Мероприятия
(в рамках школы и сетевого сообщества)
|
Цели
|
Ответственные
|
Ресурсы
|
Участники
|
Период времени
|
Ожидаемый результат
|
Форма мероприятий
|
Критерии успеха
|
Консультирование
с администрацией школы
|
изучить
информацию по школе на 2015 год
|
Курджиди
Н.В.
|
Школьная
документация
|
Директор
школы,завучи,сертифицированные учителя
|
1 неделя
сентября
|
согласование
сроков проведения совещания , сбор информации
|
профессиональная
беседа
|
Согласованные
действия
|
Обработка
полученной информации
|
Составление
информационного листа
|
.
|
мониторинг
качества знаний по классам
|
,сертифицированные
учителя
|
1 неделя
сентября
|
выявление
стартовой возможности
|
анализ
|
Определение
возможностей школы
|
Совещание
при директоре
Заседание
МО Определение сроков коучингов (в рамках всей школы)
|
Познакомить
учителей с основными направлениями работы для развития навыков применения
критического мышления Создание группы единомышленников для внедрения в
работу коллектива активных методов
|
Директор
школы,завучи,сертифицированные учителя
|
Анкеты-
опросники для
выявления заинтересованных лиц
|
Директор
школы,завучи,сертифицированные учителя и все желающие
|
сентябрь
|
создание
группы единомышленников для дальнейшей работы над проблемой развития навыков
применения КМ ориентированных на овладение учащимися новых компетенций в
образовательном процессе школы, опираясь на модель ОСЭР.
Создание
инициативной группы
|
Презентация,
видеоролик анкеты, рефлексия
опросник
|
Инициативная
группа
|
Продолжение
работы сетевого сообщества
|
Распространение
опыта через сетевое сообщество,созданное на сайте школы
|
Учителя
1,2,3 уровней и учителя школ нашего района
|
Инертет
Ресурсы,
Методическая
копилка сайта
|
сертифицированные
учителя
|
август
|
Посткурсовая
поддержка Созданное сетевое сообщество
|
Онлайн диалог
|
Учителя
школ №22,23и т.д
|
Продолжение
работы по составлению среднесрочного планирования по биологии
|
Научить новым методам планирования
|
Курджиди Н.В.
|
Презентация
|
Учителя РМО
|
сентябрьь
|
понимание идей программы
|
Среднесрочное
планирование
( менторинг)
|
Методическая
помощь
|
Организация
и проведение коучинга №1
Тема: «Ознакомление,
использование, практическое применение стратегий критического
мышления»
|
Выделить
преимущества диалогического обучения в процессе решения вопросов развития
навыков применения КМ
|
Творчески
работающие учителя
Учителя
прошедшие курсы 1,2,3 уровня
|
план урока
лист наблюдений
постеры
флипчаты
|
сертифицированные
учителя
|
сентябрь
|
Положительный
Настрой
учителей
|
Профессиональная
беседа
|
|
Консультация
с администрацией по вопросам проведения
Lesson studyв
масштабах школы
|
Решение
вопросов необходимости использования Lesson study в нашей школе
|
Курджиди
Н.В.
|
план урока
|
Учителя
школы
|
сентябрь
|
График
проведения
Lesson study
|
проведение
Lesson study
|
Lesson study
|
Lesson study
|
Наблюдение
за использованием педмастерства через восприятие учеников, анализ,
планирование дальнейших действий
|
Творчески
работающие учителя
Учителя
прошедшие курсы 1,2,3 уровня
|
план урока
лист наблюдений
постеры
флипчаты
|
Учителя
школы
|
Сентябр
ь,о октябрь,
ноябрь
д декабрь
|
Внесение
корректировки в планирование с учетом выявленных проблем в процессе
проведения
Lesson study
|
групповая работа
фотографирование
|
Lesson study
|
Организация
и проведение коучинга №2 « «Использование стратегий критического
мышления»
|
Ознакомление
с методикой Диалогического обучения
|
Курджиди
Н.В.
|
презентация
|
сертифицированные
учителя
|
октябрь
|
понимание
идей программы учителями инициативной группы
|
рефлексия
|
Работа
по 7 модулям программы
|
Менторинг
|
Сотрудничество
с творчески работающими учителями
прошедшими
курсы 3 уровня
|
Курджиди
Н.В..
|
презентации
|
Учителя
школы
|
По мере
необнеобходи-
мости
|
Методическое
взаимообогащение
|
профессиональная
беседа
|
Методическая
помощь
|
Организация
и проведение коучинга №3
« Тема: «Практическое применение стратегий
критического мышления при построении среднесрочных планов» »
|
Формировать
учебную программу (раздел) в серию последовательных уроков
|
Курджиди Н.В.
|
План ССП
|
Учителя
школы
|
октябрь
|
Интегрирование
модулей в учебную программу
|
презентация
|
Методическая
копилка
|
Консультация
с учителями
прошедшими
курсы 3 уровня по вопросам развития навыков применения устной речи на
практике через диалоговое обучение
|
поиск
заинтересованных лиц
|
Курджиди Н.В.
|
беседа
|
Учителя
школы
|
ноябрь
|
Взаимообучение
|
профессиональная
беседа
|
Взаимообучение
|
Посещение
уроков учителей инициативной группы
|
Прослеживание
понятийного уровня
учителей
инициативной группы по вопросам обучения через диалоговое обучение
|
.
учителя
прошедшие 3уровень
|
фотоаппарат,
критериальный
лист оценивания,
лист наблюдений
урока,
план анализа
урока
|
Учителя
школы
|
декабрь
|
Выявленные
проблемы по развитию навыков применения устной речи на практике через
диалоговое обучение
|
анализ урока
профессиональная
беседа
|
Обмен
опытом
|
Организация
и проведение коучинга №4 «Развитие критического мышления через диалог
»
|
Корректировка
плана
мероприятий
|
Курджиди
Н.В.
|
обратная связь
|
Учителя
школы
|
январь
|
Внесенные
изменения
в
планы учителей для проведения последующих уроков
|
презентация
|
Обобщение
опыта
|
Посещение
уроков
|
Обучение
разновидностям беседы в классе через диалоговое обучение
|
учителя
прошедшие 3уровень
|
образцы анализа
урока
|
Учителя
школы
|
февраль
|
Применение
разных видов беседы в классе в контексте тематики урока как одиного из
способов диалогового обучения
|
взаимооценивание
|
Анализ
посещенных уроков
|
Организация
и проведение коучинга №5
«Планирование
и организация проведения коучинга подопечными»
|
Определить
эффективность использованных новых методов привлечь членов инициативной
группы к обмену опытом
|
учителя
прошедшие 3уровень
|
Критериальный
лист оценивания
|
Учителя
школы
|
март
|
Обратная
связь
|
взаимооценивание
|
Методическая
помощь
|
Менторинг
|
Подобрать
трактовки к полученным знаниям по вопросам развития навыков применения
устной речи на практике через диалоговое обучение
|
Курджиди Н.В.
|
презентации
|
Учителя
школы
|
март
|
Подобранные
трактовки к полученным знаниям
|
тренинг
мозговой штурм
открытые вопросы
|
Методическая
помощь
|
Организация
и проведение коучинга №6
«Улучшение
реализуемых идей программы курсов »
|
Работать
над совершенствованием изменений в собственной практике
|
|
презентации
|
Учителя
школы
|
апрель
|
Умение
применять и анализировать полученные результаты
|
тренинг
|
Согласованные
действия
|
Посещение
коучинг занятий подопечного
(Пустовит
Ю М.)
|
Прослеживание
методики используемой подопечными в работе
оказание
методической поддержки
|
учителя
прошедшие 1,2,3
уровень
|
План коучинг
занятия
|
Учителя
школы
|
апрель
|
План
коучинга подопечного с учетом
дополнений
|
тренинг
|
Согласованные
действия
|
Консультирование
учителей при подготовке к предметной декаде
|
Формулировка
выводов
|
Курджиди Н.В.
|
презентации
|
Учителя
школы
|
по
плану
МО
|
Обсуждение
данных с коллегами
|
анализ
|
Методическая
помощь
|
Профессиональная
беседа
|
Найти
новых менти
|
Курджиди Н.В.
|
презентации
|
Учителя
школы
|
в
течении
года
|
Взаимо-сотрудничество
|
диалог
|
Методическая
помощь
|
Консультация
с учителями
прошедшими
курсы 3 уровня
|
По
вопросам развития навыков применения устной речи на практике через диалоговое
обучение
|
Курджиди Н.В.
|
презентации
|
Учителя
школы
|
в
течении
года
|
Обсуждение
данных с коллегами
|
диалог
|
Методическая
помощь
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.