901209
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаРабочие программыПЛАН ЗАНЯТИЯ (2 часа)«Показательные и логарифмические уравнения и неравенства».

ПЛАН ЗАНЯТИЯ (2 часа)«Показательные и логарифмические уравнения и неравенства».

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ (2 часа)



Тема занятия: «Показательные и логарифмические уравнения и неравенства».

Тип занятия – оценка знаний

Цель: проверка знаний и практических умений обучающихся.


1. Организация занятия

1) отметить в классном журнале отсутствующих; 2) настроить обучающихся на занятие.

2. Контрольная работа №1

Показательные и логарифмические уравнения и неравенства.



Цель: проверка знаний и практических умений обучающихся.



1 вариант

А1. Укажите промежуток, содержащий корень уравнения hello_html_461d9df6.gif

1) hello_html_m2cd79242.gif;

2) hello_html_42863861.gif;

3) (2; 3];

4) hello_html_5035954a.gif.

А2. Решите неравенство hello_html_69d51df6.gif

1) hello_html_16c3cb01.gif;

2) решений нет;

3) hello_html_75024569.gif;

4) hello_html_7b5b1352.gif.

А3. Решите неравенство hello_html_mefc6ed0.gif

1) hello_html_m63e80e2f.gif;

2) hello_html_m284dcd4d.gif;

3) hello_html_m2a688496.gif;

4) hello_html_66d596a2.gif.

А4. Решите уравнение hello_html_m53d4ecad.gif hello_html_132eef89.gif

1) - 1 ;

2) 7;

3) 1;

4) 35 .

А5. Упростить выражение и найти х: lg x = lg 8 + 2 lg 5 – lg 10 - lg 2

  1. 10; 2) -1; 3) -10; 4) 0.

А6.Найдите корень уравнения log 2(3x +1) = 3

1) 11; 2) 1; 3) -10; 4) hello_html_m7f68d401.gif.

А7. Укажите промежуток, которому принадлежит корень уравнения

log4 (4 – х ) + log4 2 = 1

1) ( -3; -1 ); 2) ( 0; 2 ); 3) [ 2; 3 ]; 4) [ 4; 8 ].



А8. Решите неравенство log3( 4 – 2х ) hello_html_m533e9f7f.gif1

1) ( -∞; 0,5 ]; 2) ( -∞; 2 ]; 3) [ 2; + ∞ ); 4) [ 0,5; + ∞ ).

Контрольная работа №1

Показательные и логарифмические уравнения и неравенства.

2 вариант

Цель: проверка знаний и практических умений обучающихся.



А1. Укажите промежуток, содержащий корень уравнения hello_html_m67fe78f3.gif

1) hello_html_m2cd79242.gif;

2) hello_html_42863861.gif;

3) hello_html_39200222.gif;

4) hello_html_5035954a.gif.



А2. Решите неравенство hello_html_303a6fec.gif< - 0,04

1) hello_html_16c3cb01.gif;

2) решений нет;

3) hello_html_75024569.gif;

4) hello_html_7b5b1352.gif.



А3. Решите неравенство hello_html_m5732bc9.gif

1) hello_html_m35b8aa77.gif;

2) hello_html_d704eb1.gif;

3) hello_html_m7ea31cad.gif;

4) hello_html_m4f85a00d.gif.

А4. Решите уравнение hello_html_m517497c9.gif

1) 0 ;

2) 3 ;

3) 12;

4) - 3 .

А5. Упростить выражение и найти х: lg x = lg 12 - lg 3 + 2lg7 - lg14

  1. 14; 2) -1; 3) -10; 4) 0.



А6.Найдите корень уравнения log 5(2x - 4) = 2

1) 11; 2) 14,5; 3) -10; 4) hello_html_m7f68d401.gif.

А7. Укажите промежуток, которому принадлежит корень уравнения

lоg0,4 (5 – 2х) – lоg0,4 2 = 1

1) ( -∞; -2 ); 2) [ -2; 1 ]; 3) [ 1; 2 ]; 4) ( 2; +∞).



А8 . Решите неравенство log8 (5 – 2х) > 1

1) (-∞; -1,5); 2) (-10; 2,5); 3) (2,5; + ∞); 4) (-10; + ∞).

Критерии оценки контрольной работы

Задания

Баллы

Примечание

А1 – А5

5

Каждый правильный ответ 1 балл

А6 –А7

4

Каждый правильный ответ 2 балла

А8

3

Каждый правильный ответ 3 балла



Максимальный балл за работу – 12 баллов

Шкала перевода баллов в отметки



Отметка

Число баллов, необходимое для получения отметки

« 5» (отлично)

12 - 11

« 4» (хорошо)

10 - 9

« 3» (удовлетворительно)

8 - 7

« 2 « (неудовлетворительно)

менее 7



Ответы к контрольной работе показательные


1 Вариант

2 Вариант

А1

х = 3; 3) (2; 3];

х = 2; 3) [2; 3);

А2

1)hello_html_16c3cb01.gif;

2) решений нет;

А3

х hello_html_m26ab4f86.gif 7; 2) hello_html_m284dcd4d.gif;

х hello_html_m26ab4f86.gif 5; 3) hello_html_m5cd7f3f4.gif;

А4

1) х = - 1;

2) х = 3;

А5

1) 10

1) 14

А6

4) hello_html_m47818494.gif

2) 14,5

А7

х = 2; [2;3] (3)

х = 2,1; (2; + ∞) (4)

А8

х1 = 4; х2 = 5; 4 + 5 = 9; (4)

х1 = 1; х2 = 3; 1 + 3 = 4; (2)



4. Задание на дом: повторить учебник Башмаков М.И.: глава 2 занятие1-6.

Наглядные пособия

Подпись преподавателя





Краткое описание документа:

Тема занятия: «Показательные и логарифмические    уравнения  и  неравенства». 

Тип занятия – оценка знаний

Цель:  проверка  знаний  и  практических  умений  обучающихся.

 

1. Организация занятия

1) отметить в классном журнале отсутствующих; 2) настроить обучающихся на занятие.

2. Контрольная  работа  №1

Показательные и логарифмические    уравнения  и  неравенства.

 

 

Цель:  проверка  знаний  и  практических  умений  обучающихся.

Критерии оценки контрольной  работы

Задания

Баллы

Примечание

А1 – А5

5

Каждый правильный ответ  1  балл

А6 –А7

4

Каждый правильный ответ  2 балла

А8

3

Каждый правильный ответ  3  балла

 

 

Максимальный балл за работу – 12 баллов

Общая информация

Номер материала: 312440

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.