Инфоурок Другое Рабочие программыПМ.07 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностях служащих

ПМ.07 Выполнение работ по профессии "Повар, кондитер"

Скачать материал

 

Министерство образования Нижегородской области

 

Государственное бюджетное  образовательное учреждение

среднего профессионального образования

"НИЖЕГОРОДСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

ПМ. 07 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностях служащих

 

 

19.02.10 Технология продукции общественного питания

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2017 г.

 

               Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования (далее – СПО) 19.02.10 Технология продукции общественного питания (углубленной подготовки).

              

 

Организация-разработчик:

 ГБОУ СПО «Нижегородский индустриальный  колледж»

 

Разработчик:

 

Матвеева А.А. – преподаватель

 

 

 

Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию ГБОУ СПО «Нижегородский индустриальный колледж»

 

Заключение Экспертного совета  №1  от «   »

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


СОДЕРЖАНИЕ

 

 

 

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

стр.

 

4

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

7

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

 

8

4 условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

21

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

 

29

 


1. паспорт ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностях служащих

1.1. Область применения программы

 

      Программа профессионального модуля (далее программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО в соответствии с ФГОС по специальности СПО 19.02.10 Технология продукции общественного питания (углубленной подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Выполнение работ по профессиям: Повар, кондитер и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

 

1.              Готовить простые блюда и гарниры из овощей.

2.              Готовить простые блюда из бобовых и макаронных изделий.

3.              Готовить простые блюда из яиц и творога.

4.              Готовить простые блюда из мяса.

5.              Готовить простые блюда из рыбы.

6.              Готовить простые сладкие блюда и напитки.

7.              Готовить простые мучные кулинарные изделия.

8.              Готовить и оформлять блюда диетического питания.

 

     Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области сферы услуг (общественного питания) при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

 

1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:

 

      С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

 

     иметь практический опыт:

-        подготовки сырья, приготовления простых блюд и гарниров из овощей;

-        подготовки сырья, приготовления простых блюд из круп, бобовых и макаронных изделий;

-        подготовки сырья, приготовления простых блюд из яиц и творога;

-        подготовки сырья, приготовления простых блюд из мяса;

-        подготовки сырья, приготовления простых блюд из рыбы;

-        подготовки сырья, приготовления простых сладких блюд и напитков;

-        подготовки сырья, приготовления простых мучных кулинарных изделий.

 

уметь:

-   производить приготовления простых блюд согласно технологической карте;

-   безопасно пользоваться производственным инвентарем и технологическим оборудованием для приготовления простой кулинарной продукции;

-   оценивать безопасность простой кулинарной продукции;

-   производить простейшие расчеты по формулам.

 

знать:

-        ассортимент простых блюд и гарниров из овощей;

-        ассортимент простых блюд из круп, бобовых и кулинарных изделий;

-        ассортимент простых блюд из яиц и творога;

-        ассортимент простых блюд из рыбы;

-        ассортимент простых блюд из мяса;

-        ассортимент простых сладких блюд и напитков;

-        ассортимент простых мучных кондитерских изделий;

-        ассортимент блюд диетического питания.

 

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего –   550  часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося  –  370 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося  –    250 часов;

самостоятельной работы студентов –   120 часов;

учебной  практики –  108 часов;

производственной практики – 72 часа.

 


2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) Выполнение работ по профессиям: Повар, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

 

Код

Наименование результата обучения

ПК 7.1.

Готовить простые блюда из овощей

ПК 7.2.

Готовить простые блюда из круп, бобовых и макаронных изделий

ПК 7.3.

Готовить простые блюда из яиц и творога.

ПК 7.4.

Готовить простые блюда из рыбы.

ПК 7.5.

Готовить простые блюда из мяса.

ПК 7.6.

Готовить простые сладкие блюда и напитки.

ПК 7.7.

Готовить простые мучные кондитерские изделия.

ПК 7.8.

Готовить и оформлять блюда диетического питания.

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в  нестандартных ситуациях.  

ОК 4

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования  профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7

Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных,  организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9

Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

 

 


3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля

Код

профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

 

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная

(по профилю специальности),

часов

 

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 7.1-7.5

Раздел 1. Выполнение работ по профессии «Повар, кондитер»

550

250

120

-

120

-

108

72

Всего:

550

250

120

-

120

-

108

72


3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю  ПМ. 07. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностях служащих

 

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел  ПМ. 07. Выполнение работ по профессии «Повар,  кондитер»

 

 

 

МДК. 07. 01. Выполнение работы по профессии «Повар, кондитер»

 

250

Тема 1.1.  Основные понятия технологического цикла производства кулинарной продукции.

 

Содержание

2

2

1

Основные понятия технологического цикла производства кулинарной продукции.

Определение, сущность.

Основные понятия и определения в области технологии: сырье, полуфабрикат, кулинарное изделие, блюдо, кондитерское изделие, кулинарная обработка и т.д.

Принципы производства кулинарной продукции: безопасность, взаимозаменяемость, совместимость, сбалансированность.

2

Тема 1.2.  Технология приготовления простых блюд из овощей.

Содержание

24

 

1

Кулинарное использование овощей.

Состав и содержание пищевых веществ в овощах, особенности строения тканей. Форма, величина, окраска, внутреннее строение овощей. Простейшая нарезка.

 

2

2

Простые блюда и гарниры из вареных овощей.

Способы варки овощей, оборудование. Технология приготовления простых блюд из вареных овощей.

 

2

3

Простые блюда и гарниры из припущеных овощей.

Способы припускания овощей, оборудование. Технология приготовления  простых блюд из припущенных овощей.

 

2

4

Простые блюда и гарниры из жареных  овощей.

Способы жарки овощей, оборудование. Технология приготовления  простых блюд из жареных овощей.

 

2

5

Простые блюда и гарниры из тушеных  овощей.

Способы тушения овощей, оборудование. Технология приготовления  простых блюд из жареных овощей.

 

2

6

Простые блюда и гарниры из запеченых  овощей.

Способы запекания овощей, оборудование. Технология приготовления  простых блюд из запеченых овощей.

 

2

Практические  работы

6

3

1

Расчет сырья, изготовляемых из заданного количества сырья в зависимости от сезона, кондиции, вида овощей.

2

2

Составление технологических карт на блюда и гарниры из овощей

2

3

Составление технологических схем на простые блюда и гарниры из овощей.

2

Лабораторная работа

6

 

1

Приготовление простых блюд из отварных, жареных и тушеных овощей.

6

3

Тема 1.3.  Технология приготовления простых блюд и гарниров из круп, бобовых и макаронных изделий

Содержание

18

 

1

Виды круп, бобовых и макаронных изделий.

Подготовка зерновых продуктов, макаронных изделий для приготовления блюд и гарниров. .

2

2

2

Каши. Обшие правила варки.

Жидкие, вязкие, рассыпчатые. Особенности приготовления.

2

2

3

Макаронные изделия. Общие правила варки.

Макароны отварные с жиром, сметаной, сыром, брынзой, томатом. Макаронник, лапшевник, технологические особенности.

2

2

4

Оценка качества блюд и гарниров из круп.

Основные критерии оценки качества блюд и гарниров из круп. Требования к безопасности хранения блюд и гарниров из круп.

 

2

2

5

Условия и сроки хранения простых блюд и гарниров из круп, бобовых и макаронных изделий.

Температура, влажность, способы хранения.

2

2

Практическая работа

2

 

4

Расчет количества порций, воды, соли для приготовления блюд и гарниров из круп, бобовых и макаронных изделий.

2

3

Лабораторная работа

6

 

2

Приготовление простых блюд из круп, бобовых и макаронных изделий.

6

3

Тема 1.4. Технология приготовления простых блюд из яиц и творога.

Содержание

24

 

1

Ассортимент простых блюд из яиц и творога.

Сырье: технологическая характеристика, подготовка.

Классификация, ассортимент блюд из яиц, творога. Подготовка яиц, яичных продуктов (меланжа, яичного порошка) к кулинарному использованию.

2

2

2

Технология приготовления  простых блюд из вареных яиц.

Варка вкрутую, «мешочек», всмятку, варка яиц без скорлупы, яичная кашка.

2

2

3

Технология приготовления простых блюд из жареных и запеченных яиц.

Яичница глазунья натуральная, с гарниром, омлеты, драчена.

2

2

4

Технология приготовления простых холодных блюд из творога.

Холодные блюда(творожные массы), творог с молоком, сливками, сахаром, пасхи,

2

2

5

Технология приготовления простых горячих блюд из творога.

Вареники с творожным фаршем, пудинги из творога, сырники, запеканки.

2

2

6

Оценка качества простых блюд из яиц и творога.

Основные критерии оценки качества блюд из яиц и творога.

2

2

7

Условия и сроки хранения блюд из творога.

Требования к безопасности и срокам хранения блюд из творога.

2

2

Практическая  работа

4

 

5

Составление технологических карт на блюда из яиц и творога, органолептическая оценка

2

           3

6

Составление технологических схем на блюда из яиц и творога

2

3

Лабораторная работа

6

 

3

Приготовление простых блюд из яиц и творога.

6

3

Тема 1.5.  Технология приготовления простых блюд из рыбы.

 

 

Содержание

22

 

1

Ассортимент простых блюд из рыбы.

Сырье: технологическая характеристика, подготовка, разделка

2

2

2

Технология приготовления  простых блюд из отварной рыбы.

Варка целиком, порционными кусками, звеньями. Использование рыбных пищевых отходов.

2

2

3

Технология приготовления  простых блюд из припущенной рыбы.

Припускание  целиком, порционными кусками, звеньями.

2

2

4

Технология приготовления  простых блюд из жареной рыбы.

Жарка целиком, порционными кусками, звеньями.

2

2

5

Технология приготовления  простых блюд из запеченной  рыбы.

Жарка целиком, порционными кусками.

2

2

6

Технология приготовления  простых блюд из рыбной котлетной массы.

Котлеты, биточки, фрикадельки. Форма, толщина, температура приготовления данных изделий..

2

2

7

Оценка качества простых блюд из рыбы.

Основные критерии оценки качества простых блюд из рыбы. Требования к безопасности хранения блюд из рыбы.

2

2

8

Условия и сроки хранения простых блюд из рыбы.

Температура, влажность, способы хранения.

2

2

Практические  работы

6

 

7

Определение количества отходов  и потерь рыбы в зависимости от вида разделки и способов тепловой обработки.

2

3

8

Составление технологических карт на простые блюда из рыбы.

2

3

9

Составление технологических схем на простые блюда из рыбы

2

3

Тема 1.6.  Технология приготовления простых блюд из мяса.

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание

22

 

1

Ассортимент простых блюд из мяса.

Сырье: технологическая характеристика, подготовка, разделка

2

2

2

Технология приготовления простых блюд из вареного мяса, мясной гастрономии.

Правила варки мяса и мясной гастрономии.

2

2

3

Технология приготовления простых блюд из жареного мяса..

Части туши, используемые для жарения крупным, мелким, панированным кусками.

2

2

4

Технология приготовления простых блюд из тушеного мяса.

Части туши, используемые для тушения крупным, мелким кусками.

2

2

5

Технология приготовления простых блюд из запеченного мяса.

Ассортимент блюд из мяса и субпродуктов.

2

2

6

Технология приготовления  простых блюд из мясной котлетной массы.

Котлеты, биточки, фрикадельки. Форма, толщина, температура приготовления данных изделий.

2

2

7

Оценка качества простых блюд из мяса.

Основные критерии оценки качества простых блюд из рыбы. Требования к безопасности хранения блюд из рыбы.

2

2

8

Условия и сроки хранения простых блюд из мяса.

Температура, влажность, способы хранения.

2

2

Практическая работа

6

 

10

Определение количества отходов и потерь мяса в зависимости от категории, вида и способов тепловой обработки.

2

3

11

Составление технологических карт на простые блюда из мяса.

2

3

12

Составление технологических схем  на простые блюда из мяса.

2

3

1.7.  Технология приготовления простых сладких блюд и напитков.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание

41

 

1

 

Ассортимент простых сладких блюд и напитков.

Подготовка сырья, полуфабрикатов для приготовления простых сладких блюд и напитков.

2

2

2

Технология приготовления простых сладких блюд из свежих фруктов и ягод.

Ассортимент простых блюд и салатов из свежих фруктов и ягод.

2

2

3

Технология приготовления компотов. Технология приготовления киселей

Ассортимент компотов из свежих, сухих, консервированных фруктов и ягод. Ассортимент киселей из свежих, сухих, консервированных фруктов и ягод, фруктово-ягодных соков, сиропов, пюре, экстрактов, молока, хлебного кваса.

2

2

4

Технология приготовления простых желированных сладких блюд.

Ассортимент желе, виды желирующих веществ, способы их использования.

2

2

5

Технология приготовления простых горячих сладких блюд                                                                                         

Гренки с плодами и ягодами, яблоки печеные, яблоки жаренные,пудинг с консервированными плодами.

2

2

6

Технология приготовления простых горячих напитков.

Чай, кофе, какао, шоколад, сбитень. Виды, особенности приготовления.

2

2

7

Технология приготовления простых холодных напитков.

Чай холодный, кофе – гляссе, квас, напиток «Петровский», клюквенный, апельсиновый, лимонный.

2

2

8

Технология приготовления какао и шоколада.

Какао с молоком, какао с молоком сгущенным, какао из консервов, какао с мороженым, шоколод, шоколод со взбитыми сливками.

2

2

9

Технология приготовления молока и кисломолочных продуктов для ПОП

Молоко кипяченое, кефир, ацидофилин, простокваша, ряженка.

2

2

10

Технология приготовления молочных и сливочных прохладительных напитков.

Молочный прохладительный напиток с соком или с джемом. Сливки с соком апельсиновым или ликером.

2

2

11

Технология приготовления плодово-ягодных прохладительных напитков.

Напитки апельсиновый или лимонный, клюквенный, яблочный, из ревеня, варенья, сиропа.

2

2

12

Оценка качества простых  сладких блюд и напитков. Условия и сроки хранения.

Основные критерии оценки качества  простых  сладких блюд и напитков . Требования к безопасности хранения  простых  сладких блюд и напитков.

1

2

Практические работы

6

 

13

Определение количества порций простых сладких блюд

2

2

14

Составление технологических карт на простые сладкие блюда

2

2

15

Составление технологических схем на простые сладкие блюда

2

2

Лабораторные работы

12

 

4

Приготовление простых сладких блюд из свежих фруктов и ягод

6

3

5

Приготовление киселей, компотов

6

3

1.8 Технология приготовления простых мучных, кондитерских изделий

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание

22

 

1

Ассортимент простых мучных кондитерских изделий.

Подготовка сырья, полуфабрикатов для приготовления простых мучных кондитерских изделий.

2

2

2

Технология приготовления простых мучных изделий из дрожжевого теста.

Блины,  оладьи. Технология приготовления теста безопарным способом.

Пироги открытые, закрытые, полуоткрытые. Технология приготовления теста опарным способом.

Тесто для расстегаев.

2

2

3

Технология приготовления пирожков жареных, пончиков жаренных.

Пирожки жаренные из дрожжевого, сдобного, слоеного теста, пончики.

2

2

4

Технология приготовления простых мучных изделий из бездрожжевого теста.

Тесто для вареников, тесто для домашней лапши, тесто для блинчиков. Технология приготовления теста для пельменей.

Пельмени «Московские», из говядины и свинины, мясные, отварные, жаренные,  в омлете, запеченные в сметане.

2

2

5

Технология приготовления мучных гарниров.

Клецки, лапша домашняя, гренки из пшеничного хлеба, гренки острые, гренки с сыром, вертута, профитроли, волованы. Технология приготовления фаршей для изделий из теста.

Фарш мясной, рыбный, фарш из капусты, зеленого лука, картофеля.

2

2

6

Оценка качества простых  мучных кондитерских изделий.

Основные критерии оценки качества  простых мучных кондитерских изделий. Требования к безопасности хранения  простых  мучных кондитерских изделий. Условия и сроки хранения  простых  мучных кондитерских изделий.

Температура, влажность, способы хранения.

2

2

Практические работы

4

 

16

Расчет количества сырья для приготовления простых мучных кондитерских изделий.

2

3

17

Составление технологических карт на простые мучные кондитерские изделия.

2

3

Лабораторная работа

6

 

6

Приготовление простых мучных кондитерских изделий.

6

3

Тема 1.9.  Организация технологического процесса приготовления блюд диетического питания

Содержание

44

 

1

Питание по специально разработанным рационам (диетам).

Виды диет, их особенности, применение Основы лечебного питания. Виды щажения: механическое,  химическое, термическое. Особенности технологического процесса приготовления блюд при различных видах щажения. Характеристика диет.

№1,2,5,7,9,10,11,15 их особенности, специальные условия технологического процесса.

2

2

2

Ассортимент  и приготовление холодных закусок для диетического питания.

Морковь с яблоками , свекла со сметаной , свекла с черносливом,  фрикадельки рыбные в маринаде.

2

2

3

Приготовление бульонов  и супов для диетического питания.

Правила варки бульона при диетическом питании. Приготовление супов для диетического питания: супов-пюре, молочных, фруктовых

Протертые из круп, слизистые супы,супы на заправочных бульонах с мелко рубленными овощами.

2

2

4

Особенности  приготовления блюд и  гарниров из овощей, круп, макаронных изделий для диетического питания.

Правила варки блюд и гарниров из круп, бобовых и макаронных изделий для диетического питания.

2

2

5

Особенности  приготовления блюд из яиц и творога для диетического питания.

Правила варки блюд из яиц и творога  для диетического питания.

2

2

6

Особенности  приготовления рыбных, мясных блюд для диетического питания.

Правила варки рыбных блюд для диетического питания.

2

2

7

Особенности  приготовления сладких блюд и  напитков для диетического питания.

Правила приготовления сладких блюд и напитков для диетического питания. Мучные изделия пониженной калорийности. Правила приготовления мучных изделий пониженной калорийности для диетического питания.

2

2

Лабораторные работы

30

 

7

Проведение органолептической оценки качества и безопасности сырья для приготовления блюд для диеты № 1,2.

6

3

8

Проведение органолептической оценки качества и безопасности сырья для приготовления блюд для диеты № 5,7.

6

3

9

Проведение органолептической оценки качества и безопасности сырья для приготовления блюд для диеты № 8,9.

6

3

10

Проведение органолептической оценки качества и безопасности сырья для приготовления блюд для диеты № 10,15.

6

3

11

Проведение органолептической оценки качества и безопасности сырья для приготовления мучных блюд пониженной калорийности.

6

3

Тема 1.10. Организация технологического процесса приготовления блюд народов России и Европы

Содержание

28

 

1

Характеристика русской кухни.

Национальные особенности. Особые приемы кулинарной обработки. Исторические этапы развития русской кухни. Приготовление холодных блюд и закусок, супов, вторых блюд, напитков, мучных кондитерских изделий.

2

2

2

Характеристика национальных кухонь народов Росссийской Федерации.

Еврейской, марийской, мордовской, татарской, чувашской Характеристика национальных кухонь народов севера. Бурятской, башкирской, карельской, калмыцкой, коми, удмурдской Характеристика кухонь народов юга России. Адыгейской, дагестанской, донской, Кабардино-Балканской, Карачаево-Черкесской, Кубанской, североосетинской и Чечено-Ингушской.

2

2

3

Характеристика национальных кухонь Италии, Франции

Основной набор продуктов, кулинарная обработка продуктов для итальянской кухни, приготовление итальянских блюд. Особенности приготовления блюд и напитков. Подача блюд. Основной набор продуктов, кулинарная обработка продуктов французской кухни, приготовление  блюд французской кухни. Особенности приготовления блюд и напитков. Подача блюд.

2

2

4

Характеристика национальных кухонь Германии.

Основной набор продуктов, кулинарная обработка продуктов немецкой кухни, приготовление блюд немецкой кухни. Особенности приготовления блюд и напитков. Подача блюд.

2

2

Практическая работа

2

 

18

Составление технологических карт на блюда народов России и Европы

2

3

Лабораторная работа

18

 

10

Проведение органолептической оценки качества  и безопасности сырья для приготовления сложной холодной кулинарной продукции народов России.

Приготовление блюд с использованием различных технологий приготовления. Выбор методов контроля качества и безопасности приготовления  кулинарной продукции. Выбор температурного и временного режима при подаче и хранении  сложной холодной кулинарной продукции. Проведение органолептической оценки качества и безопасности готовой продукции различными способами. Безопасное пользование производственным инвентарем, технологическим оборудованием при приготовлении сложной холодной  кулинарной продукции народов России.

6

3

11

Проведение органолептической оценки качества  и безопасности сырья для приготовления сложной горячей кулинарной продукции народов России.

Приготовление блюд с использованием различных технологий приготовления. Выбор методов контроля качества и безопасности приготовления  кулинарной продукции. Выбор температурного и временного режима при подаче и хранении  сложной горячей  кулинарной продукции. Проведение органолептической оценки качества и безопасности готовой продукции различными способами. Безопасное пользование производственным инвентарем, технологическим оборудованием при приготовлении сложной горячей кулинарной продукции народов России.

6

3

12

Проведение органолептической оценки качества и безопасности сырья для приготовления сложных холодных и горячих десертов народов России.

Приготовление блюд с использованием различных технологий приготовления. Выбор методов контроля качества и безопасности приготовления кулинарной продукции. Выбор температурного и временного режима при подаче и хранении  сложных холодных и горячих десертов. Проведение органолептической оценки качества и безопасности готовой продукции различными способами. Безопасное пользование производственным инвентарем, технологическим оборудованием при приготовлении сложных холодных и горячих десертов  народов России

6

3

Дифференцированный зачет.

3

 

Учебная  практика

Виды работ:

Подготовка сырья, приготовление и оформление простых блюд и гарниров из овощей.

Подготовка сырья, приготовление и оформление  простых блюд из бобовых и макаронных изделий.

Подготовка сырья, приготовление и оформление простых блюд и яиц и творога

Подготовка сырья, приготовление и оформление простых блюд из мяса.

Подготовка сырья, приготовление и оформления простых блюд из рыбы.

Подготовка сырья, приготовление и оформление простых сладких блюд и напитков.

Подготовка сырья, приготовление и оформление простых мучных кулинарных изделий.

Подготовка сырья, приготовление и оформление блюд диетического питания.

 

108

 

Производственная практика

Виды работ:

Разработка  ассортимента простой кулинарной  продукции:

Простых блюд и гарниров из овощей

Простых блюд из бобовых и макаронных изделий.

Простых блюд и яиц и творога.

Простых блюд из мяса

Простых блюд из рыбы.

Простых сладких блюд и напитков.

Простых мучных кулинарных изделий блюд диетического питания.

 

Организация  технологического  процесса  приготовления простой кулинарной продукции:

Простых блюд и гарниров из овощей

Простых блюд из бобовых и макаронных изделий.

Простых блюд и яиц и творога.

Простых блюд из мяса

Простых блюд из рыбы.

Простых сладких блюд и напитков.

Простых мучных кулинарных изделий блюд диетического питания.

Приготовление простой кулинарной продукции, применяя  различные технологии, оборудование и инвентарь.

Сервировка,  оформление  простой кулинарной продукции.

Контроль за  безопасностью  готовой простой кулинарной продукции.

 

72

 

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 7

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.

Подготовка к лабораторно-практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

Работа со Сборником рецептур, нормативной и технологической документацией.

Подготовка докладов, рефератов по темам модуля.

Работа со справочником технолога.

Изучение ассортимента блюд и кулинарных изделий для лечебного питания.

Самостоятельное изучение материала по теме «Блюда для диетического питания» (по основной  и дополнительной литературе)

 Составление технологических карт на диетические блюда. 

 Варианты оформления блюд лечебного питания (мультимедия).

 

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

 

Составление алгоритмов по приготовлению и отпуску простых блюд из овощей.

Составление технологических карт  на простые блюда из бобовых и макаронных изделий.

Составление таблиц "Требования к качеству простых сладких блюд и напитков.

Составление технологических карт на простые блюда из мяса.

Составление технологических и технико-технологических карт на блюда диетического питания.

 

125

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итого

555

 

 

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).


4. условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

4.1.  Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

 

Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебных кабинета «Технологическое оборудование кулинарного и кондитерского производства», Учебного кулинарного цеха, Учебного кондитерского цеха.

 

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Технологическое оборудование кулинарного и кондитерского производства»:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

-комплект учебно-наглядных презентация по МДК Выполнение работ по профессии «Повар кондитер»

 

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

 

Оборудование, инструмент, приспособления, инвентарь

Учебного кулинарного цеха:

 

№ п/п

Наименование

Количество

  1.  

Весы настольные на 1 кг

2

  1.  

Миксер

3

  1.  

Блендер

3

  1.  

Фритюрница (на 1-2 л)

1

  1.  

Слайсер

1

  1.  

Микроволновая печь

1

  1.  

Гриль контактный

1

  1.  

Пароконвектомат

1

  1.  

Гриль электрический

1

  1.  

Пароварка

 

  1.  

3-х секционная моечная ванна

1

  1.  

Стеллаж

3

  1.  

Стол производственный

2

  1.  

Шкаф для посуды-пенал

1

  1.  

Шкаф для посуды навесной

2

  1.  

Шкаф для хранения сухих продуктов

1

  1.  

Скалки для теста разные

5

  1.  

Игла поварская

1

  1.  

Доска разделочная

20

  1.  

Консервооткрыватель (разные)

1 + 1

  1.  

Ложка разливательная 150 мл; 75 мл; 50 мл

4

  1.  

Ложка для разлива соуса 150

4

  1.  

Для правки ножей

1

  1.  

Формочки для тарталетниц

20

  1.  

Шпиговальная игла

1

  1.  

Кондитерский мешок

4

  1.  

Формы для кондитерских изделий

4

  1.  

Формы для печенья

2 комплект

  1.  

Лопатки металлические

16

  1.  

Порционные сковороды

16

  1.  

Горшки порционные

16

  1.  

Бак для пищевых отходов с крышкой

1

  1.  

Ведро

5

  1.  

Кастрюля 1,0; 1,5;  2,0 л

16

  1.  

Сотейники цилиндрические от 1,0 до 4 л

4

  1.  

Сковороды

10

  1.  

Противни в плиту

5

  1.  

Формы для заливных разные

8

  1.  

Аптечка

1

  1.  

Муляжи

по темам программ

  1.  

Противопожарные средства

1

  1.  

Варежки силиконовые

4

  1.  

Силиконовые коврики

4

  1.  

Силиконовые формы

по темам программ

  1.  

Чашки бульонные

10

  1.  

Соусники

10

  1.  

Стаканы

20

  1.  

Тарелки мелкие столовые

20

  1.  

Тарелки глубокие столовые

20

  1.  

Тарелки закусочные

20

  1.  

Тарелки десертные

20

  1.  

Салатники

20

  1.  

Блюдо овальное

6

  1.  

Блюдо круглое

6

  1.  

Лоток фарфоровый

6

  1.  

Плакаты на темы: Правила поведения студентов в лаборатории»,  «Органолептическая оценка блюд», «Карвинг»

3

 

Учебного кондитерского цеха

№ п/п

Наименование

Количество

1

Весы настольные на 1 кг

2

2

Миксер

3

3

Блендер

3

4

Шкаф расстоечный

1

5

Конвекционная печь

1

6

Микроволновая печь

1

7

Плиты электрическая  профессиональная

1

8

Шкаф жарочный

1

9

2-х секционная моечная ванна

1

10

Стеллаж

1

11

Стол производственный

4

12

Шкаф для посуды-пенал

1

13

Шкаф для хранения сухих продуктов

1

14

Машина взбивальная

1

15

Машина тестомесильная

1

 

Инструмент, приспособления, инвентарь для лаборатории «Учебный кондитерский цех»

 

1

Скалки для теста разные

5

2

Доска разделочная

20

3

Формочки для тарталетниц

20

4

Кондитерский мешок

4

5

Формы для кондитерских изделий

4

6

Формы для печенья

2 комплект

7

Лопатки металлические

16

8

Бак для пищевых отходов с крышкой

1

9

Ведро

2

10

Миски 1,5 л

20

11

Сковороды

10

12

Варежки силиконовые

4

13

Силиконовые коврики

4

14

Силиконовые формы

по темам программ

15

Противопожарные средства

1

16

Плакаты на темы: Правила поведения студентов в лаборатории»,  «Кондитерские изделия»

2

 

Реализация программы профессионального модуля предполагает обязательную учебную  практику, которую рекомендуется проводить концентрированно.

 

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

 

Основные источники:

 

Нормативные документы:

ГОСТ Р 50763 - 2007 Услуги общественного питания. Продукция общественного питания, реализуемая населению.

ГОСТ Р 50762 - 2007 Услуги общественного питания. Классификация предприятий общественного питания.

ГОСТ 53105 - 2008 Услуги общественного питания. Технологические документы на продукцию общественного питания.

ГОСТ 53106 - 2008 Услуги общественного питания. Метод расчета отходов и потерь сырья и пищевых продуктов при производстве продукции общественного питания

ГОСТ 53104 - 2008 Услуги общественного питания. Метод органолептической оценки качества продукции общественного питания.

ГОСТ 50935- 2007  Услуги общественного питания. Требования к персоналу.

СанПин 2.3.6. 1079-01 Санитарно эпидемиологические требования к организациям общественного питания, изготовлению и оборотоспособности в них пищевых продуктов и продовольственного сырья.

СанПип 42-123-4117-86Санитарные правила. Условия, сроки хранения скоропортящихся продуктов, организация сроков действия, в которых сняты постановлением Госсанэпиднадзора РСФСР от 6.02.92 №11.

СанПин 2.3.2. 560-96 Гигиенические требования к качеству и безпасности продуктов сырья и пищевых продуктов/

Сборник     рецептур     блюд     и     кулинарных      изделии.      Москва: «Хлебпродинформ», 1и 2 части 1996, 1997 г.

Сборник нормативных и технических документов, регламентирующих производство кулинарной продукции», 2-ая часть, Москва: «Хебпродинформ»-2001 г.

Сборник рецептур блюд диетического питания.  -  Киев, Техника, 1988.

Справочник технолога общественного питания. М.: Колос, 2000.

«Химический состав российских пищевых продуктов» Справочные таблицы содержания основных пищевых веществ и энергетической ценности пищевых продуктов. Под редакцией член-корр. МАИ, проф. И.М.Скурихина и академика РАМН, проф. В.А.Тутельяна. Издательство ДеЛи принт Москва, 2002г., 235 с.

 

1.      Учебники

1.         Богушева В.И. Технология приготовления пищи: Феникс – 2007

2.         Золин В.П. Технологическое оборудование предприятий общественного питания: Учебник для начального профессионального образования. – Издательство: «Академия», 2010 г.

3.         Калинина В.М. Техническое оснащение и охрана труда в общественном питании: Учебник для сред.проф.образования: Учеб.пособие для нач.проф.образования / Валентина Михайловна Калинина. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2006.

4.         Ковалев Н.И., Куткина М.Н., Кравцова В.А. Технология приготовления пищи. Под ред. доктора технических наук, профессора М.А.Николаевой. Учебник для средних специальных учебных заведений. – М.: Издательский дом «Деловая литература», Издательство «Омега-Л», 2007. – 480 с.

5.         Кучер Л.С., Л.М.Шкуратова Технология приготовления коктейлей и напитков: Учеб.пособие. – М.: Издательский центр «Академия», 2006.-352 с.

6.         Кучер Л.С., Шкуратова Л.М. Организация обслуживания общественного питания: Учебник. – М.: Издательский Дом «Деловая литература», 2006. – 544с.

7.         Фурс И.Н. Технология производства продукции общественного питания: Учеб.пособие. – Мн.: Новое знание, 2007. – 799 с.: ил.

 

 

 

Дополнительные источники:

 

Интернет-ресурсы:

Электронные ресурс. Форма доступа:  http://www.gastronom.ru

Электронные ресурс. Форма доступа:  http://www.restoranoff.ru

Электронные ресурс. Форма доступа:  http://www.frio.ru

Электронные ресурс. Форма доступа:  http://kuking.net

Электронные ресурс. Форма доступа: http://lacucinaitaliana.ru

Электронные ресурс. Форма доступа: http://supercook.ru

Электронные ресурс. Форма доступа: http://www.barclass.ru

 

Отечественные журналы:

Журнал "Ресторанные ведомости"

Журнал "Питание и общество"

Журнал «Chef арт/ Шеф - арт»

Дополнительная литература:

1.         Соусы, заправки и специи/(сост. Федотова Илона Юрьевна). – М.: ООО «Издательский дом «Ресторанные ведомости», 2009. – 152 с.: ил.

2.         TOP 100 блюд шеф-поваров Москвы 2008/(сост. Федотова Илона Юрьевна). – М.: ООО «Издательский дом «Ресторанные ведомости», 2008. – 208с.: ил.

3.         Ресторанная Кухня. Суперсупы: новые решения и современная подача/(сост. Федотова Илона Юрьевна). – М.: ООО «Издательский дом «Ресторанные ведомости», 2011. – 160с.: ил.

4.         Ресторанная кухня: Мясо и Дичь/(сост. Федотова Илона Юрьевна). – М.: ООО «Издательский дом «Ресторанные ведомости», 2009. – 160с.: ил.

5.         Ресторанная кухня: Фуршет, Шведский стол, Кейтеринг/(сост. Федотова Илона Юрьевна). – М.: ООО «Издательский дом «Ресторанные ведомости», 2009. – 160с.: ил.

6.         Ресторанная кухня. Новый взгляд на гарниры/(сост. Федотова Илона Юрьевна). – М.: ООО «Издательский дом «Ресторанные ведомости», 2009. – 160с.: ил.

7.         Pыбa и мopeпpoдукты в ресторане/(сост. Федотова Илона Юрьевна). – М.: ООО «Издательский дом «Ресторанные ведомости», 2008. – 152с.: ил

 

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Занятия проводятся в кабинете учебного заведения, лабораторные работы проводятся в Учебном кондитерском цехе, Учебном кулинарном цехе колледжа, учебная и производственная практика проводится на предприятиях общественного питания.

С целью оказания помощи студентам при освоении теоретического и практического материала, выполнении самостоятельной работы  разрабатываются УМК (кейсы).

С целью методического обеспечения прохождения практики разрабатываются Методические рекомендации для студентов.

      Обязательным условием допуска к учебной практике  в рамках профессионального модуля Выполнение работ по профессии: «Повар, кондитер» является освоение  теоретического материала. Задачей учебной  и производственной практики является закрепление, расширение и систематизация знаний, полученных ранее при изучении специальных дисциплин. Совершенствование профессиональных умений и навыков приготовления и оформления  простой холодной, горячей и кулинарной продукции, простых мучных кондитерских изделий, блюд диетического питания,   приобретение практического опыта работы, развитие профессионального мышления. Дисциплины и модули, изучение которых должно предшествовать освоению данного модуля: «Математика», «Химия», «Физика», «Микробиология, санитария и гигиена в пищевом производстве», «Физиология питания», «Организация хранения и контроль запасов и сырья»,

При освоении ПМ.07 преподавателем устанавливаются часы дополнительных занятий, в рамках которых для всех желающих проводятся консультации (в устной, письменной форме). График проведения консультаций размещен на входной двери каждого учебного кабинета и лабораторий.

Контроль  знаний обучающихся проводится в форме текущей и промежуточной аттестации. Промежуточная аттестация по междисциплинарному курсу проводится в форме  дифференцированного зачета. По окончании изучения модуля проводится экзамен (квалификационный).

 

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования по технологическому и экономическому направлению.

 

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

 

Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных  дисциплин: «Технология продукции общественного питания»; «Технологическое оборудование кулинарного и кондитерского производства», обязательная стажировка в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

 

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

 

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 7.1. Готовить простые блюда и гарниры из овощей

-   Выбирает технологическое оборудование и производственный инвентарь для приготовления простых блюд и гарниров из овощей.

-   Определяет последовательность технологических операций приготовления простых блюди гарниров из овощей.

-   Оценивает качество сырья для приготовления простых блюд и гарниров из овощей

-   Приготавливает простые блюда и гарниры из овощей.

 

Текущий контроль в форме:

- защиты лабораторных и практических  работ;

- контрольных работ и тестовых заданий по темам МДК;

- защиты творческих работ. Отчет  по учебной практике по разделу профессионального модуля.

Экспертное наблюдение за деятельностью обучающегося  в процессе освоения программы модуля.

-   Точно и грамотно оформляет технологическую документацию (технологические карты)  для приготовления простых блюд и гарниров из овощей.

 

 

 

 

 

Текущий контроль в форме:

- защиты лабораторных и практических  работ;

- контрольных работ и тестовых заданий по темам МДК;

- защиты творческих работ. отчет  по учебной практике по разделу профессионального модуля;

- наблюдение за деятельностью обучающегося  в процессе освоения программы модуля.

ПК 7.2. готовить простые блюда из бобовых и макаронных изделий.

-   Выбирает технологическое оборудование и производственный инвентарь для приготовления простых блюд из бобовых и макаронных изделий. 

-   Определяет последовательность технологических операций приготовления простых блюд из бобобвых и макаронных изделий

-   Оценивает качество сырья для приготовления простых блюд из бобовых и макаронных изделий. 

-   Приготавливает простые блюда из бобовых и макаронных изделий.

-   Оценивает  качество кулинарной продукции: простых блюд из бобовых и макаронных изделий.

 

 

Текущий контроль в форме:

- защиты лабораторных и практических  работ;

- контрольных работ и тестовых заданий по темам МДК;

- защиты творческих работ. отчет  по учебной практике по разделу профессионального модуля;

- наблюдение за деятельностью обучающегося  в процессе освоения программы модуля

-   Точно и грамотно оформляет технологическую документацию (технологические карты) для приготовления простых блюд из бобовых и макаронных изделий. 

 

 

 

 

 

Текущий контроль в форме:

- защиты лабораторных и практических  работ;

- контрольных работ и тестовых заданий по темам МДК;

- защиты творческих работ. отчет  по учебной практике по разделу профессионального модуля;

- наблюдение за деятельностью обучающегося  в процессе освоения программы модуля

ПК 7.3. Готовить простые блюда из яиц и творога.

 

 

-   Выбирает технологическое оборудование и производственный инвентарь для приготовления простых блюд из яиц и творога. 

-   Определяет последовательность технологических операций приготовления простых блюд из яиц и творога. 

-   Оценивает качество сырья для приготовления простых блюд из яиц и творога. 

-   Приготавливает простые блюда из яиц и творога.

-   Оценивает  качество кулинарной продукции:простых блюд из яиц и творога. 

 

 

Текущий контроль в форме:

- защиты лабораторных и практических  работ;

- контрольных работ и тестовых заданий по темам МДК;

- защиты творческих работ. отчет  по учебной практике по разделу профессионального модуля;

- наблюдение за деятельностью обучающегося  в процессе освоения программы модуля

-   Точно и грамотно оформляет технологическую документацию (технологические карты)  для приготовления простых блюд из яици творога.

 

 

 

 

 

Текущий контроль в форме:

- защиты лабораторных и практических  работ;

- контрольных работ и тестовых заданий по темам МДК;

- защиты творческих работ. отчет  по учебной практике по разделу профессионального модуля;

- наблюдение за деятельностью обучающегося  в процессе освоения программы модуля

ПК 7.4. Готовить простые блюда из мяса.

-   Выбирает технологическое оборудование и производственный инвентарь для приготовления простых блюд из мяса. 

-   Определяет последовательность технологических операций приготовления простых блюд из мяса

-   Оценивает качество сырья для приготовления простых блюд из мяса. 

-   Приготавливает простые блюда из мяса.

-   Оценивает  качество кулинарной продукции: простых блюд из мяса. 

Текущий контроль в форме:

- защиты лабораторных и практических  работ;

- контрольных работ и тестовых заданий по темам МДК;

- защиты творческих работ. отчет  по учебной практике по разделу профессионального модуля;

- наблюдение за деятельностью обучающегося  в процессе освоения программы модуля

-   Точно и грамотно оформляет технологическую документацию (технологические карты) для приготовления простых блюд из мяса.

 

Текущий контроль в форме:

- защиты лабораторных и практических  работ;

- контрольных работ и тестовых заданий по темам МДК;

- защиты творческих работ. Зачетов  по производственной практике по каждому из разделов профессионального модуля.

ПК 7.5. Готовить простые блюда из рыбы.

-   Выбирает технологическое оборудование и производственный инвентарь для приготовления простых блюд из рыбы.

-   Определяет последовательность технологических операций приготовления простых блюд из рыбы

-   Оценивает качество сырья для приготовления простых блюд из рыбы. 

-   Приготавливает простые блюда из рыбы. 

-   Оценивает  качество кулинарной продукции: простых блюд из рыбы. 

Текущий контроль в форме:

- защиты лабораторных и практических  работ;

- контрольных работ и тестовых заданий по темам МДК;

- защиты творческих работ. Зачетов  по производственной практике по каждому из разделов профессионального модуля.

ПК 7.6. Готовить простые сладкие блюда и напитки.

-   Выбирает технологическое оборудование и производственный инвентарь для приготовления простых сладких блюд и напитков. 

-   Определяет последовательность технологических операций приготовления простых сладких  блюд и напитков. 

-   Оценивает качество сырья для приготовления сладких  блюд и напитков. 

-   Приготавливает простые сладкие блюда и напитки. 

-   Оценивает  качество кулинарной продукции: простые сладкие блюда и напитки. 

Текущий контроль в форме:

- защиты лабораторных и практических  работ;

- контрольных работ и тестовых заданий по темам МДК;

- защиты творческих работ. Зачетов  по производственной практике по каждому из разделов профессионального модуля.

ПК 7.7. Готовить простые мучные кулинарные изделия.

-   Выбирает технологическое оборудование и производственный инвентарь для приготовления простых мучных кулинарных изделий. 

-   Определяет последовательность технологических операций приготовления простых мучных кулинарных изделий. 

-   Оценивает качество сырья для приготовления простых мучных кулинарных изделий. 

-   Приготавливает простые мучные кулинарные изделия. 

-   Оценивает  качество кулинарной продукции: простые мучные кулинарные изделия. 

Текущий контроль в форме:

- защиты лабораторных и практических  работ;

- контрольных работ и тестовых заданий по темам МДК;

- защиты творческих работ. Зачетов  по производственной практике по каждому из разделов профессионального модуля.

ПК 7.8. Готовить и оформлять блюда диетического питания.

-   Выбирает технологическое оборудование и производственный инвентарь для приготовления блюд диетического питания. 

-   Определяет последовательность технологических операций приготовления и отпуска блюд диетического питания . 

-   Оценивает качество сырья для приготовления блюд диетического питания. 

-   Приготавливает и отпускает блюда диетического питания. 

-   Оценивает  качество кулинарной продукции: блюд диетического питания. 

 

 

Текущий контроль в форме:

- защиты лабораторных и практических  работ;

- контрольных работ и тестовых заданий по темам МДК;

- защиты творческих работ. Зачетов  по производственной практике по каждому из разделов профессионального модуля.

Дифференцированный зачет, квалификационный экзамен по профессиональному модулю проводится в соответствии с контрольно- оценочными средствами, позволяющими оценить знания, умения и освоенные компетенции, и согласованными с работодателем.

 

 

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК.1  Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- Участие в  декадах, научно-практических конференциях.

-   Участие в органах студенческого самоуправления.

-     Участие в социально-проектной деятельности.

-    Прохождение производственной практики.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы, мониторинг выполнения работ    на    учебной практике.

ОК.2 Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

- Выбор  и применение методов и способов решения профессиональных задач в области выполнения работ по профессии «Повар, кондитер»

-   Оценка эффективности и качества выполнения профессиональных задач.

Наблюдения и оценка на теоретических, практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ на производственной практике

ОК.3  Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в  нестандартных ситуациях.  .

- Разрешение профессиональных  ситуаций, связанных с организацией процесса приготовления и оформление продукции.

Мониторинг    и рейтинг выполнения    работ на учебной практике.

Практические работы на решение   стандартных и нестандартных ситуаций.

ОК.4 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

 

- Умение пользоваться нормативной документацией, для нахождения необходимой информации, ее анализ, в целях решения профессиональных задач, связанных с организацией процесса приготовления и оформления кондитерской и кулинарной продукции.

Самостоятельная работа, задания по поиску новых, интересных, необычных, сложных блюд, участие в олимпиадах, викторинах, конкурсах.

ОК.5 Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования  профессиональной деятельности.

- Работа на ПК.

- Оформление  результатов самостоятельной  работы с использованием ИКТ.

- Работа с Интернетом.

Подготовка рефератов, докладов с использованием ИКТ.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

-  Взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения и практики.

-  Работа в группе.

-  Проявление  лидерских качеств.

-  Участие в студенческом самоуправлении.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

Мониторинг выполнения работ на производственной  практике.

ОК.7 Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных,  организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

 - Проявление ответственности  за работу в команде и коллективе.

- Умение договариваться, убеждать, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Лабораторные, практические занятия, все виды практик.

ОК.8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

-   Планирование   повышения  личностного и  квалификационного уровня.

-  Изучение учебной и профессиональной  литературы.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной  практике, проектная методика, кейс-технологии.

 

ОК.9 Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

- Проявление  интереса  к инновациям в области профессиональной деятельности.

 

Оценка  и мониторинг на практических и
лабораторных занятиях, при
выполнении работ по учебной и
производственной практике.

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "ПМ.07 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностях служащих"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по охране труда

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Программа профессионального модуля (далее программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО в соответствии с ФГОС по специальности СПО 19.02.10 Технология продукции общественного питания (углубленной подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Выполнение работ по профессиям: Повар, кондитер и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

  • Готовить простые блюда и гарниры из овощей.
  • Готовить простые блюда из бобовых и макаронных изделий.
  • Готовить простые блюда из яиц и творога.
  • Готовить простые блюда из мяса.
  • Готовить простые блюда из рыбы.
  • Готовить простые сладкие блюда и напитки.
  • Готовить простые мучные кулинарные изделия.
  • Готовить и оформлять блюда диетического питания.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 519 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.12.2017 1507
    • DOCX 103.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Матвеева Анна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Матвеева Анна Александровна
    Матвеева Анна Александровна
    • На сайте: 6 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 21219
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 157 человек

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 500 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 2 335 человек

Мини-курс

Стратегии маркетинга и продаж в B2B

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методология и организация образовательного процесса по информатике

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология общения: эффективное общение и решение конфликтов

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 849 человек из 78 регионов
  • Этот курс уже прошли 413 человек