Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / План-конспект урока английского языка в 6 классе по теме “Invitation”.

План-конспект урока английского языка в 6 классе по теме “Invitation”.


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок английского языка в 6 классе по теме “Invitation”.

Цель урока:

Применить полученные знания и умения для выполнения проектной работы “Invitation”.

Задачи:

  1. Изучить новые лексические единицы, активировать применение грамматического материала “The Past Simple Tense”.

  2. Развить умение интерпретировать.

  3. Воспитать эстетику, культуру поведения и навыков общения.

Критерии успешности урока:

Учащиеся могут:

  1. Применить изученную лексику в речи.

  2. Поддержать ролевую игру.

  3. Распознать прошедшее время глагола “to be”.

  4. Применить полученные ЗУН для создания проекта “Invitation”.

Критерии оценивания урока:

  1. Знание лексических единиц

  2. Знание грамматического материала

  3. Навыки исполнения ролей

  4. Правильное произношение.

Наглядности: дидактический материал, ИКТ-ресурсы, плакаты, учебник.

Ход урока

  1. Организационный момент.

Good morning! How are you?

What date is it today? What is the weather like today?

  1. Психологический настрой.

«Комплименты»: «I give you this candy because you are beautiful (clever, kind…)”

  1. Деление на группы по разновидности конфет («рачки», «пчелки», «кузнечики»)

  2. Постановка проблемы.

Answer the questions:

  • Do you invite your friend to your birthday?

  • Do you send a postcard to your friend?

  • Do you send an invitation to your friend?

  • What shall we talk about today?

V. Предъявление новой лексики.

Соединить слова с переводом:

Enjoy- отвратительный

Boring- наслаждаться

Delicious- скучный

Disgusting- восхитительный

(работа со словарем, соединить на интерактивной доске)

  1. Основная часть. Инсценирование сказки “Белоснежка и семь гномов»

Влетает птичка.

Dwarf 1: Who are you?

Bird: I am a bird. I can fly. I have a letter for you.

Dwarf 2: Thank you! Let’s read the letter!

Dwarf 3 reads: “Dear dwarfs! I invite you to my birthday party. I hope you will come.

Address: Greenwood.

Yours, Snow White.”

Дорога проходит через лес. Встречается медведь.

Bear: I am a bear. I am big. Do this task.

Задание: В группах выработать правило изменения “to be” по лицам в прошедшем времени.

Даются предложения-аналогии. Учащиеся формулируют правила на основе этих аналогий.

I was at Johns party. It was good. Where were you?

  1. Методом «Конвейер» группы дополняют презентации правил.

  2. Формативное оценивание: смайлики.

  3. Bear: You are very clever dwarfs. You may go.

  4. Физ.минутка «Тропинка» ( имитируют движения по преодолению препятствий)

  5. Пришли к Белоснежке.

Dwarf 4: Good morning, Snow White! Happy birthday to you!

Исполняют песню “Happy birthday to you”

Snow White: Oh! Thank you, my dear dwarfs. Take apples, cakes…

  1. Закрепление. Разыграть диалог:

S1: -Were you at Snow White’s party yesterday?

S2: - Yes, I was.

S1: -What was the food?

S2:- It was delicious…

  1. Упражнение на понимание. True or false.

Yesterday the dwarfs were at Snow White’s party. (True)…

  1. Заключительный этап.

Обратная связь: 2 звезды (что понравилось?) 1 пожелание.

Суммативное оценивание

  1. Домашнее задание: выполнить проект «Приглашение на день рождения»
















Автор
Дата добавления 19.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров866
Номер материала ДВ-356386
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх