529240
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Обществознание / Конспекты / План урока № 24 "Конституционные права и обязанности" (10 класс)

План урока № 24 "Конституционные права и обязанности" (10 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План урока № 24


Класс

10 «А»

10 «Б»

10 «В»

Дата





Предмет: Человек. Общество. Право.

Тема урока: Конституционные права и обязанности.

Тип урока: Урок усвоения нового материала

Методы: объяснение, заполнение таблицы, деловая игра, видеометод

Цели урока:

Обучающая: изучить историю становления прав человека, сформулировать представление о правах человека

Развивающая: научить различать личные, политические, социальные, экономические, культурные права

Воспитательная: воспитывать правовую культуру, уважение к законам

Оборудование: интерактивное

Межпредметные связи: история

Понятия, которые учащиеся должны знать к концу урока: права человека, гражданство РК, права и обязанности человека и гражданина, конституционные гарантии прав человека и гражданина в Республике Казахстан


Ход урока.


Оргмомент: Проверка посещаемости по журналу, приветствие учащихся, смотр готовности к уроку.


Актуализация знаний (вспомнить материал 9 класса): Что такое права человека? Что такое Конституция? Можно ли лишить человека прав? Чем отличаются права от обязанностей.

План изложения нового материала.

  1. Понятие прав человека. Понятие гражданства РК

  2. Типология прав человека и гражданина

  3. Конституционные гарантии прав человека.

Изложение материала.

После актуализации знаний предлагаем записать в тетрадь определение прав человека (стр.199). Даются объяснения и записываются в тетрадь понятия гражданства РК, выхода из гражданства, утрата гражданства.

Составляется схема по видам прав человека, даются определения. Учащимся предлагается заполнить следующую таблицу:

Права и свободы граждан РК

Обязанности граждан

34-38

Личные

15-21

Политические

23,32

Социальные, экономические и культурные

24-31





Просмотр мультфильма по правам человека

Закрепление: Деловая игра «Ваша позиция?»

Цель: формирование представлений о естественных правах человека, которыми должен пользоваться каждый, не зависимо от пола, цвета кожи, расы или национальности.

Учитель делит учащихся на группы и дает им игровое поле, состоящее из 3 элементов.



В некоторых случаях

В большинстве случаев

Всегда



Правила игры

  1. Каждой группе выдается набор карточек. Кто-нибудь из группы должен перемешать и раздать все карточки. Не страшно, если кому-то достанется больше карточек, чем остальным.

  2. Ни с кем не разговаривая, прочитайте ваши карточки и разложите их текстом вверх на те места игрового поля, где, по-вашему, они должны быть. Например, на одной из карточек сказано: "Пытать - это плохо". Если вы считаете, что это плохо во всех случаях, то положите эту карточку текстом вверх на центральный прямоугольник. Если вам кажется, что это плохо в большинстве случаев, то положите карточку на средний прямоугольник. Положите ее на внешний прямоугольник, если считаете, что это плохо только в некоторых случаях.

  3. После того, как все члены вашей группы разложили карточки на определенные места игрового поля, все еще не разговаривая, внимательно посмотрите на то, как положены карточки членами вашей группы. Если вы считаете, что для какой-то карточки выбран неправильный сектор, переверните ее текстом вниз.

  4. Когда все участники игры проделали эту работу, то те карточки, которые остались неперевернутыми и есть то, с чем согласна вся группа.

  5. Перепишите те карточки, которые остались неперевернутыми в центральном секторе "Во всех случаях".

  6. На следующем этапе вся ваша группа должна посмотреть на те карточки, которые были перевернуты. В каждом случае вам надо будет выяснить, кто положил карточку, и кто ее перевернул. Теперь ваша задача в том, чтобы прийти к групповому решению относительно того, куда должны быть положены эти карточки. Если вы не достигли в этом согласия, вам, вероятно, придется искать пути для устранения разногласий.

  7. Добавьте к вашему списку текст тех дополнительных карточек, которые были положены на центральный сектор.


(Карточки представлены в УМК «Политика»)


Рефлексия: Что нового узнали на уроке? О чем вы впервые услышали? Что заставило задуматься? Какие знания пригодятся в будущей жизни?

Домашнее задание: §24, ответить на вопросы после текста


Преподаватель ______________________ (Говорухина Л.В.)

(роспись)

Краткое описание документа:

Предмет:   Человек. Общество. Право.

Тема урока:  Конституционные права и обязанности.

Тип урока: Урок усвоения нового материала

Методы: объяснение, заполнение таблицы, деловая игра, видеометод

Цели урока:

              Обучающая: изучить историю становления прав человека, сформулировать представление о правах человека

              Развивающая: научить различать личные, политические, социальные, экономические, культурные права

              Воспитательная: воспитывать правовую культуру, уважение к законам

Оборудование: интерактивное

Межпредметные связи: история

Понятия, которые учащиеся должны знать  к концу урока: права человека, гражданство РК, права и обязанности человека и гражданина, конституционные гарантии прав человека и гражданина в Республике Казахстан

Общая информация

Номер материала: 433912



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.