Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Рабочие программы / Программа воспитательной работы с классом
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Программа воспитательной работы с классом

библиотека
материалов

Программа

воспитательной работы

1-б класса МБОУ ПГО «Пышминская СОШ»

на 2015/2016 учебный год,

классный руководитель АНИКИНА Г.В.

Введение

Методологической основой воспитательной деятельности в классе является парадигма гуманистического личностно-ориентированного обучения и воспитания ребенка.

Личностно-ориентированное воспитание – это процесс сохранения и обеспечения здоровья ребенка, развитие его природных способностей - ума, нравственных и этических чувств, потребности в деятельности, овладение опытом общения с людьми, природой, искусством.

Основные педагогические механизмы – это воздействие словом и примером общения, чувственное познание жизни и узнавание ценностей культуры, этическое сопереживание.

Ключевыми понятиями, характеризующими сущность воспитательной системы класса являются: добро, доброта, красота, истина, доверие, уважение, самостоятельность, индивидуальность, коллектив, сила души, взаимопомощь, милосердие, послушание, честность, порядочность, родная природа, родная школа, семья.

Необходимо сделать так, чтобы эти ценности "пронизывали все стороны деятельности, общения и отношений в классном коллективе, стали составляющими его «духа», а затем превратились в ценностные ориентиры личности каждого ребенка".

Необходимо научить детей учиться, не тратя лишних усилий, быть внимательными, усидчивыми.

Нравственное воспитание – одна из важнейших сторон многогранного процесса становления личности, освоение растущим человеком моральных ценностей. Это процесс усвоения заданных обществом образцов поведения, в результате которого эти образцы становятся регулятором поведения ребенка.

Основным результатом нравственного воспитания должно стать формирование нравственного поведения ребенка. Для этого необходимы, во-первых, знания о моральных нормах (принципах, правилах), а во-вторых, собственное эмоциональное отношение к этим нормам. Именно социальные эмоции играют важнейшую роль в нравственном поведении, воспитании детей, воспитании культуры межличностных отношений.

Одним из важнейших компонентов нравственного развития школьников является развитие эмпатии как способности человека к сочувствию другим людям и сопереживанию с ними, к пониманию их состояния.

Нравственные ценности русского народа (трудолюбие, милосердие, любовь к природе, к родной земле) открывает детям мир народной культуры.

Одним из составляющих нравственного воспитания является здоровый образ жизни. Необходимо должное внимание уделять и приобщению к гигиенической культуре, организации здорового образа жизни. Ребенок должен научиться беречь и охранять свое здоровье.


Условия реализации программы

Нормативно-правовое обеспечение:


  1. Конвенция о правах ребенка (Одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1998г.);

  2. Декларация прав ребенка (Провозглашена редакцией 1386 (XIV) Генеральной Ассамблеей ООН от 20 ноября 1995г.);

  3. Требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программы (утверждён приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «6» октября 2009 г. № 373);

  4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 26 ноября 2010г. №1241г. Москва «О внесении изменений в ФГОС, утверждённый приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10.09г. №373»;

  5. Постановление главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 г. N 189 об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно- эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», (Зарегистрировано в Минюсте РФ 3 марта 2011 г. N 19993);

  6. Письмо Министерства образования РФ от 2.04.2002 г. № 13-51-28/13 «О повышении воспитательного потенциала общеобразовательного процесса в ОУ.

  7. Воспитательная программа школы.


Научно-методическое обеспечение:


Работа с родителями

  1. Настольная книга классного руководителя: личностное развитие, учебная деятельность, духовное и физическое здоровье школьника. 1-4 классы / Л.И. Саляхова. - М.: Глобус, 2007. – 367с. – (Классное руководство)

  2. Родительские собрания в начальной школе / сост. Т.А. Волжанина и др. – Волгогра: Учитель, 2006. – 95 с.

  3. Дереклеева Н.И. Родительские собрания. Начальная школа. 1-4 классы. + Новые собрания. М.: «ВАКО», 2005, 256 с.

  4. Н.И. Дереклеева. Справочник классного руководителя. 1-4 классы / Под ред. И.С. Артюховой. – М.: «ВАКО», 2007. – 272 с.

  5. Л.И. Силяхова. Родительские собрания. 1-4 классы / Л.И. Силяхова. – 2-е изд., стереотипн. – М.: Глобус, 2008. – 315 с.

  6. Формы взаимодействия учителя с родителями в начальной школе / сост. Н.А. Касаткина. – Волгоград: Учитель, 2005. – 122 с.


Внеклассные мероприятия и классные часы



  1. Дик Н.Ф. Весёлые классные часы во 2-3-х

  2. Жиренко О.Е., Лапина Е.В., Киселёва Т.В. Я – гражданин России! Классные часы по гражданскому и патриотическому воспитанию: 1-4 классы.

  3. Жиренко О.Е., Лапина Е.В., Киселёва Т.В. Классные часы по этическому и эстетическому воспитанию: 1-4 классы.

  4. Патриотическое воспитание: Сценарии мероприятий: 1-4 классы / Авт.-сост. Л.И. Гайдина, В.А. Яровенко, О.Е. Жиренко. – М.: ВАКО, 2009. – 224 с. – (Педагогика, Психология. Управление).

  5. Классные часы: 4 класс / Авт.-сост. Н.Н. Дробинина. – М.:ВАКО, 2008. – 224с.

  6. Л.А. Обухова, Н.А. Лемяскина Школа докторов природы или 135 уроков здоровья.

  7. Попова Г.П. Классные часы. 4 класс. - Волгоград: Учитель, 2008. – 286с

  8. Максиняева М.Р. Занятия по ОБЖ с младшими школьниками. – М.: ТЦ Сфера, 2003. – 128 с. (Серия «Вместе с детьми»)

  9. Играем, празднуем, соревнуемся: сценарии совместных мероприятий с родителями / авт.-сост. Т.В. Толстых и др. – Волгоград: Учитель, 2009. – 312 с.

  10. Классные часы. 1-4 классы. - Вып. 3 / авт.-сост. Н.И. Усцова и др. – Волгоград: Учитель, 2008. – 283 с.

  11. Учебно-воспитательные занятия в группе продленного дня: конспекты занятий, занимательные материалы, рекомендации. - Вып. 1/ авт.-сост. Н. А. Касаткина. - Волгоград: Учитель, 2008.- 253.

  12. Учебно-воспитательные занятия в группе продленного дня: конспекты занятий, занимательные материалы, рекомендации. - Вып. 2/ авт.-сост. Н. А. Касаткина. - Волгоград: Учитель, 2008.- 382.

  13. Полякова М. И. Дружный класс. Программа развития установок толерантности и культуры мира в начальной школе. - М.: УЦ «Перспектива», 2008. - 160.

  14. Группа продлённого дня: Конспекты занятий, сценарии мероприятий: 3-4 классы / Авт.-сост. Л.И. Гайдина, А.В. Кочергина. – М: ВАКО, 2010. – 368 с. – (Мастерская учителя).

  15. Журналы “Педсовет”

  16. Ресурсы интернета.


Информационно-содержательное обеспечение:


  1. Создание информационного банка данных:

  • разработка лекций и бесед для родителей;

  • беседы для учащихся;

  • внеклассные мероприятия.

2.Информирование участников воспитательного процесса обо всех проводимых в классе и школе делах и мероприятиях;

3.Проведение анкетирования участников образовательного процесса;

4.Сбор текущей информации по результатам анкетирования, проведения мероприятий;

5.Организация встреч с родителями:

  • консультации

  • собрания

  • совместно подготовленные походы выходного дня, праздники и классные часы

6.Оформление уголков: «Информация для родителей», «Уголок безопасности»


Экспертное обеспечение:


  • мониторинг воспитательной работы;

  • аналитические справки;


Психолого-педагогическая характеристика класса


1-б класс – общеобразовательный класс. Обучается в нём 24 человека: 11 девочек и 13 мальчиков. Большинство детей 2008 года рождения (11 чел.) и 2007 года рождения (11чел.), но есть учащиеся 2006 года рождения (1 чел.) и 2009 года рождения (1 чел.). Класс сформирован из выпускников детского сада «Рябинка» (18 чел.), домашних детей (3 чел.) и детей, оставшихся на повторное обучение (3 чел.). Ребята дружат между собой, достаточно хорошо знают друг друга. Большинство детей в классе - шумные и подвижные. С трудом адаптируется в классе Мистюнин Данил (на уроках не может сидеть спокойно на месте, берет чужие вещи, нарушитель правил поведения на ГПД), Егоров Дима (постоянно ссорится и обижает других детей). С трудностями адаптируются в школе Самойлова Варя, Проскуряков Семен, Новиков Илья. По отношению к учителям и классному руководителю класс доброжелателен.


Цель воспитательной работы:

развитие и раскрытие индивидуальности ребенка, умеющего жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения дружбы и взаимопомощи, воспитание личности, способной строить свою жизнь, достойную Человека.

ЗАДАЧИ:

*формировать уважительное отношение к членам своей семьи, воспитывать семьянина, любящего свою семью;

*формировать у детей осознание принадлежности к школьному коллективу;

*воспитывать сознательную дисциплину и культуру поведения, сознательное отношение к своим обязанностям;

* способствовать становлению активной гражданской позиции учащихся;

* прививать навыки культуры общения, развивать нравственно-личностные качества (доброта, желание помочь другим людям);

*прививать навыки здорового образа жизни

*прививать любовь к природе;

*формировать эстетические вкусы, развивать творческие способности.



п/п

Направления

воспитательной работы

Цели

Форма проведения

1

Гражданско-патриотическое

-формирование основ патриотизма (воспитание качеств человека, которые составляют основу его коммуникативной, гражданской и социальной активности, развитие творческих способностей, воспитание уважения к культуре и истории страны, родного края)

Творческие дела, родительские собрания,

учебный процесс, общешкольные мероприятия, воспитательные мероприятия.


2

Нравственно-эстетическое

-формирование нравственных качеств личности, привитие навыков культуры поведения, развитие творческих задатков, способностей, талантов младших школьников

Творческие дела, родительские собрания, учебный процесс, общешкольные мероприятия, воспитательные мероприятия.

3

Здоровье

-формирование ЗОЖ;

-повышение индивидуальной и групповой активности через спортивные мероприятия.

Творческие дела, воспитательные мероприятия, родительские собрания, общешкольные мероприятия, учебный процесс.

4

Экология и краеведение

-воспитание бережного отношения к природе;

-знакомство с народной культурой, ее историей и развитием.

Творческие дела, воспитательные мероприятия, родительские собрания, общешкольные мероприятия, учебный процесс.

5

Участие в общешкольных мероприятиях

-привлечение учащихся к жизни школы;

-создание условий для реализации творческих способностей обучающихся.

Общешкольные мероприятия .

6

Самоуправление

-развитие деятельностной активности на основе соуправления, соучастия



Творческие дела, воспитательные мероприятия.

7

Учебно-познавательное

-привитие интереса к учебным предметам,

-развитие познавательного интереса,

-расширение кругозора учащихся

Уебно - воспитательный процесс

8

Методическая работа

-самообразование,

-повышение эффективности воспитательного воздействия

Семинары, заседания МО.


9

Индивидуальная работа с обучающимися

-формирование адекватного отношения к общественным нормам и законам,

-обеспечение оптимального уровня воспитанности


Оказание помощи,

консультации специалистов различных служб школы;

творческое задание,

контроль.

10

Работа с родителями

-приобщение родительской общественности к жизни школы,

-укрепление рефлексивной связи «Семья- школа»

Родительские собрания, консультации.

11

Диагностическая работа

- выявление уровня воспитанности, творческой дифференциации,

- обеспечение условий для дифференцированного развития личности

Анкетирование, срезы тестирование, наблюдение.




Календарно-тематическое планирование

сентябрь 2015/2016 уч. год



Направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Форма проведения

Результативность

Гражданско-патриотическое


Беседа «Права детей»


Беседа

«Мы живем в России»


Классный час

Беседа







Нравственно-эстетическое






Беседа.

Уроки добра








Здоровье





Беседа

«Гигиена тела. Не только платье

красит человека»


Игры на свежем воздухе.

