План самообразования:«Формирование математических компетенций у учащихся через применение ИКТ на уроках математики, как одно из условий повышения качества знаний»

МКОУ «Андийская СОШ №2» Ботлихского района РД

Личный перспективный план по самообразованию

 на 2019-2024 учебные годы.

Тема  «Формирование математических компетенций у учащихся через применение ИКТ на уроках математики, как одно из условий повышения качества знаний»

                учителя математики  

       Ибрагимовой Патимат Шахруевны.

 Цель: через призму работы по самообразованию учителя - создать условия для самореализации личности ученика с учётом возможностей, склонностей, способностей и интересов для раскрытия её нравственного и интеллектуального потенциала,  для развития самостоятельности и активности, требующих мобилизации знаний, умений, способности принимать решения, брать на себя ответственность, воспитывающих волю к победе и преодолению трудностей.

Задачи:

 - изучить современную литературу по теме самообразования;

- ознакомиться с инновационными методами преподавания  математики учителями школ района;.

- повысить интерес учащихся к информационным технологиям, развить творческие способности, логическое мышление;

- обеспечить внедрение современных инновационных технологий для активизации самопроверки и самоанализа учащихся ;

-  диагностика склонностей и познавательных интересов, познавательных мотивов обучающихся;

-  создать условия для развития самостоятельной деятельности учащихся в    процессе обучения    математике;

- создать условия для  интеллектуального, нравственного, духовного развития детей.

Предполагаемые результаты:

-  совершенствование технологии овладения методикой работы по использованию ИКТ;

-  усиление  положительной мотивации обучения;

-  активизация самостоятельности;

-  активизация познавательной деятельности учащихся.

По окончании работы над темой написать отчет с анализом, выводами и рекомендациями по теме для других учителей.

Пояснительная записка

Воспитание, полученное человеком, закончено, достигло своей цели, когда

человек настолько созрел, что обладает силой и волей самого себя образовывать

в течение дальнейшей жизни и знает способ, и средства как он это может

осуществить в качестве индивидуума, воздействующего на мир

А. Дистерверг

    Совершенствование качества  обучения и воспитания в школе напрямую зависит  от уровня подготовки педагогов. Этот уровень должен постоянно расти и немалую роль здесь играет самообразование учителя. Самообразование – процесс сознательной самостоятельной познавательной деятельности, это творческий поиск педагога. Личный перспективный план педагога можно назвать программой самообразования или программой развития педагога, - это модель по выстраиванию индивидуальных траекторий саморазвития, где важно показать способность определять содержание образования как саморазвитие, способность выбирать способы и формы деятельности, способность строить и перестраивать программу.

Считаю, что опыт работы по теме, позволит подтвердить, что личность ребёнка -  слишком многогранное и сложное понятие, чтобы её ценность определять только лишь степенью усвоения программы. Ребёнок может нормально развиваться только тогда, когда даже не самые выдающиеся его способности замечены и по достоинству оценены окружающими. Из этих оценок постепенно складывается нормальная самооценка личности, превращающаяся со временем в чувство собственного достоинства, в способность уважать себя как личность и видеть личность со  своим неповторимым мироощущением в другом человеке.

План

	Задачи и направления	Способы достижения, результаты
	2019-2021 учебный год.
сентябрь	Корректировка календарно-тематического планирования	Редактирование планирования
	Работа с документацией.	Анализ документации. Оформление.
	Изучить литературу: М. Е. Козина «Сборник элективных курсов» О. Л. Безрукова «Олимпиадные задания по математике 5-11 классы»	Изучение
	Планирование  факультативных  курсов «Алгебра плюс», «Функции в ЕГЭ», «Уравнения в курсе алгебры»	Составление плана
	Планирование работы со способными учениками с перспективой участия в городской олимпиаде	Составление плана
	Планирование работы со слабоуспевающими детьми.	Составление плана
октябрь	Оформление папки классного руководителя	Пополнение папки новыми материалами.
	Проведение уроков с применением ИКТ
	Оформление и отправка разработки урока с использованием ИКТ на учительские сайты в интернет	Оформление и отправка работы
	Изучить литературу: Е.В. Новикова «Влияние интерактивных технологий на образование»	Изучение
	Продолжение в освоение компьютерных программ.	Работа с компьютером
	Внедрение электронных пособий для работы с родителями и обучающимися.	Консультации для родителей и учащихся. Подбор документов, тренажёров для домашнего использования
Ноябрь-декабрь	Применение ИКТ на уроках.	Составление презентаций, работа с дисками «Кирилла и Мефодия»
	Продолжение в освоение компьютерных программ	Работа в сети интернет
	Работа элективного курса «Стандартная и нестандартная математика»
	Работа со способными и слабоуспевающими обучающимися.	Индивидуальные задания
	Оформление и отправка разработки урока с использованием ИКТ на учительские сайты	Оформление и отправка работы
	Подготовка учащихся к участию и участие в районной олимпиаде по математике	Подготовка учащихся к участию и участие в районной олимпиаде по математике
Январь-февраль	Изучить литературу: М. В. Величко «Проектная деятельность учащихся» Ю. В. Богомолов «Инструменты работы современного учителя: учебные материалы нового поколения и интерактивные доски»	Изучение
	Изучение опыта работы других педагогов через сеть Интернет.	Работа в сети интернет
	Работа  факультативного курса	Составление презентаций учащимися по блокам курса
	Работа со способными и слабоуспевающими обучающимися.	Индивидуальные задания - карточки
	Планирование и начало работы с исследовательскими проектами: Различные способы решения квадратных уравнений. Такое разное умножение. Магия чисел	Определение тем, целей, задач и начало работы по выбранным темам.
	Проведение уроков и внеклассных мероприятий  с ИКТ ( презентации, видео, аудио записи).	уроки с ИКТ.
Март-апрель	Изучить литературу: Л. М. Гильманова «Использование ИКТ и новые возможности организации  работы учителя»	Изучение
	Продолжение изучения темы по самообразованию.	Работа со статьями по теме в сети интернет.
	Продолжение изучения компьютерных возможностей.	Работа с компьютером
	Запись диска с разработками уроков с ИКТ, презентаций. Оформление папки с разработками уроков с ИКТ	Запись диска, оформление папки.
май	Применение ИКТ на интегрированных уроках	Подготовить и провести интегрированный урок: математика и технология.
	Работа со слабоуспевающими и способными учащимися.	Подготовка карточек и индивидуальных заданий
	Защита  проектов - презентаций:   Различные способы решения квадратных уравнений.  2.Такое разное умножение. 3Магия чисел	защита
В течение года	Посещение мероприятий, уроков и изучение передового опыта учителей школы и округа Работа со способными и слабоуспевающими обучающимися Оформление и размещение мероприятий и уроков на учительских сайтах 4.       Работа элективного курса	В течение года
	2021-2023учебный год.
сентябрь	Корректировка календарно-тематического планирования	Редактирование планирования
	Работа с документацией.	Анализ документации. Оформление.
	Планирование  факультативных  курсов
	Оформление и отправка разработки внеклассного мероприятия по математике с использованием ИКТ на учительские сайты	Оформление и отправка работы
Октябрь-ноябрь	Изучение статьи -Елизаров А.А., Цветкова М.С. (Под редакцией Л.Н. Горбуновой) Информационные технологии в практике работы учителя	Изучение
	Выступление на педагогическом совете по вопросам математических компетенций и применения ИКТ	Подготовка выступления
	Продолжение изучения компьютерных возможностей.	Работа с компьютером и интернет
	Оформление и отправка разработки урока с использованием ИКТ на учительские сайты	Оформление и отправка работы
	Подготовка проекта - презентации: «Учёные - математики»
	Посещение уроков коллег	Обмен опытом
Декабрь-январь	Изучить статью:  Цветкова М.С. Новые профессиональные компетенции педагогов в условиях информатизации образования http://metodist.lbz.ru/lections/5/files/Melegko_statja_1.pdf	Изучение
	Работа со способными и слабоуспевающими учащимися.	Разработка индивидуальных заданий
	Планирование и начало работы с исследовательскими проектами:  1. 2.	Определение тем, целей, задач и начало работы по выбранным темам
	Оформление и отправка разработки внеклассного мероприятия по математике с использованием ИКТ на учительские сайты	Оформление и отправка работы
	Изучить статьи. Егорова Н. В. Применение ИКТ при объяснении нового материала на уроках математики (статья) http://festival.1september.ru/articles/420057/ Алешко Н.И. Использование ИКТ на уроках математики.(статья: из опыта работы) http://aleshko.ucoz.kz/publ/2-1-0-2	Изучение
Февраль-март	Продолжение в освоение компьютерных программ.	Работа с компьютером
	Обучение учащихся работе на электронных тестах.	Составление электронных тестов.
	Оформление и отправка разработки урока с использованием ИКТ на учительские сайты	Оформление и отправка работы
	Защита  проектов - презентаций: 1. 2.	Защита проектов
Апрель--май	Формирование ключевых компетенций у учащихся через применение ИКТ на уроках математики http://asosh2.ucoz.ru/publ/2-1-0-12 Г.А. Улыбина Использование ИКТ  на уроках математики http://www.den-za-dnem.ru/page.php?article=652	Изучение
	Оформление и отправка разработки урока с использованием ИКТ на учительские сайты	Оформление и отправка работы
	Проведение уроков с применением ИКТ.
	Защита  проектов - презентаций: 1. 2.
В течение года	Посещение мероприятий, уроков и изучение передового опыта учителей школы и округа Работа со способными и слабоуспевающими обучающимися Оформление и размещение мероприятий и уроков на учительских сайтах 8.       Работа элективного курса
	2023-2024 учебный год
сентябрь	Корректировка календарно-тематического планирования	Редактирование планирования
	Работа с документацией.	Анализ документации. Оформление.
	Планирование  факультативных  курсов «Алгебра плюс», «Функции в ЕГЭ», «Уравнения в курсе алгебры»	Составление плана
	Планирование работы со способными учениками с перспективой участия в районной олимпиаде	Составление плана
	Планирование работы со слабоуспевающими детьми.	Составление плана
Октябрь-ноябрь	Изучить литературу: О. В. Боценко «Математика. Итоговые уроки 5-9 классы» .	Изучение
	Выступление на педсовете с анализом работы по теме самообразования. Практические рекомендации для педагогов	Составление анализа работы и практических рекомендаций по теме.
	Оформление и отправка разработки урока, внеклассного мероприятия с использованием ИКТ на учительские сайты	Оформление и отправка работ
Декабрь-январь	Разработка конспектов уроков с использованием ИКТ(полностью тема)+презентация5,7,10кл)	Разработка комплектов методико-дидактических электронных материалов
	Планирование и начало работы с исследовательскими проектами:  1. 2.	Определение тем, целей, задач и начало работы по выбранным темам
Февраль-март	Разработка индивидуальных дифференцируемых  заданий для учащихся.	Разработка комплектов методико-дидактических электронных материалов
	Разработка комплекта входных и выходных самостоятельных, контрольных работ, в том числе и электронных тестов
	Участие в конкурсах, конференциях, семинарах.
	Защита  проектов - презентаций: 1. 2.	Защита проектов
Апрель-май	Самообобщение опыта (1. Разработка конспектов уроков 2. Разработка индивидуальных дифференцируемых заданий для учащихся. 3. Разработка комплекта входных и выходных самостоятельных, контрольных работ, в том числе и электронных тестов. 4. Разработка комплекта заданий по подготовке к ГИА 5. Участие в конкурсах, конференциях, семинарах)	Комплекты методико-дидактических электронных материалов Выступить перед коллегами с целью поделиться опытом.
В течение года	1.Посещение мероприятий, уроков и изучение передового опыта учителей школы и округа 4.      Работа со способными и слабоуспевающими обучающимися Оформление и размещение мероприятий и уроков на учительских сайтах Работа элективного и факультативного курсов.

Литература для изучения представлена в плане работы по теме.

Краткое описание документа:

Тема«Формирование математических компетенций у учащихся через применение ИКТ на уроках математики, как одно из условий повышения качества знаний»

учителя математики

Ибрагимовой Патимат Шахруевны.

Цель: через призму работы по самообразованию учителя - создать условия для самореализации личности ученика с учётом возможностей, склонностей, способностей и интересов для раскрытия её нравственного и интеллектуального потенциала, для развития самостоятельности и активности, требующих мобилизации знаний, умений, способности принимать решения, брать на себя ответственность, воспитывающих волю к победе и преодолению трудностей.

Задачи:

- изучить современную литературу по теме самообразования;

- ознакомиться с инновационными методами преподавания математики учителями школ района;.

- повысить интерес учащихся к информационным технологиям, развить творческие способности, логическое мышление;

- обеспечить внедрение современных инновационных технологий для активизации самопроверки и самоанализа учащихся ;

-диагностика склонностей и познавательных интересов, познавательных мотивов обучающихся;

-создать условия для развития самостоятельной деятельности учащихся впроцессе обученияматематике;

- создать условия дляинтеллектуального, нравственного, духовного развития детей.

Предполагаемые результаты:

-совершенствование технологии овладения методикой работы по использованию ИКТ;

-усилениеположительной мотивации обучения;

-активизация самостоятельности;

-активизация познавательной деятельности учащихся.

По окончании работы над темой написать отчет с анализом, выводами и рекомендациями по теме для других учителей.