический алгоритм обработки массива чисел, записанный на алгоритмическом языке.
15	Алгоритмические конструкции.
16	Диаграммы. Планы. Карты. Формализация описания реальных объектов и процессов, моделирование объектов и процессов.
17	Работа с  информацией, представленной в виде схем
18	Базы данных. Поиск информации в готовой базе данных. Создание записей в базе данных.
19	Работа по осуществлению поиска в готовой базе данных по сформулированному условию
20	Дискретная форма представления числовой, текстовой, графической и звуковой информации
21	Работа по записи простого линейного алгоритма для формального исполнителя
22	Скорость передачи и обработки объектов, стоимость информационных продуктов, услуг связи.
23	Решение задач на тему: «Определение скорости передачи информации»
24	Решение задач на тему: «Определение скорости передачи информации»
25	Обрабатываемые объекты: цепочки символов, числа, списки, деревья.
26	Исполнение алгоритмов, записанных на естественном языке
27	Электронная почта как средство связи; правила переписки, приложения к письмам, отправка и получение сообщения. Сохранение информационных объектов из компьютерных сетей и ссылок на них для индивидуального использования.
28	Использование информационно-коммуникационных технологий
30	Работа по  осуществлению поиска информации в Интернете
31	Решение заданий № 1 - 5
32	Решение заданий № 6 - 10
33	Решение заданий № 11 - 15
34	Решение заданий № 16 - 18

Повышенный уровень
1	Структура экзаменационной работы в формате ОГЭ. Число и вид заданий. Знакомство с демонстрационным вариантом КИМ – 2018. Особенности заполнения бланков экзаменационной работы
2	Оценивание количественных параметров информационных объектов. Дискретная форма представления информации. Единицы измерения количества информации
3	Определение значения логического выражения. Логические значения, операции, выражения. Формализация описаний реальных объектов  и процессов, моделирование объектов и процессов. Файлы и файловая система, организации данных. Работа с  информацией, представленной в виде схем
4	Представление формульной  зависимости в графическом виде.
5	Алгоритм, свойства алгоритмов, способы записи алгоритмов. Блок-схемы. Решение заданий «Исполнение алгоритма для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд»
6	Решение задач на тему: «Кодирование и декодирование информации». Диаграммы. Планы. Карты. Формализация описания реальных объектов и процессов, моделирование объектов и процессов.
7	Исполнение линейных алгоритмов, записанных на алгоритмическом языке. Работа с текстами программ на тему: «Исполнение циклических алгоритмов, записанных на алгоритмическом языке»
8	Работа с текстами программ на тему: «Исполнение циклических алгоритмов, записанных на алгоритмическом языке»
9	Циклический алгоритм обработки массива чисел, записанный на алгоритмическом языке. Алгоритмические конструкции.
10	Дискретная форма представления числовой, текстовой, графической и звуковой информации
11	Работа по записи простого линейного алгоритма для формального исполнителя
12	Скорость передачи и обработки объектов, стоимость информационных продуктов, услуг связи.
13	Решение задач на тему: «Определение скорости передачи информации»
14	Решение задач на тему: «Определение скорости передачи информации»
15	Обрабатываемые объекты: цепочки символов, числа, списки, деревья.
16	Исполнение алгоритмов, записанных на естественном языке
17	Электронная почта как средство связи; правила переписки, приложения к письмам, отправка и получение сообщения. Сохранение информационных объектов из компьютерных сетей и ссылок на них для индивидуального использования.
18	Использование информационно-коммуникационных технологий
19	Работа по  осуществлению поиска информации в Интернете
20	Обработка большого массива данных с использованием средств электронной аблицы или базы данных
21	Обработка большого массива данных с использованием средств электронной аблицы или базы данных
22	Написание короткого алгоритма в среде формального исполнителя или на языке программирования
23	Написание короткого алгоритма в среде формального исполнителя или на языке программирования
24	Решение заданий повышенного уровня

Список обучающихся базового и повышенного уровня

Базовый уровень	Повышенный уровень
1.	1.

Примечание.  Распределение обучающихся на базовый и повышенный уровни проведено по итогам входного контроля

Учитель информатики:        Куневич О.В.

Краткое описание документа:

Цель: обеспечение подготовки обучающихся к прохождению итоговой аттестации

Задачи: обобщение и систематизация знаний по информатике; формирование навыков, обеспечивающих успешное прохождение итоговой аттестации обучающимися 9 класса.

В ходе занятий обучающиеся должны научиться:

• работать с тестовыми заданиями, внимательно читать формулировку задания и понимать ее смысл;
• четко следовать инструкциям, сопровождающим задание;
• выполнять различные типы заданий;
• самостоятельно распределять время на выполнение заданий;
• хорошо ориентироваться в полях заполняемого на экзамене бланка;
• вносить исправления в бланк экзаменационной работы.