Планирование уроков по ОБЖ

Аннотация к рабочей программе

по курсу  «Основы безопасности жизнедеятельности» 

для 8-9 классов

        Рабочая  программа  курса «Основы безопасности жизнедеятельности»  для 8-9 классов составлена на основе Федерального государственного образовательного  стандарта основного общего образования и авторской программы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5–11 классов общеобразовательных учреждений (авторы программы – А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников,  М.: Просвещение, 2016г.; 

Рабочая программа ориентирована на использование учебников:

1.Основы безопасности жизнедеятельности. 8 класс: учебник для общеобразовательных  организаций: базовый  и профильный уровни/ А.Т.  Смирнов, Б.О. Хренников; под ред. А.Т. Смирнова. 4-е изд. – М.:  Просвещение 2015г

2. Основы безопасности жизнедеятельности. 9 класс: учебник для общеобразовательных  организаций: базовый  и профильный уровни/ А.Т.  Смирнов, Б.О. Хренников; под ред. А.Т. Смирнова. 3-е изд. – М.:  Просвещение 2016г

     Программа разработана с учётом комплексного подхода к формированию у обучаемых современного уровня культуры безопасности, по модульной структуре содержания курса « Основы безопасности жизнедеятельности».

      Структурные компоненты курса ОБЖ в учебной программе для 8- 9 классов представлены в двух учебных модулях:

Модуль I- Основы безопасности личности, общества и государства;

Модуль II- Основы медицинских знаний и здорового образа жизни,

 которые охватывают весь минимум содержания, определённый для этого курса с учётом перспектив его развития. Каждый модуль содержит по два раздела и по шесть тем. При этом количестве тем может варьироваться.

      Модульная система построения учебной программы позволяет более рационально распределить учебный материал.

     Под учебным модулем следует понимать конструктивно завершённую часть курса, и включающую в себя такой объём учебного материала, который позволяет использовать его как самостоятельный учебный компонент системы курса « Основы безопасности жизнедеятельности».

На изучение предмета Основы безопасности жизнедеятельности в 8- 9 классе в учебном плане МБОУ «СОШ №10 с УИФиТД» отводится 1 час в неделю, всего 35 часов.

Планируемые результаты изучения предмета

Основы комплексной безопасности

         Ученик   научиться:

ü  Квалифицировать и описывать потенциально опасные бытовые ситуации и объекты экономики, расположенные в районе проживания, чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера, наиболее вероятные для региона проживания;

ü  Анализировать и характеризовать причины возникновения различных опасных ситуаций в повседневной жизни и их последствия, в том числе возможные причины и последствия пожаров, дорожно-транспортных происшествий (ДТП), загрязнение окружающей  природной среды, ЧС природного и техногенного характера;

ü  Выявить и характеризовать роль и влияние человеческого фактора в возникновении опасных ситуаций; обосновать необходимость повышения уровня культуры безопасности жизнедеятельности населения страны в современных условиях;

ü  Формировать модель личного безопасного поведения по соблюдению правил пожарной безопасности в повседневной жизни, по поведению на дорогах в качестве пешехода, пассажира или водителя велосипеда, по минимизации отрицательного влияния на здоровье неблагоприятной окружающей среды;

ü  Руководствоваться рекомендациями специалистов по безопасному поведению в условиях ЧС природного и техногенного характера.

Ученик  получит возможность научиться:

ü  Систематизировать основные положения нормативно-правовых актов Российской Федерации в области безопасности и обосновывать их значение для обеспечения национальной безопасности России в современном мире;

ü  Раскрывать на примерах влияние последствий ЧС природного и техногенного характера на национальную безопасность Российской Федерации;

ü  Прогнозировать возможность возникновения опасных и чрезвычайных ситуаций по их характерным признакам;

ü  Характеризовать роль образования в системе формирования современного уровня культуры безопасности жизнедеятельности у населения страны;

ü  Проектировать план по повышению индивидуального уровня культуры безопасности жизнедеятельности для защищенности личных жизненно важных интересов от внешних и внутренних угроз.

Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций

Ученик   научиться:

ü  Характеризовать в общих чертах организационные основы по защите населения РФ от ЧС мирного и военного времени;

ü  Характеризовать основные мероприятия, которые проводятся в РФ, по защите населения от ЧС мирного и военного времени;

ü  Анализировать систему мониторинга и прогнозирования чрезвычайных ситуаций и основные мероприятия, которые она в себя включает;

ü  Описывать основные задачи системы инженерных сооружений, которая существует в районе проживания для защиты населения от ЧС природного и техногенного характера;

ü  Описывать существующую систему оповещения населения при угрозе возникновения ЧС;

ü  Характеризовать эвакуацию населения как один из основных способов защиты населения от ЧС мирного и военного времени; различать виды эвакуаций; составлять перечень необходимых личных предметов на случай эвакуации;

ü  Моделировать свои действия по сигналам оповещения о ЧС в районе проживания при нахождении в школе, на улице, в общественном месте (театре, библиотеке и др.), дома. 

Ученик  получит возможность научиться:

ü  Формулировать основные задачи, стоящие перед образовательным учреждением, по защите обучающихся и персонала от последствий ЧС мирного и военного времени;

ü  Подбирать материал и готовить занятие на тему «Основные задачи гражданской обороны по защите населения  от последствий ЧС мирного военного времени»;

ü  Различать инженерно-технические сооружения, которые используются в районе проживания для защиты населения от ЧС техногенного характера, классифицировать их по предназначению и защитным свойствам.

Основы противодействия терроризму и экстремизму в РФ.

Ученик   научиться:

ü  Негативно относиться к любым видам террористической и экстремистской деятельности;

ü  Характеризовать терроризм и экстремизм как социальное явление, представляющее серьёзную угрозу личности, обществу и национальной безопасности России;

ü  Воспитывать у себя личные убеждения и качества, которые способствуют формированию антитеррористического поведения и анти экстремистского мышления;

ü  Обосновывать значение культуры безопасности жизнедеятельности в противодействии идеологии терроризма и экстремизма.

Ученик  получит возможность научиться:

ü  Формировать личные убеждения, способствующие профилактике вовлечения в террористическую деятельность;

ü  Формировать индивидуальные качества, способствующие противодействию экстремизму и терроризму;

Основы здорового образа жизни

Ученик   научиться:

ü  Характеризовать здоровый образ жизни и его основные составляющие как индивидуальную систему поведения человека в повседневной жизни, обеспечивающую совершенствование его духовных и физических качеств; использовать знания о здоровье и здоровом образе жизни как средства физического совершенствования;

ü  Анализировать состояние личного здоровья и принимать меры по его сохранению, соблюдать нормы и правила здорового образа жизни для сохранения и укрепления личного здоровья;

ü  Систематизировать знания о репродуктивном здоровье, как единой составляющей здоровья личности и общества.

Ученик  получит возможность научиться:

ü  Использовать здоровье сберегающие технологии (совокупность методов и процессов) для сохранения и укрепления индивидуального здоровья, в том числе его духовной, физической и социальной составляющих.

Основы медицинских знаний

Ученик   научиться:

ü  Характеризовать различные повреждения и травмы, наиболее часто встречающиеся в быту, и их возможные последствия для здоровья;

ü  Характеризовать предназначение первой помощи пострадавшим; классифицировать средства, используемые при оказании первой помощи; соблюдать последовательность действий при оказании первой помощи при различных повреждениях, травмах, наиболее часто случающихся в быту; определять последовательность оказания первой помощи и различать её средства в конкретных ситуациях;

ü  Выполнять в паре/втроем приемы оказания само- и взаимопомощи.

Ученик  получит возможность научиться:

ü  Готовить и проводить занятия по обучению правилам оказания само- и взаимопомощи при наиболее часто встречающихся в быту повреждениях и травмах.

Содержание учебного, курса

8 класс

МОДУЛЬ I. Основы безопасности личности, общества и государства

РАЗДЕЛ I.  Основы комплексной безопасности

Тема № 1.  Пожарная безопасность

Пожары в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия. Профилактика пожаров в повседневной жиз­ни и организация защиты населения. Права, обязанности и ответственность граж­дан в области пожарной безопасности. Обес­печение личной безопасности при пожарах

Тема № 2.  Безопасность на дорогах

Причины дорожно-транспортных происшест­вий и травматизма людей. Организация дорожного движения, обязан­ности пешеходов и пассажиров. Велосипедист — водитель транспортного средства

Тема №3. Безопасность на водоемах

Безопасное поведение на водоемах в раз­личных условиях. Безопасный отдых на водоемах.

Оказание помощи терпящим бедствие на воде

Тема №4.Экология и безопасность

Загрязнение окружающей среды и здоровье человека. Правила безопасного поведения при небла­гоприятной экологической обстановке

Тема №5.Чрезвычайные ситуации техногенного харак­тера и их возможные последствия

Классификация чрезвычайных ситуаций тех­ногенного характера. Аварии на радиационно- опасных объектах и их возможные последствия. Аварии на химически опасных объектах и их возможные последствия. Пожары и взрывы на взрывопожароопасных объектах экономики и их возможные послед­ствия. Аварии на гидротехнических сооружениях и их последствия

РАЗДЕЛ II. Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций

Тема №6. Обеспечение защиты населения от чрезвычайных ситуаций

Обеспечение радиационной безопасности на­селения. Обеспечение химической защиты населения. Обеспечение защиты населения от послед­ствий аварий на взрывопожароопасных объ­ектах. Обеспечение защиты населения от послед­ствий аварий на гидротехнических сооруже­ниях

Тема №7.Организация защиты населения от чрезвы­чайных ситуаций техногенного характера

Организация оповещения населения о чрезвы­чайных ситуациях техногенного характера. Эвакуация населения. Мероприятия по инженерной защите населе­ния от чрезвычайных ситуаций техногенного характера

МОДУЛЬ II. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

РАЗДЕЛ III. Основы здорового образа жизни

Тема №8. Здоровый образ жизни и его составляющие

Здоровье как основная ценность человека. Индивидуальное здоровье человека, его фи­зическая, духовная и социальная сущность. Репродуктивное здоровье — составляющая здоровья человека и общества. Здоровый образ жизни как необходимое ус­ловие сохранения и укрепления здоровья че­ловека и общества. Здоровый образ жизни и профилактика ос­новных неинфекционных заболеваний. Вредные привычки и их влияние на здоровье. Профилактика вредных привычек. Здоровый образ жизни и безопасность жиз­недеятельности

РАЗДЕЛ IV. Основы медицинских знаний и оказание первой  помощи

Тема №9.Первая медицинская помощь при неотложных состояниях

Первая помощь пострадавшим и ее значение.

Первая помощь при отравлениях аварийно химически опасными веществами.

Первая помощь при травмах

Первая помощь при утоплении

Тематическое  планирование 8 класс

№ п/п	Раздел, тема	Кол-во часов	Из них
			Контр. тест	Проектных работ
М-I	Основы безопасности личности, общества и государства	23
Р-I	Основы комплексной безопасности	16
Тема 1	Пожарная безопасность	3
Тема 2	Безопасность на дорогах	3
Тема 3	Безопасность на водоемах	3
Тема 4	Экология и безопасность	2
Тема 5	Чрезвычайные ситуации техногенного харак­тера и их возможные последствия	5	1
Р-II	Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций	7
Тема 6	Обеспечение защиты населения от чрезвычайных ситуаций	4
Тема 7	Организация защиты населения от чрезвы­чайных ситуаций техногенного характера	3
М-II	Основы медицинских знаний и здорового образа жизни	12
Р-III	Основы здорового образа жизни	8
Тема 8	Здоровый образ жизни и его составляющие	8
P-V	Основы медицинских знаний и оказание первой  помощи	4
Тема 9	Первая  помощь при неотложных состояниях	4	1
	Итого	35	2	0

9 класс

   Содержание учебного, курса

Модуль1. Основы безопасности личности, общества и государства.

Раздел 1. Основы комплексной безопасности.

Тема 1.   Национальная безопасность России в современном мире

Современный мир и Россия. Национальные интересы России в современном мире и их содер­жание. Основные угрозы национальным интересам России, влияние определенного поведения каждого человека на национальную безо­пасность России. Влияние культуры безопасности жизнедеятельности населения на национальную безопасность.

Тема 2.  Чрезвычайные ситуации природного и техногенного ха­рактера и национальная безопасность России

Чрезвычайные ситуации их  классификация. Чрезвычайные ситуации природного характера, их причины и по­следствия. Чрезвычайные ситуации техногенного характера, их причины и последствия. Угроза военной безопасности.

Раздел 2.  Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций.

Тема 3. Организационные основы по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС). Основные задачи, решаемые РСЧС по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Гражданская оборона как составная часть национальной безопас­ности и обороноспособности страны. Основные факторы, определя­ющие развитие гражданской обороны в настоящее время. МЧС России — федеральный орган управления в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.

Тема 4. Основные мероприятия, проводимые в Российской Феде­рации, по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени

Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций. Основ­ное предназначение проведения системы мониторинга и прогнозиро­вания чрезвычайных ситуаций. Инженерная защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций. Оповещение населения и эвакуация населения в условиях  чрезвычайных ситуаций. Аварийно-спасательные и другие неотложные работы в очагах по­ражения.

Раздел 3. Противодействие терроризму и экстремизму в Российской Федерации.

Тема 5. Общие понятия о терроризме и экстремизме.

Международный терроризм-угроза национальной безопасности России. Виды террористической деятельности и террористических актов, их цели и способы осуществления.

Тема 6. Нормативно-правовая база противодействия терроризму и экстремизму в Российской Федерации.

Основные нормативно-правовые акты по противодействия терроризму и экстремизму. Общегосударственное противодействие терроризму. Нормативно-правовая база противодействия наркотизму.

Тема 7. Организационные основы противодействия терроризму и наркотизму в Российской Федерации.

Организационные основы противодействия терроризму в Российской Федерации. Организационные основы противодействия наркотизму в Российской Федерации.

Тема 8. Обеспечение личной безопасности при угрозе теракта и профилактика наркозависимости.

Правила поведения при угрозе террористического акта. Профилактика наркозависимости.

Модуль 2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.

Раздел 4. Основы здорового образа жизни.

Тема 9.  Здоровье-условие благополучия человека.

Здоровье человека как индивидуальная, так и общественная цен­ность. Здоровый образ жизни и его составляющие. Репродуктивное здоровье населения и национальная безопас­ность России.

Тема 10. Факторы, разрушающие репродуктивное здоровье.

Ранние половые связи и их последствия.  Инфекции, передаваемые половым путем. Понятия о ВИЧ-инфекции и СПИДе.

Тема 11. Правовые основы сохранения и укрепления репродуктив­ного здоровья.

Брак и семья. Семья и здоровый образ жизни человека. Роль семьи в формиро­вании здорового образа жизни.  Основы семейного права в Российской Федерации.

Раздел 5. Основы медицинских знаний и оказание первой помощи.

Тема 12. Оказание  первой помощи.

Первая медицинская помощь при массовых поражениях. Первая медицинская помощь при передозировке в приеме психоактивных веществ.

Тематическое  планирование 9 класс

№ п/п	Наименование темы	Кол-во часов	В том числе
			Лабораторно-практические  работы	Контрольные работы
	МОДУЛЬ I Основы безопасности личности, общества и государства
Раздел 1	Основы комплексной безопасности.	8
Тема 1	Современный мир и Россия.	1
Тема 2	Национальные интересы России в современном мире и их содер­жание. Степень влияния каждого человека на национальную безопас­ность России.	1
Тема 3	Основные угрозы национальным интересам России, влияние определенного поведения каждого человека на национальную безо­пасность России.	1
Тема 4	Влияние культуры безопасности жизнедеятельности населения на национальную безопасность.	1
Тема 5	Чрезвычайные ситуации их  классификация.	1
Тема 6	Чрезвычайные ситуации природного характера, их причины и по­следствия.	1
Тема 7	Чрезвычайные ситуации техногенного характера, их причины и последствия.	1
Тема 8	Угроза военной безопасности России.	1
Раздел 2	Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций.	7
Тема 9	Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС).	1
Тема 10	Гражданская оборона как составная часть национальной безопас­ности и обороноспособности страны.	1
Тема 11	МЧС России — федеральный орган управления в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.	1
Тема 12	Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций.	1
Тема 13	Инженерная защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.	1
Тема 14	Оповещение и эвакуация населения в условиях  чрезвычайных ситуаций.	1
Тема 15	Аварийно-спасательные и другие неотложные работы в очагах по­ражения.	1		1
Раздел 3	Противодействие терроризму и экстремизму в Российской Федерации.	9
Тема 16	Международный терроризм-угроза национальной безопасности России.	1
Тема 17	Виды террористической деятельности и террористических актов, их цели и способы осуществления.	1
Тема 18	Основные нормативно-правовые акты по противодействия терроризму и экстремизму.	1
Тема 19	Общегосударственное противодействие терроризму.	1
Тема 20	Нормативно-правовая база противодействия наркотизму.	1
Тема 21	Организационные основы противодействия терроризму в Российской Федерации.	1
Тема 22	Организационные основы противодействия наркотизму в Российской Федерации.	1
Тема 23	Правила поведения при угрозе террористического акта.	1
Тема 24	Профилактика наркозависимости.	1
	МОДУЛЬ II Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.	11
Раздел 4	Основы здорового образа жизни.	9
Тема 25	Здоровье человека как индивидуальная, так и общественная цен­ность.	1
Тема 26	Здоровый образ жизни и его составляющие.	1
Тема 27	Репродуктивное здоровье населения и национальная безопас­ность России.	1
Тема 28	Ранние половые связи и их последствия.	1
Тема 29	Инфекции, передаваемые половым путем. Понятия о ВИЧ-инфекции и СПИДе.	1
Тема 30	Брак и семья.	1
Тема 31	Семья и здоровый образ жизни человека.	1
Тема 32	Основы семейного права в Российской Федерации.	1
Раздел 5	Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи.	2
Тема 33	Первая  помощь при массовых поражениях.	1		1
Тема 34	Первая помощь при передозировке в приеме психоактивных веществ.
	Итого	34	0	2