Рассмотрено на МО классных руководителей
БОУ «Ермаковская СОШ»
Протокол №____от «___»_______2014 года
|
Утверждаю
Директор БОУ «Ермаковская СОШ»
__________________ Л.Н. Зотова
Приказ №____от «___»_______2014 года
|
ПЛАН
воспитательной работы
с обучающимися 5 класса
на 2014-2015 учебный год
Классный руководитель:
Иванюк
Валентина Николаевна
Характеристика
класса
В классе 6
человек, из них девочек- 3, мальчиков –3
Классный коллектив слаженный, отношения между детьми хорошие.
Работоспособность класса удовлетворительная. Дети любознательные и
общительные. На контакт с взрослыми идут легко.
Все дети учатся в меру своих возможностей: 2 хорошиста, двое имеют по одной
тройке.
Дисциплина в классе хорошая, но порой приходится ее сдерживать на некоторых
уроках, так дети все хотят отвечать и перебивают друг друга.
Контроль за успеваемостью ведет учебный сектор и классный руководитель,
организовывается взаимоконтроль по проверке домашнего задания, проверяются
дневники, выставляются оценки.
Пропуски уроков присутствуют, но они по уважительной причине.
все ребята посещают кружки, секции. мальчики увлекаются спортом, девочки
заняты в художественной самодеятельности. Все дети очень активны и хотят
принимать участие во всех делах класса и школы.
Родители оказывают помощь классному руководителю в воспитании детей.
Основная
цель: становление
и развитие качеств личности на основе нравственных ценностей и исторического
опыта России, направленное на формирование активной жизненной позиции.
Направления
воспитательной деятельности, задачи:
1. «Я – Человек»
-создание благоприятной
образовательной среды для реализации творческого потенциала учеников;
повышение интеллектуальной комфортности, усиление мотивации учебных целей;
создание среды общения в микросоциуме; обучение моделированию взаимоотношений с
помощью активных форм деятельности; воспитание у учащихся уважения к семейным ценностям,
отношениям, повышение воспитательного воздействия семьи
2. «Моя Родина»
-воспитание любви к родному краю,
патриотических и гражданских чувств, участие в управлении воспитательным
процессом членов детского самоуправления, организацию трудовой и профориентационной
деятельности обучаемых, воспитание трудолюбия, культуры труда
3. «За здоровый образ жизни»
-
защита, сохранение и коррекция физического и психического здоровья ребенка;
формирование устойчивой ценностной установки на здоровый образ жизни
4. «Мир прекрасного»
-организация деятельности по
развитию эстетического вкуса, творческих способностей и задатков на основе
приобщения к выдающимся художественным ценностям отечественной и мировой
культуры, формирование способностей восприятия и понимания прекрасного,
обогащение духовного мира детей средствами искусства и непосредственного участия
в творческой деятельности
Отряд:
«СОЗВЕЗДИЕ»
Девиз:
Светят звезды в
вышине,
В
нашей маленькой стране,
Звезды
шлют нам свой привет,
Дарят
нам тепло и свет.
Радость
людям мы несем,
Песни
весело поем!
Ученическое
самоуправление в классе:
Совет класса:
1. Староста
класса Лычкина
Полина
ü Контроль посещаемости
ü
Контроль
внешнего вида
ü
Участие
в заседаниях Совета лидеров школы
2. Учебный
сектор Яковлева
Виктория
ü Контроль успеваемости
ü Проверка дневников и
учебников
ü
Участие
в организации и проведении тематических вечеров, выставок, конкурсов по
предметам
3. Трудовой
сектор Залман
Виктор, Антипов Вадим
ü
Составление
графика дежурства по кабинету
ü
Организация
и контроль уборки кабинета
ü
Организация
и контроль генеральной уборки и уборки территории у школы
4. Культмассовый
сектор Лычкина
Полина, Яковлева Виктория
ü
Организация
участия класса в проведении различных школьных мероприятий
ü
Проведение
классных мероприятий
5. Спортивный
сектор Антипов
Вадим
ü
Подготовка
и организация походов
ü
Организация
соревнований по различным видам спорта с другими классами
ü
Участие
в организации и проведении общешкольных спортивных мероприятий
6. Редколлегия
класса Петрова
Дарья, Петров Артем
ü
Подбор
материалов для газеты
ü
Оформление
отрядного уголка
ü
Организация
участия в общешкольных художественных конкурсах
№ п/п
|
ФИ обучающегося
|
Поручение в классе
|
1.
|
Яковлева
Виктория
|
Старший дежурный, культмассовый
сектор
|
2.
|
Лычкина Полина
|
Староста класса, казначей класса,
культмассовый сектор
|
3.
|
Петров Артем
|
Член редколлегии класса
|
4.
|
Петрова Дарья
|
Член редколлегии класса,
цветовод
|
5.
|
Антипов Вадим
|
Спортивный сектор, трудовой
сектор
|
6.
|
Залман Виктор
|
Спортивный сектор, трудовой
сектор
|
План
индивидуальной работы с обучающимися
Направление работы
|
Формы работы
|
Цель
|
Участники
|
Ответ-ные
|
Сроки
|
Результат
|
Работа с обучающимися,
находящимися в трудной жизненной ситуации
|
1.Посещение
семей
|
Обследование
материально-бытовых условий проживания
|
Семья
Залман В.
|
Классный руководитель
|
Сентябрь
|
Акты обследования
|
Работа со слабоуспевающими детьми
и обучающимися, испытывающими трудности по отдельным предметам
|
1.
Посещение учебных занятий
2.Беседа
с отстающими учениками и учителями предметниками по выявлению
трудностей
в учебе
|
1.
1.
Контроль за успеваемостью детей
|
Петров
А.
Петрова
Д.
|
Классный руководитель, учебный
сектор
|
В течение 2 четверти
|
|
Работа с обучающимися, склонными
к нарушению дисциплины
|
1.Вовлечение
детей в кружковую работу
|
2.
2.
Контроль за свободным время-
3.
препровождением
|
Антипов
В.
|
Классный руководитель
|
В течение года
|
|
|
2.Ежедневный
контроль за поведением учащихся
|
2.
Контроль
за дисциплиной
|
Учащиеся
5 а класса
|
Классный руководитель
|
ежедневно
|
Переписка с родителями через
записи в дневнике
|
|
3.Беседы
с родителями
|
3.
Информирование
родителей об успеваемости и дисциплине ребенка
|
Антипов
В.
Петров
А.
Петрова
Д.
|
Классный руководитель
|
еженедельно
|
|
Работа с обучающимися,
испытывающими состояние стресса и дискомфорта
|
Направление
к социальному педагогу
|
Оказание
помощи в стрессовых ситуациях
|
Петрова
Д.
|
Классный руководитель
Соц.педагог
|
По мере необходимости
|
Индивидуальная работа психолога с
обучающимися
|
План
работы с семьями обучающихся
ЦЕЛЬ: создание
условий для активного участия семьи в воспитательной системе классного
коллектива, формирование коллектива единомышленников из числа родителей.
Задачи:
Ø
Довести
до сознания родителей педагогические советы и рекомендации, выработать
положительное отношение к ним
Ø
Создать
эмоциональный настрой на совместную работу родителей с детьми и учителями -
предметниками
№
п/п
|
Содержание
|
Сроки
|
Ответственные
|
1.
|
Участие родителей в управлении
1.
Участие в работе общешкольного родительского комитета
2.
Работа классного родительского комитета
|
В течение года
|
Классный руководитель, председатель РК
|
2.
|
Родительский лекторий
1.Родительские собрания:
«Давайте
познакомимся» Организация начала учебного года. Планирование
работы класса и родительского комитета на 2014-2015 учебный год.
- «Семейный
климат»
- «О
поощрении и наказании»
- «Как
помогать детям в учебе»
-«Вот
и стали мы на год взрослей»
2. Консультации для родителей по вопросам воспитания детей
|
|
Классный руководитель
Классный руководитель, соц.педагог
Классный руководитель, учителя – предметники
Классный руководитель, ученический актив класса
|
3.
|
Участие родителей во внеклассной работе
1.
Турпоходы (выезды на природу)
2.
Спортивные игры, соревнования, праздники:
-
Игра «Веселые старты»
-
День здоровья
3.
Внеклассные мероприятия с участием родителей:
-
День знаний
-
Конкурсная программа ко Дню матери
-
Новогодний праздник
-
Праздничный концерт для мам
-
Конкурс актерского мастерства «Театральные подмостки»
-
День школьника
|
|
родительский комитет класса
Классный руководитель
классный руководитель, спортивный сектор, родительский комитет
класса
классный руководитель, спортивный сектор, родительский комитет
класса
Классный руководитель, ученический актив класса, родительский
комитет
|
Календарный
план воспитательной работы
Сентябрь.
«Мы - пятиклассники!»
1. Месячник
благоустройства территории школьного двора, школьных коридоров и классных
комнат
2. Месячник
по пожарной безопасности, ГО и ЧС
3. Месячник
профилактики преступлений, правонарушений, безнадзорности
Направления
воспитательной работы
|
Мероприятия
в классе
|
Сроки,
ответственные
|
«Я – Человек»
|
1.Классный
час «Школа сегодняшнего дня»
|
|
«Моя Родина»
|
|
|
«За здоровый
образ жизни»
|
.Классный
час «Улица полна неожиданностей»
|
|
«Мир
прекрасного»
|
1.Экскурсия
|
|
Индивидуальная
работа с детьми
|
1.Формирование
актива органов детского самоуправления в классе
2.Составление
социального паспорта класса
3.Инструктаж
по ТБ
|
|
Октябрь.
«Роняет лес багряный свой убор…»
1. Месячник
духовно-нравственного воспитания
Направления
воспитательной работы
|
Мероприятия
в классе
|
Сроки,
ответственные
|
«Я - Человек»
|
1.Классный
час «Что значит быть хорошим товарищем?»
2.Поздравляем
ветеранов, поздравляем учителей
|
|
«Моя Родина»
|
Внеклассное мероприятие «Осенний калейдоскоп».
|
|
«За здоровый
образ жизни»
|
Классный час «Техника безопасности учащихся – инструктаж на
период осенних каникул».
|
|
«Мир
прекрасного»
|
Участие
в праздничной программе «Высокое призвание», посвященной Дню Учителя
|
|
Индивидуальная
работа с детьми
|
Организация дежурства в классе.
Утепление класса.
Озеленение класса.
|
|
Работа с
родителями
|
Родительское
собрание
-
«Семейный климат»
|
|
Ноябрь.
«Навстречу матушке Зиме»
1. Месячник
профилактики вредных привычек
Направления
воспитательной работы
|
Мероприятия
в классе
|
Сроки,
ответственные
|
«Я - Человек»
|
1.Интеллектуальное шоу «Эрудит».
2.Конкурс творческих работ «Сердце матери».
|
|
«Моя Родина»
|
Конкурс
рисунков «Мой поселок»
|
|
«За здоровый
образ жизни»
|
1.Беседа с участковым инспектором.
2.Кл.
час «За шаг до наркотиков»
|
.
|
«Мир
прекрасного»
|
Классный
час «Будем вечно прославлять ту женщину, чье имя – Мать!»
|
|
Индивидуальная
работа с детьми
|
Самоконтроль успеваемости в классе, выполнение домашних заданий учащимися.
|
|
Работа с
родителями
|
Индивидуальные
консультации родителей слабоуспевающих детей и обучающихся, испытывающих
трудности по отд. предметам
|
|
Декабрь. «Мы встречаем Новый год!»
1. Месячник
по формированию правовой культуры
Направления
воспитательной работы
|
Мероприятия
в классе
|
Сроки,
ответственные
|
«Я - Человек»
|
1.Фотовыставка «Зимний пейзаж».
Беседа «Как мы относимся друг к другу».
|
|
«Моя Родина»
|
Классный
час «Я гражданин своей страны»
|
|
«За здоровый
образ жизни»
|
Инструктажи
по правилам пожарной безопасности и ТБ во время новогодних каникул
|
|
«Мир
прекрасного»
|
|
|
Индивидуальная
работа с детьми
|
Помощь в устранении неудовлетворительных отметок.
Организация дежурства в классе.
|
|
Работа с
родителями
|
Родительское
собрание
- «О
поощрении и наказании»
|
|
ГОД
ЛИТЕРАТУРЫ
Январь. «Зимние забавы»
1. Месячник
профилактики преступлений, правонарушений, безнадзорности
Направления
воспитательной работы
|
Мероприятия
в классе
|
Сроки,
ответственные
|
«Я - Человек»
|
Беседа – диалог с игровыми ситуациями «Жизнь дана на добрые
дела».
|
|
«Моя Родина»
|
Классный
вечер «Преданья старины глубокой…»
|
|
«За здоровый
образ жизни»
|
Поход
на каток.
|
|
«Мир
прекрасного»
|
|
|
Индивидуальная
работа с детьми
|
Самоконтроль успеваемости в классе, выполнение домашних заданий
учащимися.
Помощь в устранении неудовлетворительных отметок.
Организация дежурства.
|
|
Работа с
родителями
|
Индивидуальные беседы с родителями.
По необходимости посещение семей.
|
|
Февраль.
«Если бы парни всей земли…»
1. Месячник военно-спортивной
работы
Направления
воспитательной работы
|
Мероприятия
в классе
|
Сроки,
ответственные
|
«Я - Человек»
|
Поход
в зимний лес на горку
|
|
«Моя Родина»
|
Классный
час «Герои нашего района»
|
|
«За здоровый
образ жизни»
|
|
|
«Мир
прекрасного»
|
«Поздравить
спешим всех мужчин!» Поздравление пап и мальчиков класса. Конкурсная
программа.
|
|
Индивидуальная
работа с детьми
|
Беседы
с учащимися из малообеспеченных семей
|
|
Работа с
родителями
|
Индивидуальные беседы с родителями. По необходимости посещение
семей.
Привлечение родителей к подготовке и участию в мероприятиях
класса.
|
|
Март.
«Весну встречаем – семью величаем!»
1. Месячник
по формированию правовой культуры
Направления
воспитательной работы
|
Мероприятия
в классе
|
Сроки,
ответственные
|
«Я - Человек»
|
Классный
час «Кто я? Знаю ли я себя?»
|
|
«Моя Родина»
|
«Отважная
разведчица. Об Анастасии Вшивцевой.»
Посещение
Зала Боевой славы
|
|
«За здоровый
образ жизни»
|
|
|
«Мир
прекрасного»
|
Внеклассное мероприятие «Поздравляем наших мам и девочек»
|
|
Индивидуальная
работа с детьми
|
Работа с отстающими учащимися
|
|
Работа с
родителями
|
Индивидуальные
консультации родителей детей девиантного поведения
Родительское
собрание
«Как
помогать детям в учебе»
|
|
Апрель. «Природа – наш друг!»
1. Месячник благоустройства
школьной территории
Направления
воспитательной работы
|
Мероприятия
в классе
|
Сроки,
ответственные
|
«Я - Человек»
|
Благоустройство
территории школы и поселка
|
|
«Моя Родина»
|
Кл.
час « Мы несем ответственность за тех, кого приручили»
|
|
«За здоровый
образ жизни»
|
|
|
«Мир
прекрасного»
|
Фотоконкурс
«Есть над чем посмеяться…»
|
|
Индивидуальная
работа с детьми
|
Озеленение кабинета.
Организация дежурства.
|
|
Работа с
родителями
|
Встреча с
родительским комитетом и родителями учащихся, имеющих пропуски и
неудовлетворительные оценки.
|
|
Май.
«Мы хотим, чтоб мир спокойно жил»
1. Месячник военно-патриотического
воспитания
Направления
воспитательной работы
|
Мероприятия
в классе
|
Сроки,
ответственные
|
«Я - Человек»
|
Мероприятия к 9
мая «Памяти павших будьте достойны!».
Акция «Мы с
Вами, Ветераны!»
|
|
«Моя Родина»
|
Классный
час «Города-герои»
|
|
«За здоровый
образ жизни»
|
Поход
в лес
Инструктажи
по ТБ
|
|
«Мир
прекрасного»
|
|
|
Индивидуальная
работа с детьми
|
Тренинг
межличностных отношений в классе
|
|
Работа с
родителями
|
Консультации
для родителей об организации летнего отдыха детей
Род.
собрание
«Вот
и стали мы на год взрослей»
|
|
Цель:
создание условий для
адаптации учащихся в средней школе, для развития нравственного,
познавательного, творческого, физического потенциала ученика на основе
коллективной творческой деятельности.
Задачи:
ü
развивать мотивацию к
учебной деятельности;
ü
осуществить
психолого-педагогическое диагностирование с целью выявления основных
направлений и форм работы воспитательной деятельности в классе;
ü
организовать творческую
деятельность учащихся, способствующую самопознанию и саморегуляции в учебной и
внеклассной деятельности;
ü
содействовать включению
учащихся во внеклассную деятельность школы и организаций окружающего социума;
ü
развивать сотрудничество с
родителями учащихся посредством включения их в организационный и воспитательный
процесс в классе.
Ожидаемый результат на конец
учебного года:
УЧЕНИК 5 класса
·
мотивирован к учебной
деятельности, стремится к улучшению её результатов ;
·
способен провести
самоанализ причин успешной и неуспешной учебной и внеклассной деятельности;
·
проявляет инициативу и
творческий подход к учебной и внеклассной деятельности;
·
стремится к сотрудничеству
с учащимися и родителями класса.
Средства решения
проблемы адаптации учащихся 5 класса.
Циклограмма работы
классного руководителя.
Ежедневно:
1. Выяснение причин отсутствия учащихся.
2. Организация питания учащихся.
3. Организация дежурства в классном
кабинете.
4. Индивидуальная работа с учащимися.
Еженедельно:
Проверка дневников учащихся.
Проведение мероприятий в классе (по плану).
Работа с родителями (по ситуации).
Работа с учителями-предметниками (по
ситуации).
Встреча со школьным врачом, медсестрой по
справкам о болезни учащихся
Встреча с родительским активом
Каждый месяц:
Обобщение результатов успеваемости,
ознакомление родителей с оценками за месяц
Посещение уроков в своём классе.
Один раз в четверть:
1. Оформление классного журнала по итогам
четверти.
2. Проведение родительского собрания.
3. Анализ выполнения плана работы за
четверть, коррекция плана воспитательной работы
на новую четверть.
4. Экскурсия, поездка.
Один раз в год:
2. Оформление личных дел учащихся.
3. Анализ и составление плана работы
класса.
4. Статистические данные класса (1
сентября).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.