Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Подготовка к ОГЭ по русскому языку "Алгоритм выполнения задания С" .
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Подготовка к ОГЭ по русскому языку "Алгоритм выполнения задания С" .

библиотека
материалов

Алгоритм выполнения задания С2.1 (сочинение на лингвистическую тему). Подготовка к ОГЭ-9.


  1. Внимательно прочитайте два противоречащих друг другу мнения, определите суть разногласий своими словами.

  2. Выберите в соответствии с заданием С2.1 точку зрения, которую следует доказать, и уточните её на основе формулировки темы. Это тезис сочинения-рассуждения. Запишите его на черновик.

  3. Вспомните теоретический материал учебника на данную тему и запишите на черновике несколько аргументов, доказывающих этот тезис.

  4. Обратитесь к тексту и выпишите из него примеры, подтверждающие каждый аргумент. Если примера к очередному аргументу нет, отказывайтесь от аргумента и вычёркивайте его на черновике. При необходимости добавляйте новые аргументы, которые вспомнились в связи с проанализированными примерами из текста.

  5. Сформулируйте и запишите вывод на основе наблюдений над текстом. Проверьте его соответствие тезису.

  6. Отберите среди аргументов с примерами 2 наиболее удачных и запишите на черновике лингвистическое рассуждение по схеме: тезис – аргументы – вывод.

  7. Проверьте логичность и связность полученного текста, правильность употребления лингвистических терминов.

  8. Проверьте полученный текст на наличие всех видов ошибок (орфографических, пунктуационных, грамматических, речевых) и отредактируйте его.

  9. Перепишите сочинение-рассуждение на бланк ответа красиво и аккуратно.


Алгоритм выполнения задания С2.2 (сочинение-рассуждение по последней фразе).

  1. Внимательно прочитайте весь текст и определите роль данного отрывка в нём (как связан с основной мыслью текста).

  2. Сформулируйте заключённую в выделенном отрывке идею своими словами и запишите её на черновике.

  3. Отметьте аргументы текста, которые подтверждают, по вашему мнению, эту идею. Сформулируйте смысл каждого из них своими словами и запишите на черновике.

  4. Сопоставьте записанные аргументы. Обратите внимание на сходства и различия между ними. Выберите два наиболее отличающихся друг от друга, а от остальных откажитесь.

  5. Запишите на черновике рассуждение с кратким смысловым анализом отрывка по схеме: тезис – аргументы с примерами – вывод. Начать сочинение можно так: В этом отрывке автор говорит о том, что… Смысл данного отрывка я понимаю так… В выделенной фразе автор выражает мысль о том, что… или по-своему, исходя из особенностей текста и отмеченной в задании фразе.

  6. Проверьте логичность и связность полученного текста сочинения.

  7. Проверьте полученный текст на отсутствие всех типов ошибок (орфографических, пунктуационных, грамматических, речевых).

  8. Перепишите сочинение-рассуждение на бланк ответа красиво и аккуратно.











Запятая.

Каждый знак препинания в русском языке выполняет свою определенную функцию. Рассмотрим это на примере запятой и докажем важность этого знака препинания.

Во-первых, запятая разделяет однородные члены предложения. Примером являются предложения……..

Во-вторых, запятая ставится при обособленных членах предложения, выраженных причастным и деепричастным оборотом. При этом она выполняет выделительную функцию. Например, это предложения…………..

В-третьих, запятая необходима при разделении простых предложений в составе сложноподчинённых или сложносочинённых. Таких предложений в тексте очень много: ……….

Если бы в этих случаях отсутствовала запятая, понимание текста было бы затруднено. Вот почему можно утверждать, что без запятой обойтись невозможно. Прав………….


Запятая.

Каждый знак препинания в русском языке выполняет свою определенную функцию. Рассмотрим это на примере запятой и докажем важность этого знака препинания.

Во-первых, запятая разделяет однородные члены предложения. Примером являются предложения……..

Во-вторых, запятая ставится при обособленных членах предложения, выраженных причастным и деепричастным оборотом. При этом она выполняет выделительную функцию. Например, это предложения…………..

В-третьих, запятая необходима при разделении простых предложений в составе сложноподчинённых или сложносочинённых. Таких предложений в тексте очень много: ……….

Если бы в этих случаях отсутствовала запятая, понимание текста было бы затруднено. Вот почему можно утверждать, что без запятой обойтись невозможно. Прав………….


Запятая.

Каждый знак препинания в русском языке выполняет свою определенную функцию. Рассмотрим это на примере запятой и докажем важность этого знака препинания.

Во-первых, запятая разделяет однородные члены предложения. Примером являются предложения……..

Во-вторых, запятая ставится при обособленных членах предложения, выраженных причастным и деепричастным оборотом. При этом она выполняет выделительную функцию. Например, это предложения…………..

В-третьих, запятая необходима при разделении простых предложений в составе сложноподчинённых или сложносочинённых. Таких предложений в тексте очень много: ……….

Если бы в этих случаях отсутствовала запятая, понимание текста было бы затруднено. Вот почему можно утверждать, что без запятой обойтись невозможно. Прав………….










Запятая.

Каждый знак препинания в русском языке выполняет свою определенную функцию. Рассмотрим это на примере запятой и докажем важность этого знака препинания.

Во-первых, запятая разделяет однородные члены предложения. Примером являются предложения……..

Во-вторых, запятая ставится при обособленных членах предложения, выраженных причастным и деепричастным оборотом. При этом она выполняет выделительную функцию. Например, это предложения…………..

В-третьих, запятая необходима при разделении простых предложений в составе сложноподчинённых или сложносочинённых. Таких предложений в тексте очень много: ……….

Если бы в этих случаях отсутствовала запятая, понимание текста было бы затруднено. Вот почему можно утверждать, что без запятой обойтись невозможно. Прав………….


Запятая.

Каждый знак препинания в русском языке выполняет свою определенную функцию. Рассмотрим это на примере запятой и докажем важность этого знака препинания.

Во-первых, запятая разделяет однородные члены предложения. Примером являются предложения……..

Во-вторых, запятая ставится при обособленных членах предложения, выраженных причастным и деепричастным оборотом. При этом она выполняет выделительную функцию. Например, это предложения…………..

В-третьих, запятая необходима при разделении простых предложений в составе сложноподчинённых или сложносочинённых. Таких предложений в тексте очень много: ……….

Если бы в этих случаях отсутствовала запятая, понимание текста было бы затруднено. Вот почему можно утверждать, что без запятой обойтись невозможно. Прав………….


Запятая.

Каждый знак препинания в русском языке выполняет свою определенную функцию. Рассмотрим это на примере запятой и докажем важность этого знака препинания.

Во-первых, запятая разделяет однородные члены предложения. Примером являются предложения……..

Во-вторых, запятая ставится при обособленных членах предложения, выраженных причастным и деепричастным оборотом. При этом она выполняет выделительную функцию. Например, это предложения…………..

В-третьих, запятая необходима при разделении простых предложений в составе сложноподчинённых или сложносочинённых. Таких предложений в тексте очень много: ……….

Если бы в этих случаях отсутствовала запятая, понимание текста было бы затруднено. Вот почему можно утверждать, что без запятой обойтись невозможно. Прав………….








Запятая.

Каждый знак препинания в русском языке выполняет свою определенную функцию. Рассмотрим это на примере запятой и докажем важность этого знака препинания.

Во-первых, запятая разделяет однородные члены предложения. Примером являются предложения……..

Во-вторых, запятая ставится при обособленных членах предложения, выраженных причастным и деепричастным оборотом. При этом она выполняет выделительную функцию. Например, это предложения…………..

В-третьих, запятая необходима при разделении простых предложений в составе сложноподчинённых или сложносочинённых. Таких предложений в тексте очень много: ……….

Если бы в этих случаях отсутствовала запятая, понимание текста было бы затруднено. Вот почему можно утверждать, что без запятой обойтись невозможно. Прав………….


Запятая.

Каждый знак препинания в русском языке выполняет свою определенную функцию. Рассмотрим это на примере запятой и докажем важность этого знака препинания.

Во-первых, запятая разделяет однородные члены предложения. Примером являются предложения……..

Во-вторых, запятая ставится при обособленных членах предложения, выраженных причастным и деепричастным оборотом. При этом она выполняет выделительную функцию. Например, это предложения…………..

В-третьих, запятая необходима при разделении простых предложений в составе сложноподчинённых или сложносочинённых. Таких предложений в тексте очень много: ……….

Если бы в этих случаях отсутствовала запятая, понимание текста было бы затруднено. Вот почему можно утверждать, что без запятой обойтись невозможно. Прав………….


Запятая.

Каждый знак препинания в русском языке выполняет свою определенную функцию. Рассмотрим это на примере запятой и докажем важность этого знака препинания.

Во-первых, запятая разделяет однородные члены предложения. Примером являются предложения……..

Во-вторых, запятая ставится при обособленных членах предложения, выраженных причастным и деепричастным оборотом. При этом она выполняет выделительную функцию. Например, это предложения…………..

В-третьих, запятая необходима при разделении простых предложений в составе сложноподчинённых или сложносочинённых. Таких предложений в тексте очень много: ……….

Если бы в этих случаях отсутствовала запятая, понимание текста было бы затруднено. Вот почему можно утверждать, что без запятой обойтись невозможно. Прав………….


Автор
Дата добавления 21.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров379
Номер материала ДВ-474474
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх