План-конспект урока по физике на тему "Взаимодействие тел. Масса."

Физика

7 "а" класс

                                           ТЕМА УРОКА: Взаимодействие тел. Масса. 
Цель урока: Обеспечить усвоение понятий: взаимодействие тел, инертность, масса. 

Задачи урока: 
• Образовательные: 
Создать условия обеспечивающие усвоение понятий взаимодействие, инертность, масса.
Показать, что взаимодействие необходимое условие изменения скорости тел. 
Выяснить какие свойства тела характеризует масса. 
Рассмотреть понятие масса тела с позиций физической величины. 
Систематизировать и расширить знания учащихся о массе тела. 
• Воспитательные: 
Содействовать в ходе урока формированию мировоззренческих понятий: причинно-следственных связей, познаваемости природы. Способствовать эстетическому воспитанию учащихся. 
Воспитывать интерес к предмету через показ связи изучаемого материала с реальной жизнью. 
Обеспечивать благоприятную психологическую обстановку на уроке, мотивацию учащихся к учебной деятельности (через посильность заданий и ситуации успеха) 
• Развивающие: 
Продолжить развитие речи, мышления, внимания. Формирование навыков учебной работы. 

Тип урока: урок изучения новых знаний. 

Методы: словесные, наглядные, проблемно-поисковые, наблюдение, экспериментальные. 
Оборудование: два цилиндра на нитях, подвешенные на штативе, две тележки разной массы, упругая пружина, набор разновесов, гирь, пружинные весы.

     Ход урока.

I.Организационный момент. Мотивационное начало. Постановка цели урока. 
II. Подготовительный этап. 
Ребята, сегодня на уроке мы изучим тему “Движение и взаимодействие тел”. Движение и взаимодействие – это основные свойства материи, которая окружает нас, частью которой мы с вами являемся. В физике, которую мы начали с Вами изучать, движение и взаимодействие рассматриваются как физические явления. На предыдущих уроках вы познакомились с физическими величинами, которые характеризуют движение. Сегодня на уроке мы выясним, что в физике понимают под взаимодействием, какая связь существует между движением и взаимодействием; а также поговорим о массе тел и узнаем какова ее роль при взаимодействии. 
III. Изучение нового материала.

Масса тела – это физическая величина, являющаяся количественной мерой инертности тел. 
Масса тела характеризует инертные и гравитационные свойства тел. 
Масса обозначается латинской буквой – m. 
В системе СИ масса измеряется в килограммах. [m] = кг 
Эталоном массы является платиново-иридиевая цилиндрическая гиря, ее масса 1 килограмм. Масса это скалярная физическая величина. 
Любое реально существующее тело обладает массой. 
Самую маленькую массу имеют элементарные частицы, которые входят в состав атомов. Самую большую массу имеют звезды. 

            Массу тела можно измерить двумя способами: 
– Взаимодействием тел, используя формулу
– Взвешиванием – с помощью весов.

            Демонстрация опытов с цилиндрами, тележками.

По ходу объяснения нового материала опора на структурную схему по теме “Взаимодействие тел. Масса тел”.

            Пример: “Почему при неравномерном движении изменяется скорость тел?” Опыт с цилиндрами. <Рисунок 1>

Вывод: Если тело изменяет свою скорость, то всегда можно указать другое тело, действие которого вызвало это изменение – происходит ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ТЕЛ!”

Вопрос: От чего зависит изменение скорости тел при их взаимодействии?

Опыты с учебника по взаимодействию тележки с пластинкой, двух тележек. В первом случае механическое движение не возникает. (Работа за РС с мультимедиа). При взаимодействии двух тележек и пластинки мы наблюдаем возникновение механического движения у двух тележек. Делая разными грузы на тележках, мы замечаем, что они приобретают различные скорости.

Вопросы: 
1) Почему скорость тележки в 1 опыте не изменилась? (потому что нет взаимодействия).
2) Почему во 2 опыте скорости тележек одинаковые? (потому что тележки одинаковые). 
3) Почему в 3 опыте скорости после взаимодействия разные (тележки разные) 
Вывод: Действие тел друг на друга называют взаимодействием. 
При взаимодействии тел изменяется их скорость. (Записать в тетрадь). 
Составление конспекта в тетради

IV.Закрепление нового материала. 

             Эталон массы хранится в г. Севре во Франции. Копии эталона хранятся в разных странах.

Рисунок 2

Производными единицами массы являются:

Рисунок 3

Стихотворение про массу и инертность:

Знаю я с седьмого класса:
Главное для тела – масса.
Если масса велика,
Жизнь для тела нелегка;
С места тело трудно сдвинуть,
Трудно вверх его подкинуть,
Трудно скорость изменить.
Только в том кого винить?

Ну а сейчас приступим к закреплению изученного материала. 
Решение задач

Упражнение №1

1. Игра “Кто вперед?” (Перевести единицы массы в СИ)-задания

         5 000 г = 5 кг                                               4000г = 4

        10 т = 10000кг                                              12т   =12000кг

        2 ц 30 кг = 200кг30000гр                             1ц 50 кг = 100кг50000гр

        350 г = 0,35 кг                                               380 г = 0,38кг

1.                  Два мальчика на велосипеде, оттолкнувшись ногами , поехали в разные стороны со скоростями 3 м/с и 6 м/с. Масса какого мальчика больше и во сколько раз? (первого, в 2 раза).

V. Подведение итогов урока. Постановка домашнего задания. 
А сейчас просмотрите свой конспект. Выясните, на все ли поставленные в начале урока вопросы получены ответы. 
Домашнее задание:  §23, пересказ структурной схемы

СТРУКТУРНАЯ СХЕМА  ПО ТЕМЕ «МАССА  ВЕЩЕСТВА»

Яв-ле-ние	Научные факты	Гипотеза	величины	Измерение массы	Применение
Взаимодействие тел. Масса.	1)    Почему при неравномерном движении изменяется скорость тел? ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ТЕЛ! 2)    Система «Тележка – пластинка»: движение не возникает. Почему? 3)    Взаимодействие двух тележек. Взаимодействие тел приводит к изменению их скоростей. Масса – мера инертности. Инертность тел – свойство, присущее всем материальным объектам.	Тела большей массы более инертны, чем тела меньшей массы.	ОБОЗНАЧЕНИЕ: m – масса Единица массы в СИ  [m] = 1 кг Эталон массы –  1889 г.,                г. Севр, Франция (платина + иридий, 39мм·39 мм) Производные единицы массы: 1 г = 0,01 кг 1 т = 1000 кг 1 мг = 0,000001 кг 1 ц = 100 кг	Способы определения массы: 1)   По взаимодействию. m1·V1= m2·V2 2) Взвешивание на весах (пружинных, рычажных, электронных и т.д.) Правила взвешивания: 1.Уравновесить чаши весов. 2.На левую чашу весов положить взвешиваемое тело, на правую – разновесы. 3.Посчитать сумму всех разновесов.	В быту: 1) 1 литр воды = 1 кг 2) 1 копейка = 1 г 3) Автомобиль «Волга» с полной нагрузкой = 2 т В науке:   Определение массы Солнца 2·10 30кг, массы Земли 6·1024кг, массы молекулы  Н 2 33·10-25г по взаимодействию На дороге: У грузовых автомобилей большой тормозной путь! Опасно для жизни!!!