Викторина

«Что? Где? Когда?» (о предметах личной гигиены)



Беседа

Викторина

Игры






Экология и краеведение


Экскурсия

Сбор осенних листьев

Знакомство с растительным миром и животным миром нашей Родины.






Участие в общешкольных мероприятиях



Линейка

1 сентября - День знаний

Посвящение в пешеходы


Посвящение в первоклассники

Линейка

Классный час










Самоуправление

Выборы органов самоуправление












Учебно-познавательное


Знакомство с правилами поведения в школе

Слушанье сказок

Беседа по ОБЖ

«Как переходить улицу?»


Беседа

Прослушивание









Методическая работа




Изучение методической литературы.

Подготовка к родительско-

му собранию

Разработка и подготовка бесед и классных часов

Педсовет


Заседание МО классного руководителя

Составление плана работы над методической темой







Индивидуальная работа с обучающимися





Индивидуаль-

ные беседы с учащимися « группы риска»













Работа с родителями





Родительское собрание.

Знакомство со службами школы (выступление психолога, социального педагога)

Заседание родительского комитета


Индивидуальные консультации

Собрание

Заседание

Консульта-

ции








Диагностическая работа



Выявление учащихся, нуждающихся в поддержке.

( на основе наблюдений)

Выявление интересов учащихся.


Игры, беседы, тесты.













Календарно-тематическое планирование

октябрь 2015/2016 уч. год



Направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Форма проведения

Результативность

Гражданско-патриотическое


Беседа

«Символы моей Родины»

Славянская азбука

(презентация)



Беседа

Просмотр презентации







Нравственно-эстетическое


Уроки добра

«Наше настроение»



Уроки добра

«Хорошо ли быть злым?»


Уроки добра

«Поговорим о доброте»










Здоровье





Беседа

«Встречают по одёжке»

Твоя одежда



Уроки бабушки Медуницы

Первая медицинская помощь

Подвижные игры на свежем воздухе

Игры

Беседа

Классный час






Экология и краеведение


Экскурсия в парк культуры и отдыха


Выставка рисунков

«Осенние листья»


Экскурсия


Выставка




Участие в общешкольных мероприятиях



Праздничный концерт ко Дню Учителя


Выставка работ

«Золотая осень»








Самоуправление












Учебно-познавательное





Беседа о правилах поведения на дороге.


Классная олимпиада

по русскому языку.

Выставка работ «Золотая осень»










Индивидуальная работа с обучающимися




Беседы с учащимися

«группы риска»


Подготовка к празднику

«Посвящение в первоклассники»

















Работа с родителями




Классное родительское

собрание

Индивидуальные консультации




Собрание

Консульта

ции













Диагностическая работа


Выявление занятости учащихся в творческом блоке

(посещение кружков)


Контроль за посещением кружков.






















Календарно-тематическое планирование

ноябрь 2015/2016 уч. год



Направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Форма проведения

Результативность

Гражданско-патриотическое


Обычаи и традиции русского народа.

«Русская осень»

(разговор с родителями)

Выставка

«Фотографии моей Родины»










Нравственно-эстетическое


Правила поведения за праздничным столом

У меня зазвонил телефон

(правила телефонного разговора)

Подготовка ко дню Матери

Праздничное мероприятие «День матери»


Праздник

Беседа







Здоровье






Путь в страну Здоровья

«Личная гигиена школьника»


Здоровые зубы и уход за ними.

Путь в страну Здоровья: режим дня школьника

Подвижные игры на свежем воздухе


игры







Экология и краеведение



Беседа « Что такое экология?»

Заповедники нашего округа

Сообщения детей о редких и исчезающих растениях.

Сообщения детей о редких и исчезающих животных.


Беседа

Сообщения





Участие в общешкольных мероприятиях




Викторина

« Друзья природы»

Букет для мамы.








Самоуправление














Учебно-познавательное





Беседа по ПДД

«Мой маршрут домой»

Учимся говорить вежливо.


Правила поведения в транспорте.


Прослушивание сказок

(аудиозапись).












Индивидуальная работа с обучающимися




Индивидуальные беседы с учащимися «группы риска»

Индивидуальные занятия.


















Работа с родителями




Проведение

консультации

Индивидуальные беседы

Посещение на дому

Родительское собрание

Консультации, беседы, собрания.














Диагностическая работа





Анкетирование среди родителей

Беседа

Анкетирование















Календарно-тематическое планирование

декабрь 2015/2016 уч. год



Направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Форма проведения

Результативность

Гражданско-патриотическое


Разукрашивание русского костюма



Беседа « Что такое святки»

Обычаи русского народа.

Беседа

Рисование







Нравственно-эстетическое


Уроки Добра

Учимся справляться с гневом.


Уроки Добра

Как справится с упрямством?


Уроки Добра. Учимся понимать чувства других людей.



беседа







Здоровье





Тематическая беседа « Как сохранить зрение?»

Подвижные игры на воздухе

Беседа

« Сон- лучшее лекарство»


Игры

Беседа







Экология и краеведение




Выставка рисунков

Зима в моём посёлке

Экологическая игра» Лукошко грибника»



Выставка

Игра





Участие в общешкольных мероприятиях



КТД «Уроки Деда Мороза»


Выставка газет «Новый год к нам идет»


Новогодние утренники «Снежная карусель»


Выставка

Утренник







Самоуправление


Организация дежурства в школе












Учебно-познавательное





Просмотр фильма

«Как празднуют Новый год в других странах»

Изготовление новогодних поделок

Изготовление новогодних поделок


Просмотр фильма.

Изготовление поделок.











Индивидуальная работа с обучающимися




Индивидуальные беседы

Оформление выставки детских работ

«Ёлочная игрушка»

Индивидуальные занятия



Беседы

Выставка















Работа с родителями




Заседание

родительского комитета

Посещение на дому

Консультации для родителей


Заседание,

посещение,консультации













Диагностическая работа


Диагностика предметных и метапредметных УУД






















Календарно-тематическое планирование

январь 2015/2016 уч. год




Направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Форма проведения

Результативность

Гражданско-патриотическое




Беседа «Край, в котором мы живём»

О флаге нашей Родины.

Беседа







Нравственно-эстетическое




Анкета «Кто твой друг»

«Правила дружбы»

беседа

Анкетирование

беседа







Здоровье







Беседа «Инфекционные заболевания»,

профилактика


беседа







Экология и краеведение






Выставка рисунков

«Зимний пейзаж»

Выставка рисунков

выставка






Участие в общешкольных мероприятиях




Участие в спортивных соревнованиях









Самоуправление




Контроль за дежурством в классе.

Контроль за дежурством в классе.









Учебно-познавательное



Нескучные уроки по ПДД.


Внеклассное мероприятие по русскому языку











Методическая работа




Работа над портфолио ученика.













Индивидуальная работа с обучающимися






Индивидуальные беседы с учащимися.

Индивидуальные консультации











Работа с родителями






Консультации для родителей.

Консультации для родителей.









Диагностическая работа



















Календарно-тематическое планирование

февраль 2015/2016 уч. год



Направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Форма проведения

Результативность

Гражданско-патриотическое


Беседа «Блокада Ленинграда»


Подготовка к празднику 23 февраля

Праздник

23 февраля

Беседа

праздник







Нравственно-эстетическое


Кл час

Уроки добра

Кл час « Наши помощники на дорогах»

Выставка рисунков «Наша армия родная»


Кл час


выставка







Здоровье





Беседа «Что значит карантин?»

Разучивание физминуток.


Игры на свежем воздухе.

Игры с мячом

Беседа

игра






Экология и краеведение






Библиотечный урок

«Русские народные сказки»

Масленица

(из истории праздника)

Викторина

«Животные моего края»


Урок

беседа








Участие в общешкольных мероприятиях



Подготовка к выставке рисунков

Выставка рисунков «Славим защитника Отечества»










Самоуправление














Учебно-познавательное




Подготовка к декаде математики

Нескучные уроки для безопасности детей на дорогах.

