- 09.03.2015
- 5792
- 211
План урока № 24
|
Класс |
10 «А» |
10 «Б» |
10 «В» |
|
Дата |
|
|
|
Предмет: Человек. Общество. Право.
Тема урока: Конституционные права и обязанности.
Тип урока: Урок усвоения нового материала
Методы: объяснение, заполнение таблицы, деловая игра, видеометод
Цели урока:
Обучающая: изучить историю становления прав человека, сформулировать представление о правах человека
Развивающая: научить различать личные, политические, социальные, экономические, культурные права
Воспитательная: воспитывать правовую культуру, уважение к законам
Межпредметные связи: история
Понятия, которые учащиеся должны знать к концу урока: права человека, гражданство РК, права и обязанности человека и гражданина, конституционные гарантии прав человека и гражданина в Республике Казахстан
Ход урока.
Оргмомент: Проверка посещаемости по журналу, приветствие учащихся, смотр готовности к уроку.
Актуализация знаний (вспомнить материал 9 класса): Что такое права человека? Что такое Конституция? Можно ли лишить человека прав? Чем отличаются права от обязанностей.
План изложения нового материала.
1. Понятие прав человека. Понятие гражданства РК
2. Типология прав человека и гражданина
3. Конституционные гарантии прав человека.
Изложение материала.
После актуализации знаний предлагаем записать в тетрадь определение прав человека (стр.199). Даются объяснения и записываются в тетрадь понятия гражданства РК, выхода из гражданства, утрата гражданства.
Составляется схема по видам прав человека, даются определения. Учащимся предлагается заполнить следующую таблицу:
|
Права и свободы граждан РК |
Обязанности граждан 34-38 |
||
|
Личные 15-21 |
Политические 23,32 |
Социальные, экономические и культурные 24-31 |
|
|
|
|
|
|
Просмотр мультфильма по правам человека
Закрепление: Деловая игра «Ваша позиция?»
Цель: формирование представлений о естественных правах человека, которыми должен пользоваться каждый, не зависимо от пола, цвета кожи, расы или национальности.
Учитель делит учащихся на группы и дает им игровое поле, состоящее из 3 элементов.
Правила игры
(Карточки представлены в УМК «Политика»)
Рефлексия: Что нового узнали на уроке? О чем вы впервые услышали? Что заставило задуматься? Какие знания пригодятся в будущей жизни?
Домашнее задание: §24, ответить на вопросы после текста
Преподаватель ______________________ (Говорухина Л.В.)
(роспись)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Предмет: Человек. Общество. Право.
Тема урока: Конституционные права и обязанности.
Тип урока: Урок усвоения нового материала
Методы: объяснение, заполнение таблицы, деловая игра, видеометод
Цели урока:
Обучающая: изучить историю становления прав человека, сформулировать представление о правах человека
Развивающая: научить различать личные, политические, социальные, экономические, культурные права
Воспитательная: воспитывать правовую культуру, уважение к законам
Оборудование: интерактивноеМежпредметные связи: история
Понятия, которые учащиеся должны знать к концу урока: права человека, гражданство РК, права и обязанности человека и гражданина, конституционные гарантии прав человека и гражданина в Республике Казахстан
6 664 236 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Говорухина Лариса Валериевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.