Подготовка к ВПР по русскому языку

1.       Перепиши текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Текст 1

Кто не слышал о зн..менитом л..с..ном пе(в/ф)це с..ловье-с..ловушке? Сколько кр..сивых стихов и пес..н сл..жили люди о нём!

Некоторые пре(д/т)ставля..т с..ловья вроде ч..дес..ной какой-то сказоч..ной жар-птиц... Но когда ч..ловек впервые увид..т эту «знаменит..сть» он сначала даже (не)поверит. Как? Вот эта (не)казистая птич..ка и есть зн..менитый с..ловей? Не может быть!

Ведь ви(д/т) у птич..ки очень скромный. Это (не)большая к..ричневато-буро-с..роватая птич..ка с рыж..нками тёмными б..льш..ми глазами и высокими тонкими но(ж/ш)ками.

Любимой птич..кой с..ловей стал не за внешность а за пр..крас..ный гол..с. И ни на какую жар-птицу мы (не)променяем ч..дес..ного пе(в/ф)ца наш..х ру(сс/с)ких л..сов!

(По Ю. Дмитриеву)

2.     Выполните  языковые разборы.

(1) – фонетический  разбор:  голос

(2) – морфемный  разбор: сложили

(3) – морфологический  разбор: (о) певце (1 предложение)

(4) – синтаксический  разбор предложения: Сколько кр..сивых стихов и пес..н сл..жили люди о нём!

Кто не слышал о знаменитом лесном певце соловье-соловушке? Сколько красивых стихов и песен сложили люди о нём!

Некоторые представляют соловья вроде чудесной, какой-то сказочной жар-птицы. Но когда человек впервые увидит эту «знаменитость», он сначала даже не поверит. Как? Вот эта неказистая птичка и есть знаменитый соловей? Не может быть!

Ведь вид у птички очень скромный. Это небольшая коричневато-буро-сероватая птичка с рыжинками, тёмными большими глазами и высокими тонкими ножками.

Любимой птичкой соловей стал не за внешность, а за прекрасный голос. И ни на какую жар-птицу мы не променяем чудесного певца наших русских лесов!

Фонетический разбор – голос¹

г − [г] − согласный,  звонкий, твёрдый

о − [о] − гласный,  ударный

л − [л] − согласный,  звонкий, твёрдый

о − [а] / [˄]  / [ъ] − гласный,  безударный

с − [с] − согласный,  глухой, твёрдый

5 букв, 5 звуков, 2 слога

Морфемный разбор – сложили²

с- –  приставка

-лож- –  корень

-и- −  суффикс

-л- −  суффикс глагола прошедшего времени

-и −  окончание

Морфологический разбор – (о) певце³

(О) певце

1) (О) певце - имя сущ., обозначает предмет: (на ком?) о певце

2) Начальная  форма – певец; одуш., нариц.,  муж. род, 2 скл., в ед. ч., в П.п;

3) В предложении является обстоятельством.

Синтаксический разбор предложения.

Сколько красивых стихов и песен сложили люди о нём!

Предложение  повествовательное, восклицательное, простое, распространённое.

Грамматическая  основа: люди (подлежащие), сложили (сказуемое).

Второстепенные  члены предложения: сколько −  обстоятельство; красивых – определение; стихов, песен, о нём - дополнение.

1. Поставьте знак ударения в  следующих  словах   

Документ, красивее, столяр, цифровой

2. Над каждым  словом напишите, какой частью речи оно  является. Запишите,  какие из известных  Вам частей речи отсутствуют в  предложении.                      

На буграх оголилась чёрными бороздами пашня.

3.Выпишите  предложение с прямой речью. (Знаки  препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте  схему предложения.

1)      Девочка посмотрела на мать и безучастно ответила Валя

2)   Мать подошла к девочке и спросила как её зовут   

3)   Таиска закричала и бросилась к дому

4)   Таиска позвала Валю смотреть как гонят на пастбище скот

4.Выпишите  предложение, в котором необходимо поставить  запятую/запятые. (Знаки препинания  внутри предложений не расставлены.) Напишите,  на каком основании Вы сделали  свой выбор.

1) А ты иди и помоги помыть посуду.

2) Мама в эту корзину много золота войдет?

3) Вылезают муравьи после зимней стужи.           

4) Сад наполнился шумом и смехом.

5. Выпишите  предложение, в котором  необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите,  на каком основании Вы сделали  свой выбор.

1) Над тростниками пролетают кулики и чибисы.

2) Дождь лил целый день и всю ночь.

3) Облака над морем потемнели и повеяло прохладой.            

4) Вдруг с шумом и ветром начался ливень.

1. ДокумЕнт, красИвее, столЯр, цифровОй

2.Верное обозначение частей речи в предложении:

пр.   сущ.      глаг.           прил.        сущ.         сущ.

На буграх оголилась чёрными бороздами пашня.

2) обязательное указание отсутствующих в предложении частей речи:

местоимение (ИЛИ личное местоимение), союз, частица.

Возможное, но необязательно указание: наречие, имя числительное, междометие

3. «Девочка посмотрела на мать и безучастно ответила: «Валя».

 2) составление схемы предложения:   А:«П».

4. Мама, в эту корзину много золота войдет?

2) объяснение основания выбора предложения: это предложение с обращением. 

ИЛИ Обращение. ИЛИ Обращение внутри предложения.

5. Облака над морем потемнели, и повеяло прохладой.

2) объяснение основания выбора предложения, например: это сложное