Подготовка к внеклассному мероприятию по математике

Внеклассное мероприятие по математике

КВМ

«Смекай, считай, отгадывай»

Участие в дистанционной игре «Эму»

Внеклассное мероприятие










Индивидуальная работа с обучающимися




Посещение на дому

Индивидуальные беседы

Консультации


Посещение на дому

Беседы

консультации










Работа с родителями




Заседание родительского комитета

Консультации

Родительское собрание

«Как помочь ребёнку учится?»

(методическая помощь)


Заседание собрание

Протокол







Диагностическая работа



Контроль за посещением кружков















Календарно-тематическое планирование

март 2015/2016 уч. год



Направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Форма проведения

Результативность

Гражданско-патриотическое


Беседа «Славянская азбука»

Праздник мам

«Для тебя, родная..»

Что значит быть настоящим гражданином?

беседа


Беседа

праздник







Нравственно-эстетическое



Уроки добра

Беседа

«Правила поседения в общественных местах»


Мир фантазии - мультфильм


Просмотр мультфильмов







Здоровье





Беседа

«Встречают по одёжке»

Беседа

«Пожары большая беда для человека»

Викторина

«Клуб магистра Любознайкина»


Беседа,викторина.







Экология и краеведение





Урок-беседа

« Откуда в снежках грязь?»

Выпуск плакатов на экологическую тему

Выставка плакатов


Урок-беседа,

выставка







Участие в общешкольных мероприятиях


Выставка рисунков

«Моя милая мама»


Участие в семейных играх

Неделя детской книги

Викторина

«Наш край»

Соревнование

Игры

выставка








Самоуправление














Учебно-познавательное




Беседа «Знаки, которые запрещают»

Утренник

«Прощай, букварь»

Викторина по сказкам

Прослушивание аудио-

рассказов

Утренник

викторина










Индивидуальная работа с обучающимися




Посещение на дому

Индивидуальные беседы о поведении

на дорогах.

Консультации для слабоуспевающих


Беседы

консультации










Работа с родителями




Посещение на дому

Консультации

Оформление уголка безопасности


Посещение на дому

консультации








Диагностическая работа


Анкетирование учащихся

Контроль за посещением кружков

Работа с портфолио


Анкетирование

Работа с портфолио













Календарно-тематическое планирование

апрель 2015/2016 уч. год



Направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Форма проведения

Результативность

Гражданско-патриотическое



Беседа

«Покорителям космоса»

Заочное путешествие « Берегите хлеба каждую крупицу»


Беседа-

путешествие







Нравственно-эстетическое


Игра

« Правила дорожного движения»

Беседа « О вреде бранных слов»

Кл час

Уроки добра

Беседа

« О культуре речи»

Игра


беседа







Здоровье





Игры на свежем воздухе

Разучивание комплекса упражнений для снятия усталости

Игры с мячом


Игры,

упражнения







Экология и краеведение





Знакомство с Красной книгой России

Просмотр фильма

Заповедники нашей Родины.

Трудовой десант по уборке территории


Просмотр фильма


Трудовой десант







Участие в общешкольных мероприятиях


Выставка рисунков» Весенние мотивы»

Участие в родительской конференции

Участие в соревнованиях


Выставка

Конференция

соревнования







Самоуправление














Учебно-познавательное





Подготовка к внеклассному мероприятию по природоведению

Внеклассное мероприятие по природоведению

Международный день птиц











Методическая работа


Изучение литературы по методической теме.




Урок

Семинар

Изучение литературы











Индивидуальная работа с обучающимися




Посещение на дому

Профилактические беседы с учащимися

Консультации для слабоуспевающих


Посещение

Консультации

беседы











Работа с родителями





Заседание

родительского комитета

Подготовка к празднику прощания с 1 классом


Заседание

праздник









Диагностическая работа


Анкетирование детей

«Взаимоотношения в классе»

Контроль за посещением кружков



анкетирование











Календарно-тематическое планирование

на май 2015/2016 уч. год



Направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Форма проведения

Результативность

Гражданско-патриотическое


Беседа

«1 мая - день труда и весны»

Беседа «День Победы»


Показ презентаций о войне


Беседа

Классный час

Показ презентаций







Нравственно-эстетическое


Урок Памяти

Беседа

«Уважай старших»

Кл час» Приятная наука вежливость»

