План ШМО учителей начальных классов за 2013-2014 учебный год
Предпросмотр материала:
План работы МО учителей начальных классов на 2013 - 2014 учебный год.
Тема: «Реализация новых образовательных стандартов»
Цели методической работы:
- Создать условия для внедрения нового государственного стандарта второго поколения.
- Усилить личностно-ориентированную направленность образования через совершенствование развивающих педагогических технологий.
Задачи:
- Повысить квалификацию педагогов по проблеме: переход на новые учебные стандарты (формировать ключевые компетентности обучающихся).
- Проектировать образовательное содержание, направленное на формирование у младших школьников системы ключевых компетенций.
- Произвести отбор методов, средств, приемов, технологий, соответствующих новым ФГОС.
- Внедрить в практику работы всех учителей МО начальных классов технологии, направленные на формирование компетентностей обучающихся: технологию развития критического мышления, информационно-коммуникационную технологию, игровые технологии, технологию проблемного обучения, метод проектов, метод самостоятельной работы.
- Накопить дидактический материал, соответствующий новым ФГОС.
- Освоить технологию создания компетентностно – ориентированных заданий.
- Внедрить в процесс обучения мониторинг процесса формирования ключевых компетенций младшего школьника.
- Совершенствовать формы работы с одаренными учащимися.
- Осуществлять психолого-педагогическую поддержку слабоуспевающих учащихся.
Заседания МО
|
№ |
Содержание |
Форма проведения |
Ответственный |
Сроки |
|
1. |
Организационное заседание: 1) анализ работы МО в 2012- 2013 учебном году; 2) утверждение плана работы МО на 2013-2014 учебный год; 3) утверждение тем по самообразованию учителей ШМО; 4) рассмотрение рабочих программ учителей начальных классов по учебным предметам и внеурочной деятельности; 5) обзор новинок методической литературы. |
Заседание МО |
Руководитель МО, Учителя МО
Заместитель директора по УВР |
август (27.08) |
|
2. |
Теоретическая часть. 1.Всеобуч: ФГОС «Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования». 2. Проблемы адаптации первоклассников.
Практическая часть.
3.Открытый урок с анализом и самоанализом
|
Заседание МО
|
Курапова Л.С Золина Г.Б. Статёнина В.В.. Паршико- ва С.Н. |
октябрь |
|
3.
|
Теоретическая часть. 1. «Формирование универсальных учебных действий (УУД) у младших школьников»: Понятие, функции, состав и характеристики УУД, оценка сформированности УУД у учащихся начальной школы. 2. Развитие универсальных учебных действий (УУД) у младших школьников средствами УМК «Планета знаний»
Практическая часть.
3. Открытый урок с анализом и самоанализом.
|
Заседание МО Круглый стол
|
КураповаЛ.С.
Шевякова В.В. Пыркина О.Н.
|
декабрь
|
|
4. |
Теоретическая часть. 1. Здоровьесберегающие технологии на уроках и внеурочных занятиях 2. Практическая часть. Открытые занятия с анализом и самоанализом
|
Заседание РМО |
Учителя нач.клас- сов (ЗолинаГ.Б., КураповаЛ.С., СтатёнинаВ.В, ШевяковаВ.В., Стожарова И.А. |
январь |
|
5. |
Теоретическая часть. 1. Контроль и самоконтроль учащихся (ФГОС-2) 2. Что такое самооценка и как она складывается в младшем школьном возрасте.
Практическая часть 3.Открытый урок с анализом и самоанализом.
|
Заседание МО Круглый стол |
Курапова Л.С
Стожарова С.М. Золина Г.Б.
|
март |
|
6. |
Теоретическая часть. 1. «Использование современных педагогических технологий в учебном процессе для достижения эффективности при повторении учебного материала» 2. Основные образовательные технологии УМК «Планета знаний»
Практическая работа. 3.Открытый урок с анализом и самоанализом.
|
Семинар Повышение педагогического мастерства
|
Курапова Л.С. Ларева О.А. |
апрель |
|
7. |
1.Анализ работы МО за прошедший год, задачи на новый учебный год. 2.Результаты итоговой диагностики 1-4 кл. 3.Итоги мониторинга уровня сформированности УУД младших школьников (по классам). |
Заседание МО |
Руководитель МО, завуч по УВР, Учителя начальных классов |
Май |
Межсекционная работа
Сентябрь
Подготовка материалов срезовых контрольных работ (входной контроль) по русскому языку и математике, текстов для проверки техники чтения во 2-4 классах.
Анализ результатов срезовых контрольных работ (входной контроль) по русскому языку и математике, результатов проверки техники чтения 2-4 классов.
Соблюдение единого орфографического режима при оформлении школьной и ученической документации.
Октябрь
Составление контрольных работ по предметам за 1 четверть.
Анализ итоговых контрольных работ за первую четверть.
Изучение методических рекомендаций по аттестации.
Практикум по составлению портфолио.
Ноябрь
Утверждение плана проведения олимпиад в начальных классах
Проведение олимпиад в начальной школе. Итоги олимпиадных работ.
«Русский медвежонок» интеллектуальная игра по русскому языку.
Декабрь-январь
Составление, проведение и обработка тестовых и контрольных работ по темам за 2 четверть.
Проверка навыка чтения (осознанность, правильность, выразительность).
Участие в конкурсах.
Взаимопроверка тетрадей по русскому языку 2-4 кл.
Февраль-март
Взаимопроверка тетрадей по математике 2-4 кл.
Проверка дневников учащихся 4 класса
Составление контрольных работ по предметам за 3 четверть.
Анализ итоговых контрольных работ за 3 четверть.
Участие в конкурсах.
Апрель – май
Подготовка материалов итогового контроля по русскому языку, математике, чтению во 2 – 4 классах.
Анализ результатов контрольных работ по русскому языку, математике и чтению за II полугодие.
Проверка техники чтения
Краткое описание материала
Задачи:
- Повысить квалификацию педагогов по проблеме: переход на новые учебные стандарты (формировать ключевые компетентности обучающихся).
- Проектировать образовательное содержание, направленное на формирование у младших школьников системы ключевых компетенций.
- Произвести отбор методов, средств, приемов, технологий, соответствующих новым ФГОС.
- Внедрить в практику работы всех учителей МО начальных классов технологии, направленные на формирование компетентностей обучающихся: технологию развития критического мышления, информационно-коммуникационную технологию, игровые технологии, технологию проблемного обучения, метод проектов, метод самостоятельной работы.
- Накопить дидактический материал, соответствующий новым ФГОС.
- Освоить технологию создания компетентностно – ориентированных заданий.
- Внедрить в процесс обучения мониторинг процесса формирования ключевых компетенций младшего школьника.
- Совершенствовать формы работы с одаренными учащимися.
- Осуществлять психолого-педагогическую поддержку слабоуспевающих учащихся.
План ШМО учителей начальных классов за 2013-2014 учебный год
Краткое описание материала
Задачи:
- Повысить квалификацию педагогов по проблеме: переход на новые учебные стандарты (формировать ключевые компетентности обучающихся).
- Проектировать образовательное содержание, направленное на формирование у младших школьников системы ключевых компетенций.
- Произвести отбор методов, средств, приемов, технологий, соответствующих новым ФГОС.
- Внедрить в практику работы всех учителей МО начальных классов технологии, направленные на формирование компетентностей обучающихся: технологию развития критического мышления, информационно-коммуникационную технологию, игровые технологии, технологию проблемного обучения, метод проектов, метод самостоятельной работы.
- Накопить дидактический материал, соответствующий новым ФГОС.
- Освоить технологию создания компетентностно – ориентированных заданий.
- Внедрить в процесс обучения мониторинг процесса формирования ключевых компетенций младшего школьника.
- Совершенствовать формы работы с одаренными учащимися.
- Осуществлять психолого-педагогическую поддержку слабоуспевающих учащихся.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 264 человека
- Сейчас обучается 289 человек из 44 регионов
- Курс уже прошли 304 человека
- Сейчас обучается 211 человек из 46 регионов
- Курс уже прошли 615 человек
- Сейчас обучается 123 человека из 40 регионов
- Курс уже прошли 158 человек
- Сейчас обучается 21 человек из 12 регионов
- Курс уже прошли 59 человек
- Сейчас обучается 23 человека из 13 регионов
Курс повышения квалификации «Организация внедрения антимонопольного комплаенса»
Курс профессиональной переподготовки «Гигиенические требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования»
Профессия: Учитель начальных классов
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Профессия: Учитель информатики в начальной школе
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации на уроках по продуктивно-творческой деятельности у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Гендерный подход в обучении и развитии учащихся младшего школьного возраста»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 18 человек
Организационные основы пожарной безопасности. Классификация и факторы пожаров
Новогодний креатив
История Древней Руси: от расселения славян до монгольского ига
GR-технологии и взаимодействие с СМИ
Маркетинговая среда и конкурентный анализ
Теория эволюции и происхождение жизни на Земле
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 023 курса по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
- Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
- Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
- Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
- Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
- Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»