План урока «Моя любимая еда»

План-конспект урока английского языка в 3 классе по теме

                                                 «Моя любимая еда»

                                                          Урок № 5.

Цели:

1.     Образовательные: тренировать ЛЕ по теме «Еда»;  тренировать окончание –s в 3 лице ед. числа, чтение гласных в  открытом и закрытом типе слога. Работать над чтением.  Учить понимать выражения классного обихода в речи учителя. Повторить основные изученные речевые клише и фразы приветствия,  благодарности.

2.     Развивающие: развивать умения  и навыки монологической речи, чтения вслух и про себя, умения выразительной интонационно грамотно оформленной речи.

3.     Воспитательные: мотивировать детей на изучение иностранного языка как нового средства общения,  способствовать расширению кругозора, воспитанию стремления к здоровому образу жизни, толерантному отношению к окружающим.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: компьютер, доска, учебник, рабочая тетрадь.

Ход урока:

I.                   Орг.момент

       T: «Good morning, children! I am glad to see you. Sit down, please»

II.                Речевая разминка

 [w], [w], [w], [sw], [sw], [sw], [t], [t], [t], sweets,

I like sweets. Do you like sweets? Вспомнить с учащимися слова: milk, fish,

cake, ham, juice, bread, butter, eggs.

III.             Изучение нового материала

    Выполнение упражнения 1 стр. 6 в рабочей тетради: учащиеся восстанавливают названия продуктов из букв. Объяснение нового грамматического правила: образование общего вопроса с помощью вспомогательного глагола Do. Выполнение упр. 2 стр. 10.

IV.            Аудирование

    Упр. 1 на стр. 9: дети слушают, какие продукты купила Мисс Чэттер; затем они должны повторить их названия и найти их на картинке:

So, now I have got some milk, some bread,

some juice, a cake, some sweets, some

cheese, some butter, some ham, some fish

and some eggs.

V.               Закрепление изученного материала

       Произношение сочетания a + r = [a:]. Выполнение упр. 3 стр. 10 и 2 стр. 6 в рабочей тетради на закрепление. Упр. 4 на стр. 10 позволяет вспомнить правила чтения сочетания прилагательное + существительное, чтение вслух и про себя.

VI.            Запись домашнего задания

            Выполнить упр. 4 на стр. 7 в рабочей тетради, читать вслух упр.4.

VII.         Итог урока

      T: «What did you learn at our lesson? Do you like our lesson?»

      Подведение итогов, выставление оценок за работу на уроке.

       T: «The lesson is over. Good-bye!»