План проведения урока по дисциплине
«Правовое обеспечение профессиональной деятельности»
Тема: Рабочее время и время отдыха
Форма проведения занятия: лекция, изучение нового материала
Время проведения_дата___________.; начало урока -____ час.
Продолжительность: 90 мин.
Цель: способствовать формированию у студентов
представления о правовом регулировании времени труда и отдыха работников.
Задачи проведения занятия.
Образовательные: познакомить студентов с понятием «рабочее
время», «время отдыха», «сверхурочная работа», «отпуск», довести до сведения
студентов нормативно-правовые акты, регулирующие порядок привлечения работников
к трудовым обязанностям, в том числе к сверхурочной работе и учет рабочего
времени, порядок предоставления перерывов, выходных, праздничных дней и
особенности предоставления разных видов отпуска, права и обязанности
работников, способствовать формированию правовой культуры студентов.
Развивающие: развитие навыков анализа и толкования
нормативно-правовых актов в сфере трудовых правоотношений для правильного их
практического применения в процессе трудовой деятельности.
Воспитательные: формирование у студентов способности
самостоятельно оценивать и анализировать окружающую действительность.
Средства обучения: ПК , мультимедийная презентация
Используемый нормативный материал:
1.
Конституция РФ
2.
Трудовой кодекс РФ
3.
Дмитриева И.К., Куренной
А.М. Трудовое право России. учебное пособие СПС КонсультантПлюс,
4.
Матвеев, Р. Ф. Правовое
обеспечение профессиональной деятельности : кр. курс / Р. Ф. Матвеев. - М. :
ФОРУМ, 2010. - 128 с.
5. Презентация, лекция
Ход и проведение
занятия:
1.
Приветствие, перекличка,
обозначение темы занятия, вопросов, предлагаемых для рассмотрения -5 мин.
2.
Решение практических ситуационных
задач, Актуализация ранее полученных знаний - 20 мин.
3.
Основная часть: Изучение
нового материала – 45 мин.,
4.
Заключительная часть - 20
мин. Закрепление нового материала, выставление оценок и постановка задания для
домашней работы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.