План-конспект урока английского языка по теме "В гостях хорошо, а дома лучше" (5 класс)

План-конспект урока английского языка в 5 классе

по теме «В гостях хорошо, а дома лучше. Говорение»  

Дата проведения урока: 23.03.2019                                                     

ФИО учителя: Красковская Алеся Геннадьевна

Тип урока: урок совершенствования знаний и умений по теме «В деревне»;

Практическая цель урока: предполагается, что к концу учебного занятия учащиеся смогут строить собственные высказывания по теме урока на основе прочитанного текста и закреплённого лексического и грамматического материала;

Задачи урока:

ü образовательная: совершенствование навыков восприятия иноязычной речи на слух

ü воспитательная цель: создать условия для воспитания уважительного отношения друг к другу, умения слушать, взаимопомощи.

ü развивающая цель: обеспечить условия для развития памяти, внимания, творческого мышления, наблюдательности; развитие умения использовать мимику и жесты, развитее такого умения как языковая догадка.

·         Оснащение урока: предметы классного обихода, предметные картинки, раздаточный материал, видеозапись, аудиозапись к уроку;

Литература:

·         Английский язык. 5 класс : Учеб. пособие для учащихся учреждений общ. сред. Образования,  ч. 2/ Л. М. Лапицкая

·         Английский язык. 5 класс : рабочая тетрадь : пособие для учащихся учреждений общ. сред. Образования, ч. 2 / Л. М. Лапицкая

Этап урока	Задача каждого этапа	Содержание урока		Время
		Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1.     Организационно-мотивационный этап	Создание атмосферы иноязычного общения.	Good morning children? I’m glad to see you. How are you today? What is the date today? Who is absent today? Are you ready for the lesson? How many lessons do you have today? What is the weather today? Sit down, please.	Good afternoon! Учащиеся слушают учителя, отвечают на вопросы.	5 мин
2.     Проверка домашнего задания	Повторение, опрос лексики по изучаемой теме	Did you do your homework? Ok, let’s check it. Who will be the first?	Ученики проверяют домашнее задание	2  мин
3.     Целеполагание, актуализация знаний.	Повторение уже изученной раннее лексики, определение цели.	The theme of our lesson in there is no place like home. Let’s translate it. How do you understand it?	Ученики слушают учителя и отвечают на вопрос	2 мин
4.     Фонетическая зарядка	Совершенствование произносительных навыков.	1. First of all let’s revise with you some rules of reading of English vowels. Open your books at page 79, ex 1a. i = tidy, nice, fine a = face, name, table o = bones, Rose, go u = music, Susie i = Liz, six, kitten a = dad, sad, happy o = dog, stop, frog u = puppy, Lucky 2. Well done. Now let’s revise with you rules of reading of letter combinations ex 1b. Billy Goat wore a coat going along the road. 3. Next do ex 1c on page 79	Учащиеся повторяют правила чтения в английском языке	4 мин
5.1 Аудирование: предтекстовый этап.	Устранение смысловых и языковых трудностей	Before reading the story about puppy Jack, let’s learn new words. Look at the board. Repeat after me. Good job. Now read these words one by one.	Учащиеся работают с аудиозаписью	6  мин
5.2 Аудирование: текстовый этап	Совершенствование навыка восприятия и понимания речи на слух	Listen to the story. Compare it with your story. Answer the questions: What’s fun for different animals? What’s real fun for Jack?	Учащиеся слушают аудиозапись и отвечают на вопросы	6  мин
Физкультминутка	Сохранение работоспособности на уроке	And now let’s have a rest. Stand up! Sing the song and repeat the moves. “Head, shoulders, knees and toes” Great! Let’s continue our lesson! Sit down, please!	Учащиеся смотрят видео и выполняют зарядку	3 мин
5.3 Аудирование: послетекстовый этап	Контроль понимания прослушанного текста	Explain the title of the lesson. Write 2–3 words from the text for each secret (ex.1) Complete and write the short story. (ex. 5)	Учащиеся выполняют задания	5 мин
6. Говорение	Развитие навыка монологической речи	Now you see on your desks sheets of paper with the task. In this task you must fill in the words and you will get a short story “Fun for Jack” . I’ll give you some minutes to fill in and then your task will be to retell this story.	Учащиеся заполняют карточки и готовятся передать содержание текста.	6  мин
7. Домашнее задание	Объяснение домашнего задания	At home you are to do ex 2a on p 61 in the workbook. Here you should circle two rhyming words in each line. After that do ex 2b, p 62. Complete the poem with the rhyming words from ex 2a.	Ученики записывают домашнее задание и слушают объяснение учителя	3  мин
8. Подведение итогов урока. Рефлексия.	Подведение итогов урока, комментарии оценок	And let’s remind words which we learnt from this unit. Each of you should name one word which he remembered. Today you worked … so your marks are following…See you later.	Подведение итогов урока, рефлексия, выставление отметок.	3 мин