Инфоурок Информатика КонспектыПлан конспект урока № 5 по информатике 8 класс

План конспект урока № 5 по информатике 8 класс

Скачать материал

Урок 5. Определение количества информации

Цели урока:

– иметь представление об алфавитном подходе к определению количества информации;

– знать формулу для определения количества информационных сообщений, количества информации в сообщении;

– уметь решать задачи на определение количества информационных сообщений и количества информации, которое несет полученное сообщение.

Ход урока

1.   Организационный момент.

2.   Устная работа.

Ответить на вопросы:

1)       Что такое информация?

2)       Назовите единицы измерения информации.

3)       Почему возникла необходимость измерять информацию?

4)       Какие носители информации вы знаете?

5)       Назовите компьютерные носители информации.

6)       Какова емкость дискеты? CD – диска? DVD – диска?

7)       Дайте определение количеству информации.

8)      Приведите пример информационного сообщения, которое приводит к уменьшению неопределенности знаний.

9)       Сколько байт составляет 1 килобайт?

10)   Сколько байт в слове ИНФОРМАЦИЯ? А сколько бит?

3.     Объяснение нового материала.

Преподаватель подробно объясняет формулу N = 2I , где N – возможное количество информационных сообщений, I – количество информации, которое несет полученное сообщение. Учащиеся должны применять знания при решении задач с использованием алфавитного подхода к измерению информации, которые направлены на определение:

·     информационного веса символа, если известна мощность алфавита;

·     количества информации в сообщении;

·     мощности алфавита;

·     количества символов в сообщении.

4.   Закрепление нового материала.

Решить задачи.

1) Какое количество информации в сообщении из 10 символов, записанном буквами из 32-символьного алфавита?

Решение:

Определим емкость одного символа: 2i = 32 , i = 5 бит.

Определим количество информации в сообщении: 10 • 5 = 50 бит.

Ответ: В сообщении содержится 50 бит информации.

2)  Сравните объемы информации, содержащиеся в двух письмах. Первое письмо состоит из 50 символов 32-символьного алфавита, а второе – из 40 символов 64-символьного алфавита.

Решение:

Определим информационную емкость одного символа в каждом из писем. 2i = 32 , i = 5 бит – для первого письма,

 2i = 64 , i = 6 бит – для второго письма.

Определим количество информации в каждом из писем.

50 • 5 =250бит-для первого письма, 40 • 6 =240бит-для второго письма.

Найдем разность между информационными объемами двух писем.

250 – 240 = 10 бит.

Ответ: В первом письме содержится на 10 бит больше информации, чем во втором письме.

3) Выясните, сколько бит информации несет появление двухзначного числа, если в каждой позиции числа цифры могут принимать значения от 0 до 7?

Решение:

Определим мощность алфавита.

0 + 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 = 8 символов.

Определим информационную емкость одного символа 2i = 8, i = 3 бита.

Определим количество информации, получаемое при появлении двухзначного числа  2 • 3 = 6 бит.

Ответ: появление данного числа несет 6 бит информации.

Кроме этих задач, следует разобрать задачи из учебника 1.5. – 1.7. (стр. 30 – 31).

5. Итоги урока.

6. Домашнее задание.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "План конспект урока № 5 по информатике 8 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Ландшафтный дизайнер

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

– иметь представление об алфавитном подходе к определению количества информации;

– знать формулу для определения количества информационных сообщений, количества информации в сообщении;

 

– уметь решать задачи на определение количества информационных сообщений и количества информации, которое несет полученное сообщение.

Преподаватель подробно объясняет формулу N = 2I, где N – возможное количество информационных сообщений, I– количество информации, которое несет полученное сообщение. Учащиеся должны применять знания при решении задач с использованием алфавитного подхода к измерению информации, которые направлены на определение:

·     информационного веса символа, если известна мощность алфавита;

·     количества информации в сообщении;

·     мощности алфавита;

 

·     количества символов в сообщении.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 669 347 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.05.2015 1032
    • DOCX 28 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мещеряков Иван Владимирович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мещеряков Иван Владимирович
    Мещеряков Иван Владимирович
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 73593
    • Всего материалов: 46

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель информатики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 495 человек из 73 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 529 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика и информатика")

Учитель математики и информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 35 человек

Курс профессиональной переподготовки

Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации

Преподаватель информационных технологий

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 193 человека из 55 регионов
  • Этот курс уже прошли 974 человека

Мини-курс

After Effects: продвинутые техники

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Социальная и поведенческая психология

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 18 регионов

Мини-курс

Принципы эффективного использования аграрных ландшафтов

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе