По основам духовно- нравственной культуры народов России (индивидуальное обучение) 0,25 ч

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гимназия №1 им. К.Д. Ушинского»

муниципального образования городской округ Симферополь Республики Крым

                                                                         УТВЕРЖДЕНА

Директор  МБОУ  «Гимназия  № 1

им. К.Д. Ушинского» г. Симферополя

                  ___________     Гребенникова И.В.

«_____» _____________ 2018 г.

(приказ от __.________ 2018 № ___)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по основам духовно- нравственной культуры народов России

(индивидуальное обучение)

Уровень образования (класс) - ООО,5 класс

Количество часов -34 часа (0,25 ч. в неделю)

Учитель:  Зинченко Ольга Витальевна

Программа разработана на основе авторской программы  «Основы религиозных культур народов России». 5 класс, А.Н.Сахарова, К. А. Кочегарова,  Р.М. Мухаметшина.- Москва.- Русское слово. - 2014

2018 год

                                                     Планируемые результаты

Личностные результаты:

- воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству, прошлому и настоящему многонационального народа России; знание культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского общества; воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной;

- осознание значения семьи в жизни человека и общества, принятие ценности семейной жизни, уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи;

- формирование нравственных чувств и нравственного поведения, ответственного отношения к собственным поступкам;

- формирование целостного  мировоззрения;

- формирование сознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку.

Предметные результаты:

- воспитание способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию; воспитание веротерпимости, уважительного отношения к религиозным чувствам, взглядам людей или их отсутствию;

- знание основных норм морали, нравственных, духовных идеалов, хранимых в культурных традициях народов России, готовность на их основе к сознательному самоограничению в поступках, поведении, расточительном потребительстве;

- формирование представлений об основах культуры традиционных религий, их роли в развитии культуры и истории России и человечества, в становлении гражданского общества и российской государственности;

- понимание значения нравственности, веры и религии в жизни человека, семьи и общества;

- формирование представлений об исторической роли традиционных религий и гражданского общества в становлении российской государственности.

Метапредметные результаты:

- умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

- умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

- умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения;

- владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и

познавательной деятельности;

- умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение;

- умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; планирования и регуляции своей деятельности; владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью.

                                               Содержание учебного предмета.

Раздел 1. Православие (4 ч.)

Введение в тему. Православие в Древней Руси. «Поучение» Владимира Мономаха. Православная  Церковь в Московской Руси. Нил Сорский и Иосиф Волоцкий. Православие в Российском царстве. Заветы оптинских  старцев. Православие в  Советской России. Православие в современной России. Повторительно- обобщающий урок. Православие  в  традициях  русского   народа. Православие и традиционные  ценности русского народа. Дом и семья в православии. Святые Петр и  Феврония. Повторительно-обобщающий урок по теме «Православие в традициях народов России».

Раздел  2.  Ислам     (1ч.)

Древняя история  ислама на территории  России. Мусульмане в России. Ислам в современной России. Мусульманские ценности и идеалы.  Дом и семья в исламе. Повторительно-обобщающий урок по теме «Ислам в истории и культуре народов России».

Раздел  3. Иудаизм (1ч.)

Появление и развитие  иудаизма в России. Иудаизм в Российской империи. Иудаизм в СССР. Иудаизм в современной России. Иудаизм в культуре и традициях еврейского народа. Повторительно-обобщающий урок «Иудаизм в истории и культуре еврейского народа».

Раздел  4. Буддизм  (1ч.)

Тибетский буддизм. Распространение буддизма среди народов России.  Буддизм в СССР. Буддизм в современной России. Буддизм в культуре и традициях народов России. Повторительно-обобщающий урок по теме «Буддизм в истории и культуре народов России».

Раздел  5.   Обобщение     (1ч.)

Повторительно-обобщающий урок по курсу.

Учебно – тематический план

№ раздела (темы)	Название раздела (темы)	Кол-во часов по рабочей программе	В том числе
			тест
1	Раздел 1. Православие	4	1
2	Раздел 2. Ислам	1	1
3	Раздел 3. Иудаизм	1	1
4	Раздел 4 Буддизм	1	1
5	Раздел 5 Обобщение	1	1
итого		8	5

\

                         Аннотация к рабочей программе «Основы духовно-нравственной культуры народов России»

6 класс

Рабочая программа составлен на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования  второго поколения  и  рабочей программы курса к учебнику А.Н. Сахарова, К.А. Кочергарова, Р.М. Мухаметишина «Основы духовно – нравственной культуры народов России.»

В рабочей программе соблюдается преемственность с примерными программами начального общего образования, в том числе и в использовании основных видов учебной деятельности обучающихся.

Программа ориентирована на работу на УМК:

- Учебник АН. Сахарова, К.А. Кочергарова, Р.М. Мухаметшина «Основы духовно – нравственной культуры народов России». Модуль «Основы религиозных культур народов России», 5 класс, М. Русское слово, 2014 г. -32с. (ФГОС. Инновационная школа)

 Изучение курса «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в основной школе направлено на достижение следующих целей:

- формирование у учащихся мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений, содействие усвоению основных норм морали, нравственных, духовных идеалов, хранимых в культурных традициях народов Рос­сии.

Задачи:

- формировать основы гражданской идентичности и мировоззрения  учащихся;

- способствовать принятию моральных норм, нравственных установок, национальных ценностей;

- знакомить учащихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур;

- развивать представления  учащихся о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;

- обобщать знания, понятия и представления о духовной культуре и морали, полученные учащимися в начальной школе, и формировать у них ценностно-смысловые мировоззренческие основы, обеспечивающие целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов основной школы;

- развивать способности учеников к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.

 Описание места  учебного предмета «Обществознание» в учебном плане

В соответствии с базисным учебным планом предмет «Основы духовно- нравственной культуры народов России» относится к учебным предметам, обяза­тельным для изучения на ступени основного общего образования.

Реализация рабочей программы рассчитана на 8 часов (из расчета  0,25  учебный час в неделю).

Периодичность и формы текущего контроля и промежуточной аттестации

Основными формами контроля знаний, умений, навыков являются: текущий и промежуточный контроль знаний, промежуточная   аттестация, которые позволяют:

- определить фактический уровень знаний, умений и навыков обучающихся  по предмету ( согласно учебного плана);

- установить соответствие этого уровня требованиям Федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования;

- осуществить контроль за реализацией образовательной программы (учебного плана) и программ учебных курсов.

                          СОГЛАСОВАНО                                                                   СОГЛАСОВАНО                                 

              на заседании МО социально-                                                        Заместитель директора                    

             гуманитарных дисциплин                                                      по учебно-воспитательной работе     

             __________и.о. руководителя                                                ___________ Декусарова М.В.           

                            МО Абдуллаева З.З.                             

             «_____» ______________ 2018 г.                                             «_____» _____________ 2018 г.               

           (протокол от ___.___. 2018 № ___)