 |
 |
В классе 26 человек: из них – 15 девочек, 11 мальчиков, разного уровня способностей. В классе есть ученики, которые могут в дальнейшем учиться на «4» и «5», а есть ученики, у которых средний и низкий уровень подготовки к школе.
11 человек проживают в микрорайоне, где расположена школа, остальные живут на Балиндере, в СМУ, в районе Монтажников, во 2 –ом микрорайоне.
Стоит большая задача по сплочению детского коллектива. Для этого запланировано проведение огоньков знакомства, коллективных посещений кинотеатра, проведение совместных походов и прогулок выходного дня. В классе уже все дети имеют поручения. Если у ребёнка ослабеет интерес к поручению, то попробую помочь выбрать ему поручение по душе. Дети доброжелательны, правильно реагируют на замечания и стараются исправиться.
Трудных детей в классе нет. Все дети готовы к школе: у них есть школьная форма и школьные принадлежности. В классе 3 неполных семьи, 2 семьи - многодетные, 6 семей малообеспеченных. Родители учеников регулярно посещают школу, родительские собрания, интересуются успехами детей. В классе работает родительский комитет.
В 2 классе будет вестись работа по сплочению коллектива, по воспитанию сознательного поведения в школе и во внеурочное время, отношения к учёбе.
За прошедший год начал формироваться коллектив, но формирование коллектива нужно продолжить во 2 классе. Дети подружились между собой. У них появились общие интересы и занятия. Ребята дружат не только в школе, но и за её пределами. Сложились добрые дружеские отношения между девочками и мальчиками. Часто ученики переживают за неудачи своих друзей, подбадривают их, радуются их успехам. Ученики прислушиваются к мнению своих одноклассников, им важно их мнение. К учёбе в школе относятся позитивно. Доброжелательно относятся к учителям, детям. Конфликты ещё в коллективе возникают, но быстро гасятся. Ребята не считают зазорным попросить прощение, если они неправы.
Дети участвуют в планировании мероприятий, пытаются организовать свою деятельность. Пока это у них получается только под руководством учителя. Во многих делах дети проявляют недостаточную активность, творчество, организованность. Над этим предстоит работать во 2 классе.
Как классный руководитель я занимаюсь организацией досуга детей. В свободное от занятий время дети посещают различные секции и кружки, музыкальную и художественную школу, спортивную школу, школу бокса и рукопашного боя, Станцию Юных Натуралистов, Центр «Доверие», бассейн «Истоки», танцевальную группу «Роза белорозовая», Дом Детского Творчества.
Анализируя воспитательный процесс во 2 классе, хочется отметить позитивную динамику в воспитанности обучающихся, в росте активности, сплоченности коллектива.
Наряду с положительными сторонами воспитания есть еще и над чем поработать в следующем году. Коллектив сформирован недостаточно дети зачастую делятся на группы, хотя и между собой не враждуют. Иногда конфликтные вопросы пытаются разрешить ссорой, которая перерастает в рукоприкладство. Исходя из этого, необходимо спланировать работу в следующем году, заострив внимание на недостатках.
Диаграмма занятости детей во внеурочное время
Все ученики класса заняты во внеурочное время.
В прошедшем году в классном коллективе были выбраны органы самоуправления. Каждый из детей смог сам выбрать поручение себе по душе, если у ребёнка гас интерес к поручению, то давалась возможность сменить поручение. Дети проявляли своё творчество при подготовке и проведении классных мероприятий, концертов, выпуске стенгазет, изготовлении поделок на выставки, участии в выставке рисунков и др.
В этом классном коллективе высокая познавательная активность и творческие способности. Хотя в первом классе работы детей не оцениваются, но по контрольным срезам стало ясно, что детей с высокими образовательными запросами более 50%. Во втором классе определятся отличники, ударники, троечники. Хотелось бы, чтобы последних было мало или не было вообще.
В первом классе прибыло трое учащихся, двое детей хорошо адаптировались, нашли друзей и остались обучаться во втором классе, а один мальчик Костин Алексей был переведён в коррекционную (специальную) школу по заключению МПК.
За прошедший год было проведено много внеклассных мероприятий: классные часы, беседы, викторины, конкурсы. Почти весь класс участвовал в школьных олимпиадах по литературному чтению, русскому языку, математике, окружающему миру и изобразительному искусству. Мы ходили в кино, театры, цирк. Пропагандируя здоровый образ жизни, неоднократно посещали ледовый каток, бывали на экскурсиях на Белой горе и в Сухом логу. А какое удовольствие получили дети при общении с животными на конной базе! Всё это способствовало сплочению школьного коллектива.
В прошедшем году было проведено четыре тематических родительских собрания, на которых обсуждались вопросы адаптации первоклассников, психофизиологические особенности младших школьников и др. Родители принимали участие в походах и экскурсиях.
Есть ещё много проблем, которые предстоит решать в будущем году. Самое главное, чтобы каждый ребёнок не потерял своего лица, чувствовал себя в школе комфортно, и чтобы он с радостью спешил в школу за новыми знаниями.
Создать условия для:
1. Формирования навыков культурного поведение в школе, дома, на улице, в общественных местах.
2. Развития гармоничной личности.
3. Возможности самовыражения каждого члена коллектива, возможности комфортно чувствовать
себя в коллективе.
4. Привития интереса к здоровому образу жизни, соблюдению гигиенических правил.
5. Развития речи учащихся и культуры общения.
6. Воспитания патриотов своего Отечества.
7. Воспитания уважительного отношения к взрослым, пожилым людям.
8. Воспитания бережного отношения к природе.
|
01.09. День Знаний «Мой родной город».
|
02.09. Беседа по правилам поведения учащихся в школе.
|
04.09. Беседа о наличии кружков в ЦДТ. |
06.09. Беседа «Безопасный путь».
|
08.09. Выбор поручений.
|
|
10.09. Экскурсия в ЦДТ.
|
12.09. Сбор природного материала. |
13.09. Изготовление поделок из природного материала. |
15.09. Беседа «Мой распорядок дня». |
17.09. Заседание род. комитета (план работы) |
|
22.09. Кл. час «Наш природный мир».
|
25.09 Изготовление поделок из природного материала. |
29.09. Кл. час «Чтобы радость людям дарить, нужно добрым и вежливым быть». |
01.10. Беседа об отношении к «друзьям нашим меньшим». |
04.10. Экскурсия на станцию натуралистов. |
|
13.10. Кл.Час «Писаиели об осени».
|
20.10. Игра «Счастливый случай». |
21.10. Праздник Осени.
|
27.10. Кл. час «Земля -наш дом родной». |
31.11. Итоговый кл.час за 1 четверть. |
|
10.11. Игра-викторина «В мире интересного».
|
17.11. Экскурсия в городскую библиотеку.
|
21.11. Математический час «Геометрия вокруг нас».
|
24.11. Игра «В клубе знатоков».
|
28.11. Брейн - ринг «Книга – наш лучший друг».
|
|
04.12. Игра – викторина «Что? Где? Когда?»
|
08.12. Кл. час «Конституция – основной закон Р.Ф.». |
15.12. Игра «Азбука вежливости». |
17.12 Мастерская Деда Мороза. |
19.12. Ярмарка талантов. |
|
22.12. Кл. час «Новый год в других странах».
|
27.12. Новогоднее представление. |
09.01. Экскурсия на Заимку |
19.01. Кл. час «Символы нашей Родины». |
21.01. Выставка «Это я сделал своими руками». |
|
26.01. Конкурс – праздник «Коса – девичья краса».
|
02.02. Операция «Книжная мастерская». |
09.02. Ассорти – пирог «Весёлые конкурсы». |
16.02. Кл. час «Рыцарский турнир». |
19.02 Чтение книг о защитниках Родины. |
|
02.03. Кл. час «Моя семья».
|
05.03. Выставка «Мир семейных увлечений».
|
06.03. Концерт для мам. |
09.03. Акция «Весёлые переменки». |
16.03. Праздник «Путешествие в мир сказок». |
|
18.03. Встреча с родителями разных профессий. |
20.03. «Папа, мама, я – спортивная семья». |
|
||
|
06.04. Кл. час «Я чувствую себя счастливым, когда…»
|
12.04. Прогулка на природу. |
13.04. Кл. час «Герои космоса». |
18.04. Субботник по уборке территории школы. |
20.04. Парад звёзд. |
|
27.04. Кл. час «Никто не забыт, ничто не забыто».
|
29.04. Операция «Письмо».
|
04.05. Встреча с участниками ВОВ и локальных войн. |
07.05. Конкурс на лучшего чтеца стихов о войне.
|
08.05. Чтение рассказов о войне. |
|
11.05. День семьи.
|
18.05. Праздник Светофора. |
25.05. Игра «Счастливый случай». |
29.05. День защиты детей. |
30.05. Кл. час «Итоги за год». |
 |
С е н т я б р ь - «Жизнь ребёнка и его успехи в школе».
Н о я б р ь - «О любви к живому».
Я н в а р ь – «Как прекрасен этот мир» (об эстетическом воспитании школьников).
М а р т – «Путь к здоровью, силе, бодрости».
1. Покоенок Светлана Васильевна – председатель РК
2. Клещенок Анна Яковлевна
3. Чапанов Тимур Михайлович
4. Дробышева Ирина Сергеевна
5. Сивкова Екатерина Александровна
Сентябрь - Помощь в проведении экскурсии в ЦДТ.
Выявление малообеспеченных семей.
Октябрь - Помощь в проведении «Праздника осени».
Помощь в проведении экскурсии на станцию натуралистов.
Ноябрь - Участие в игре «Клуба знатоков».
Помощь в проведении экскурсии в городскую библиотеку.
Декабрь - Организация подарков детям к Новому году.
Изготовление игрушек к Новому году.
Январь - Помощь в организации экскурсии на Заимку.
Проведение акции «Как живешь книга»?
Февраль - Помощь в организации и проведении экскурсии в Скорбящей матери.
Участие в классном часе «Моя семья».
Март - Участие в выставке «Мир семейных увлечений».
Участие в классном часу «Люди разных профессий».
Апрель - Помощь в проведении экскурсии на природу.
Проведение акции «Как живешь, книга»?
Май - Чтение книг о войне.
Участие в игре «Счастливый случай».
1. Выполнение творческих работ.
2. Подготовка сообщений к урокам литературного чтения, окружающего мира.
3. Подготовка и участие в классных олимпиадах.
4. Участие в конкурсах чтецов.
5. Развитие логического мышления, памяти, воображения путём выполнения заданий повышенной трудности.
6. Помощь сильных учащихся слабоуспевающим в шефских парах.
1.Создание и работа шефских пар. (Овчарук Т.-Ипатенкова М.;
Овчарук А.-Дробышева И.
Тюрина Ж.-Сивкова Н.)
2.Выполнение заданий, развивающих творческие способности учащихся.
3.Консультации родителей по подготовке дополнительных заданий: Шевцов Ж., Овчарук А., Овчарук Т., Тюрина Ж.
4.Контроль посещения учащимися кружков в школе, в ДДТ, на станции
натуралистов, проведения свободного времени.
5.Вовлечение детей в общественную работу в коллективе, выполнении ими
поручений, по принципу – поручение – каждому по душе.
6.Исследование интересов детей и предоставление заданий в соответствии
с их интересами.
1.Исследование жилищно – бытовых условий учащихся. (Шевцов Ж., Овчарук Т., Овчарук А., Колобкова К.)
2.Консультации и беседы с родителями по воспитанию детей.
3.Организация досугового времени путём вовлечения учащихся в кружки, секции
и другие внешкольные учреждения.
4.Консультации родителей и детей с психологом и социальным работником.
5.Контроль за выполнением поручений, которые учащиеся выбрали по своему
желанию.
6.Повышение интереса к учению, путём предоставления им посильных
дополнительных заданий по предметам.
7. Работа с органами опеки по защите прав ребенка и решение вопроса о дальнейшем проживании в семье (решение вопроса о родительской дееспособности Сторожук Т., Лошкин Р., Тюрина Ж.).
 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
План воспитательной работы для учащихся второго класса составлен в соответствии с требованиями Федерального Государственного Образовательного Стандарта.
Планирование начинается с характеристики класса. В плане размещён подробный анализ работы за прошлый год, учтены все недостатки и спланированы чётко воспитательные цели и задачи на текущий учебный го.
Вся воспитательная работа спланирована по определённым направлениям, куда вошло гражданско-патриотическое напраление, нравственное, здоровьесберегающее, ПДД и другие.
В плане отражена работа с одарёнными детьми, со слабоуспевающими и трудными.
В плане широко спланирована оабота с родителями.
6 672 079 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Титова Галина Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.