Беседа «Как вести себя на улице»

Урок памяти


беседа







Здоровье





Игры на свежем воздухе


Экскурсия к реке


Экскурсия

Игры

соревнования







Экология и краеведение





Викторина

«Правила поведения на дорогах»


Игра-путешествие» Лесные опасности»


Викторина

Игра-путешествие







Участие в общешкольных мероприятиях


Участие в выставке рисунков

Трудовой десант

Торжественная линейка


Последний звонок

Выставка

Трудовой десант

линейка







Самоуправление














Учебно-познавательное






Показ презентации «Подвигу жить в веках»

Подготовка к утреннику

Прощай, 1 класс.

Утренник

Утренник

Показ презентации









Методическая работа




Составление

планов работы на следующий учебный год


Анализ воспитательной работы.













Индивидуальная работа с обучающимися





Индивидуальные беседы

с учащимися


Анкетирование

Беседы












Работа с родителями






Родительское собрание

Итоги года











Диагностическая работа




Анкетирование












Формы работы с родителями:

- классные родительские собрания;

- индивидуальные консультации;

- посещение на дому;

-тематические консультации;

- проведение совместных праздников;

- общешкольные родительские собрания


Тематика родительских собраний


Дата

Тема

Цель

Форма


Как организовать режим первоклассника

Дать родителям практические рекомендации по организации режима дня.

Формировать понимание важности соблюдения режима.

Дать информацию о психолого-педагогической  литературе, отражающей тему собрания.

Беседа


Чтение – вот лучшее учение

Дать родителям практические рекомендации по повышению интереса к чтению.

Формировать понимание важности создания в семье атмосферы любви к книге.

Дать информацию о психолого-педагогической  литературе, отражающей тему собрания.

Дискуссия


Компьютер: друг или враг?

Формировать представление о роли, возможностях и способах использования компьютера в обучении детей младшего школьного возраста.

Формировать понимание важности поддержания эмоционального контакта с ребёнком во избежание развития у него компьютерной зависимости

Дать информацию медицинского характера, освещающей вопросы работы на компьютере младшего школьника.

Конференция


Быстрее, выше, сильнее!

Формировать у родителей представление о роли, возможностях и способах спортивного воспитания детей.

Формировать понимание важности физической культуры для здоровья ребёнка.

Вовлечь родителей в спортивные мероприятия, проводимые в школе и классе.

Круглый стол


Один дома: техника безопасности

Расширить знания родителей об обеспечении безопасности жизни детей.

Формировать понимание важности бесед с ребёнком, направленных на предупреждение

несчастных случаев.

Напомнить о правилах техники безопасности, особенно в летний период.

Беседа

Работа с детьми «группы риска»

Особого внимания требуют к себе учащиеся, которых называют трудными. Ни один ребенок, который приходит в школу, не хочет быть в их числе. Трудными дети становятся, в первую очередь, в результате семейного воспитания. Плохие, враждебные взаимоотношения в семьях, разводы родителей, манипулирование детьми, перебрасывание ребенка из одной семейной ситуации в другую- все это приводит к тому, что ребенок становится трудным.
При поиске причин появления трудностей в поведении ребенка я пытаюсь найти ответы на такие вопросы:
- Какие особенности характера ребенка влияют на неадекватность его поведения?
- Какие неблагоприятные внешние условия влияют на неадекватность поведения ученика?
- Какие неблагоприятные обстоятельства ребенок может преодолеть
самостоятельно?
- Какие неблагоприятные обстоятельства ребенок может преодолеть с помощью родителей?
- Какую помощь может оказать общественность?
- Какие педагогические ошибки недопустимы в воспитании ребенка?
- Как исправить ошибки, которые уже допущены семьей?

  Формы работы с детьми «группы риска»:

       посещение семей;

       индивидуальные беседы с детьми и родителями;

       педагогическая диагностика (тестирование, анкетирование, наблюдение);

       привлечение к беседам социального педагога, участкового инспектора, администрацию школы;

      привлечение учащихся к посещению объединений дополнительного образования.


36


Автор
Дата добавления 25.01.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Рабочие программы
Просмотров819
Номер материала ДВ-378099
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх