Планирование тематическое 6 класс 1 четверть ФГОС

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 класс 1 четверть

№ урока	Дата проведения	Раздел программы	Тема урока	Кол-во часов	Содержание урока	Характеристика учебной деятельности
1		Способы двигательной (физкультурной) деятельности. Организация и проведение самостоятельных занятий физической культурой.	Подбор упражнений и составление индивидуальных комплексов для утренней зарядки	1	Использовать правила подбора и составления комплексов физических упражнений для физкультурно-оздоровительных занятий.	Составлять комплексы физических упражнений оздоровительной направленности. Определять назначение физкультурно-оздоровительных занятий, их роль и значение в режиме дня. §2 с.30
2		Физическое совершенствование СОД. Легкая атлетика	Беговые упражнения: высокий старт, гладкий равномерный бег.	5	Высокий старт. Выбегание с высокого старта 20м. Гладкий равномерный бег на учебную дистанцию. Бег на месте с максимальной скоростью и тем­пом с опорой на руки и без опоры.	Описывать технику выполнения беговых упражнений, осваивать ее самостоятельно, выявлять и устранять характерные ошибки в процессе освоения. Демонстрировать вариативные выполнение беговых упражнений. Взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения беговых упражнений, соблюдать правила безопасности. Включать беговые упражнения в различные формы занятий физической культуры. §6 с. 77
3		Физическое совершенствование СОД. Легкая атлетика	Беговые упражнения: высокий старт, гладкий равномерный бег.		Ускорения с высокого старта. Бег 30м на результат. Бег на месте с максимальной скоростью и тем­пом с опорой на руки и без опоры.
4		Физическое совершенствование СОД. Легкая атлетика	Беговые упражнения: спринтерский бег, гладкий равномерный бег.		Спринтерский бег. Гладкий равномерный бег на учебную дистанцию. Максимальный бег в горку и с гор­ки.
5		Физическое совершенствование СОД. Легкая атлетика.	Беговые упражнения: спринтерский бег, гладкий равномерный бег.		Спринтерский бег. Гладкий равномерный бег на учебную дистанцию. Максимальный бег в горку и с гор­ки.
6		Физическое совершенствование СОД. Легкая атлетика.	Беговые упражнения: эстафетный бег.		Эстафетный бег c этапом до 60м. Кроссовый бег. Подвижные и спортив­ные игры, эстафеты
7		Физическое совершенствование. Физкультурно-оздоровительная деятельность.	Комплексы упражнений современных оздоровительных систем физического воспитания, ориентированные на сердечно- сосудистую систему.	1	Разучить  упражнения с различной оздоровительной направленностью и составить  из них соответствующие комплексы, подобрать  дозировку упражнений.	Самостоятельно осваивать упражнения с различной оздоровительной направленностью и составлять из них соответствующие комплексы, подбирать дозировку упражнений в соответствии с индивидуальными особенностями развития и функционального состояния организма.  §3 с.48
8		Физическое совершенствование СОД. Легкая атлетика	Прыжковые упражнения: прыжок в длину с разбега способом «согнув ноги».	5	Прыжок в длину с разбега способом «согнув ноги». Прыжки в полуприседе (на месте, с продвижением в разные стороны). Бег с препятстви­ями.	Описывать технику выполнения прыжковых упражнений, осваивать ее самостоятельно с предупреждением, выявлением и исправлением типичных ошибок. Демонстрировать вариативное выполнение прыжковых упражнений. Взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения прыжковых упражнений, соблюдать правила безопасности. Включать прыжковые упражнения в различные формы занятий физической культурой. §6 с.79
9		Физическое совершенствование СОД. Легкая атлетика.	Прыжковые упражнения: прыжок в длину с разбега способом «согнув ноги».		Прыжок в длину с разбега способом «согнув ноги» ». Прыжки в полуприседе (на месте, с продвижением в разные стороны). Бег с препятстви­ями.
10		Физическое совершенствование СОД. Легкая атлетика.	Прыжковые упражнения: прыжок в длину с разбега способом «согнув ноги».		Прыжок в длину с разбега способом «согнув ноги». Специальные прыжковые упражнения.  Запрыгивание с последую­щим спрыгиванием.
11		Физическое совершенствование СОД. Легкая атлетика.	Прыжковые упражнения: прыжок в длину с разбега способом «согнув ноги».		Прыжок в длину с разбега способом «согнув ноги» Специальные прыжковые упражнения.  Запрыгивание с последую­щим спрыгиванием.
12		Физическое совершенствование СОД. Легкая атлетика	Прыжковые упражнения: прыжок в длину с разбега способом «согнув ноги».		Прыжок в длину с разбега способом «согнув ноги» на результат. Подвижные и спортив­ные игры, эстафеты.
13		Физическое совершенствование СОД. Легкая атлетика.	Упражнения в метании малого мяча: метание  с места.	4	Метание малого мяча с места в вертикальную неподвижную мишень. Повторный бег на короткие дистанции с максимальной ско­ростью (по прямой, на повороте и со старта).	Описывать технику метания малого мяча разными способами, осваивать ее самостоятельно с предупреждением, выявлением и устранением типичных ошибок. Применять упражнения в метании малого мяча для развития физических качеств. Взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения упражнений в метании, соблюдать правила безопасности. §6 с.79
14		Физическое совершенствование СОД. Легкая атлетика	Упражнения в метании малого мяча: метание по движущейся мишени.		Метание малого мяча по движущейся (катящейся) мишени. Повторный бег на короткие дистанции с максимальной ско­ростью (по прямой, на повороте и со старта).
15		Физическое совершенствование СОД. Легкая атлетика.	Упражнения в метании малого мяча: метание с  разбега на дальность		Метание малого мяча по движущейся (летящей) мишени. Бег с максимальной ско­ростью с ходу. Кроссовый бег.
16		Физическое совершенствование СОД. Легкая атлетика.	Упражнения в метании малого мяча: метание с разбега на дальность.		Метание малого мяча на дальность с разбега (трех шагов). Бег с максимальной ско­ростью с ходу. Кроссовый бег.
17		Прикладно-ориентированная физкультурная деятельность. Прикладная физическая подготовка.	Прикладная физическая подготовка: ходьба, бег и прыжки, выполняемые разными способами в разных условиях.	1	Прикладная физическая подготовка:         Бег в гору, прыжки через препятствие горизонтальные, вертикальные, по кочкам. Бег равномерный, ходьба.	Преодолевать естественные и искусственные препятствия с помощью разнообразных способов лазания, прыжков и бега. Применять прикладные упраж­нения для развития физических качеств, контролировать физичес­кую нагрузку по частоте сердечных сокращений. §7 с. 77
18		Прикладно ориентированная физкультурная деятельность. Прикладная физическая подготовка	Прикладная физическая подготовка: преодоление препятствий различной сложности, ходьба, бег, прыжки.	1	Преодоление препятствий различной сложности, прыжки через препятстсвия.  Бег по пересеченной местности.                 Бег с равномер­ной скоростью в зонах большой и умеренной интенсивности
19		Физическое совершенствование СОД. Гимнастика с основами акробатики.	Организующие команды и приемы: передвижение строевым шагам одной, двумя и тремя колоннами	1	Посторенние и перестроение на месте и в движении; передвижение строевым шагам одной, двумя и тремя колоннами; передвижение в колонне с изменением длины шага. Наклоны туловища вперед, на­зад, в стороны с возрастающей амплитудой движений в положении стоя, сидя, сидя ноги в стороны.	Знать и различать строевые команды, четко выполнять строевые приемы. §14 с.151
20		Физическое совершенствование СОД. Гимнастика с основами акробатики.	Акробатические упражнения: кувырок вперед, кувырок назад из стойки на лопатках в полушпагат.	6	Кувырок вперед в группировке; кувырок назад в упор присев. Комплексы общеразвивающих упражнений с повышенной амплитудой для пле­чевых, локтевых, тазобедренных и коленных суставов.	Описывать технику акробатических упражнений и составлять акробатические комбинации из числа ранее разученных упражнений. Осваивать технику акробатических упражнений, предупреждая появление ошибок и соблюдая правила техники безопасности; в случае появления ошибок уметь их исправлять.                                       Оказывать помощь сверстникам при освоении ими новых акробатических упражнений, уметь анализировать их технику выполнения упражнений, выявлять ошибки и активно помогать их исправлению.  §7 с. 97
21		Физическое совершенствование СОД. Гимнастика с основами акробатики.	Акробатические упражнения: кувырок вперед, кувырок назад в упор, стоя ноги врозь.		Кувырок вперед в группировке; кувырок назад в упор присев; кувырок назад из стойки на лопатках в полу шпагат. Комплексы общеразвивающих упражнений с повышенной амплитудой для пле­чевых, локтевых, тазобедренных и коленных суставов.
22		Физическое совершенствование СОД. Гимнастика с основами акробатики.	Акробатические упражнения: из упора присев перекат назад в стойку на лопатках.		Кувырок назад в упор стоя ноги врозь; из упора присев перекат назад в стойку на лопатках. Лазание, перелезание, ползание.
23		Физическое совершенствование СОД. Гимнастика с основами акробатики.	Акробатические упражнения: перекат вперед в упор присев, из упора лежа толчком двумя упор присев.		Кувырок назад в упор стоя ноги врозь; из упора присев перекат назад в стойку на лопатках. Передвижение в висах и упорах Комплексы общеразвивающих упражнений с повышенной амплитудой для пле­чевых, локтевых, тазобедренных и коленных суставов.
24		Физическое совершенствование СОД. Гимнастика с основами акробатики деятельность.	Акробатические  комбинации: из  освоенных упражнений.		Кувырок вперед в группировке; кувырок назад в упор присев; кувырок назад из стойки на лопатках, из упора присев перекат назад в стойку на лопатках; перекат вперед в упор присев; из упора лежа толчком двумя упор присев.
25		Физическое совершенствование СОД. Гимнастика с основами акробатики.	Акробатические  комбинации: из  освоенных упражнений.		Кувырок вперед в группировке; кувырок назад в упор присев; кувырок назад из стойки на лопатках, из упора присев перекат назад в стойку на лопатках; перекат вперед в упор присев; из упора лежа толчком двумя упор присев.
		Легкая атлетика			15
		Гимнастика с основами акробатики			6
		Способы двигательной (физкультурной) деятельности- 1 Физическое совершенствование. ФОД-1 Прикладно –ориентированная физкультурная деятельность- 2 Всего: 27 часов