Планируемые результаты
освоения основной
образовательной программы
начального общего образования по английскому языку на конец 4 класса
У выпускника 4 класса будут сформированы следующие
коммуникативные компетенции с учётом речевых возможностей и потребностей младшего
школьника в контексте урока.
Говорение
Выпускник научится:
• участвовать в элементарных диалогах (этикетном,
диалоге - расспросе, диалоге-побуждении), соблюдая нормы речевого этикета,
принятые в англоязычных странах;
• составлять небольшое описание предмета, картинки,
персонажа;
• рассказывать о себе, своей семье, друге.
Выпускник получит возможность научиться:
• воспроизводить наизусть небольшие произведения
детского фольклора;
• составлять краткую характеристику персонажа;
• кратко излагать содержание прочитанного текста.
Аудирование
Выпускник научится:
• понимать на слух речь учителя и одноклассников при
непосредственном общении и вербально/ невербально реагировать на услышанное;
• воспринимать на слух в аудиозаписи и понимать
основное содержание небольших сообщений, рассказов, сказок, построенных в
основном на знакомом языковом материал
Выпускник получит возможность научиться:
• воспринимать на слух аудиотекст и полностью понимать
содержащуюся в нём информацию;
• использовать контекстуальную или языковую догадку
при восприятии на слух текстов, содержащих некоторые незнакомые слова.
Чтение
Выпускник научится:
• соотносить графический образ английского слова с его
звуковым образом;
• читать вслух небольшой текст, построенный на
изученном языковом материале, соблюдая правила произношения и соответствующую
интонацию;
• читать про себя и понимать содержание небольшого
текста, построенного в основном на изученном языковом материале;
•
читать про себя и находить необходимую информацию.
Выпускник
получит возможность научиться:
•
догадываться о значении незнакомых слов по контексту;
• не
обращать внимания на незнакомые слова, не мешающие понимать основное содержание
текста.
Письмо
Выпускник научится:
• выписывать из текста слова, словосочетания и
предложения;
• писать поздравительную открытку к Новому году,
Рождеству, дню рождения (с опорой на образец);
• писать по образцу краткое письмо зарубежному другу
(с опорой на образец).
Выпускник получит возможность научиться:
• в письменной форме кратко отвечать на вопросы к
тексту;
• составлять рассказ в письменной форме по
плану/ключевым словам;
• заполнять простую анкету;
• правильно оформлять конверт, сервисные поля в
системе электронной почты (адрес, тема сообщения).
Грамматическая сторона речи
Выпускник научится:
• распознавать и употреблять в речи основные
коммуникативные типы предложений;
• распознавать в тексте и употреблять в речи изученные
части речи: существительные с определённым/неопределённым/нулевым артиклем,
существительные в единственном и множественном числе; глагол-связку to be;
глаголы в Present, Past, Future Simple;
модальные глаголы can, may, must; личные, притяжательные и указательные местоимения; прилагательные в
положительной, сравнительной и превосходной степени; количественные (до 100) и
порядковые (до 30) числительные; наиболее употребительные предлоги для
выражения временных и пространственных отношений.
Выпускник получит возможность научиться:
• узнавать сложносочинённые предложения с союзами and
и but;
• использовать в речи безличные предложения (It’s
cold. It’s 5 o’clock.
It’s interesting), предложения
с конструкцией there is/there are;
• оперировать в речи неопределёнными местоимениями some, any (некоторые случаи употребления: Can I have sometea? Is
there any milk in the fridge? — No, there isn’t any);
• оперировать
в речи наречиями времени (yesterday, tomorrow, never, usually, often,
sometimes); наречиями степени (much, little, very);
• распознавать в тексте и дифференцировать слова по
определённым признакам (существительные, прилагательные, модальные/смысловые
глаголы).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.