План-конспект урока по английскому языку на тему "Еда" (1 класс)

План конспект урока по английскому языку

Класс: 1

Тема: Food

Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности.

Цели урока:

Образовательная: введение и закрепление в речи  новых лексических единиц, формирование произносительных навыков.

Развивающая: развитие навыков говорения, развитие памяти и внимания.

Воспитательная: воспитание интереса к изучению английского языка, воспитание умения слушать собеседника и умения работать в парах.

Оснащение урока: картинки с изображением овощей и фруктов, карточки с буквами.

Ход урока

I. Организационный момент.

1. Приветствие: Good morning boys and girls! I am glad to see you. Sit down, please. Let’s begin our lesson.

2. Определение темы занятия и постановка целей занятия.

Сегодня мы с вами будем говорить о еде (показать картины и дать догадаться детям).

II. Подготовка к основному этапу занятия.

Фонетическая зарядка: Сначала мы сделаем зарядку для наших язычков. Я вам расскажу сказку о язычке, а вы мне будете помогать. Язычок по имени [j] живет в удобном теплом доме – во рту своего хозяина. В доме есть две стены, пол, потолок и коридор. Язычок любит тепло, поэтому в доме у него две двери: наружная – губы и внутренняя – зубы. Язычок спит на полу – там ему удобнее. А у кончика языка есть любимое место на потолке – на возвышении, сразу за верхними зубами. Он любит играть в разные звуки [d], [t], [n], [l], [s], [z].

Иногда язычок выглядывает на улицу. Вот так. Когда на улице холодно язычок начинает дрожать и издает звук [ ], потом громче [ ]. Тогда он пытается согреть свои руки [h].   

Вот однажды язычок  сидел за столом и обедал: [m-m-m]. Но вдруг в окно влетела пчела и начала летать над язычком и жужжать ему на ухо: [z-z-z].

Язычок дунул на нее, чтобы она улетела: [w-w-w]. Однако это не помогло: пчела продолжала летать над столом и мешала язычку кушать.

А на помощь к нему пришла собачка и зарычала на пчелу: [r-r-r]. Пчела испугалась и вылетела в окно.

Well done!

А теперь давайте повторим алфавит. (я показываю карточки с буквами, дети повторяют ) Давайте споем песню про алфавит.

III. Усвоение новых знаний и способов действий и первичное закрепление.

1. Введение НЛЕ.

Look at the blackboard.(я называю слова, затем хором. Развитие языковой догадки с переводом)Запишите в словарь.

2. Активизация новой лексики в речи. Давайте вспомним название цветов по-английски. Когда хотим сказать один, то  используем короткое слово a(an). Расскажите про каждую картинку: It’s an apple. It’s red.   

3. Физкультминутка:

Hands up, hands down.

Hand on hips, sit down.

Stand up, hand to the sides.

Bend left, bend right.

One, two, three – hop!

One, two, three – stop!

4. Игра « В магазине»  - Hello.

- Hello.

- Three apples, please.

- Here you are.

- Thank you.

IV. Рефлексия. Какие новые слова изучили? Как сказать одно яблоко? Три банана?

The lesson is over. Good bye.

Краткое описание документа:

План-конспект урока по английскому языку на тему "Еда" для 1 класса.

На данном уроке происходит изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности.

В ходе урока используются такие средства обучения как карточки. Урок построен в игровой форме. В качестве физкультминутки применяется песня " Jelly on the plate", во время исполнения которой дети выполняют движения и произносят слова по теме "Еда"